第一篇：2022初中秋季开学工作方案范文
秋季开学在即，为全面做好我镇中小学幼儿园开学工作，防止开学后新型冠状病毒感染的肺炎在校园发生和蔓延，根据市教体局要求，结合我镇实际，制定开学预案如下：
一、工作目标
根据市教体局春季开学工作要求，持续开展新型冠状病毒肺炎预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解新型冠状病毒肺炎预防方法，强化防范意识。开学前全方位改善学校环境卫生，开学后以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点，加强预防新型冠状病毒肺炎的预防宣传，提高防控意识，健全疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，坚决杜绝提前开学和开学后新型冠状病毒感染的肺炎在校园发生和蔓延现象发生，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常教学秩序和社会稳定。
二、组织管理
建立新型冠状病毒肺炎疫情防控机构，中心学校成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署全镇中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。领导小组办公室设在中心学校办公室，负责处理日常事务，各中小学须成立相应机构，全面负责本校的防控工作。
组长：__校长
副组长：__副校长
成员：各校(园)长
三、工作措施
1、做好师生返回观察和追踪工作
外出到疫区的教职工及学生，返回之前必须报学校备案，自离开疫区到达__后，教师不得与学生亲密接触，教师和学生均需居家观察14天，如出现可疑症状(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)，要主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医，进入学校之前必须到疫情防控指定医院进行检查合格后方可到校。
2、开学前全方位改善学校环境卫生。疫情期间对校园实施全面封闭管理，除值班人员之外任何人不准进入。开学前，各学校对前期储备物资进行梳理统计，中心学校在开学前一周将第一批采购一次性医用口罩5500个，N95口罩400个，一次性乳胶手套1000双，消毒凝胶600瓶，红外线体温计200个，水银体温计500支，手摇背式喷雾器20个，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分发到各学校。教师提前3-5天收假，以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点，组织开展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
3、未经市委政府和市教体局批准，各学校不得擅自提前开学，学生不得提前返校。中心学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组对各校园开学准备工作进行一次全面督查，各项准备工作就绪后方可开学。开学后每天开展消毒工作。
4、开学第一天，请当卫生院到校对教职工、学生和家长进行全面排查，身体无发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的教职工、学生及家长方可进入校园，全体师生必须佩戴口罩。此后，由卫生部门指导教职工每天进行排查，直至全市疫情全面解除。
5、坚持晨检、午检和晚检制度，执行零报和日报制度，明确校园长是疫情报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天为学生测量2次体温，做好缺勤、早退、请假记录，掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对体温超过37。3℃或咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、肌肉酸痛等症状的师生及时隔离，第一时间报告中心学校，再由中心学校报告市教体局和卫生部门。并配合医疗卫生机构做好密切接触者的管理和消毒工作。
6、严格执行校园封闭管理制度，严禁外来人员进入校园，因工作需要必须进入校园的要进行体温测量并登记管理，同时密切关注与来访人员有密切交往的师生，并做好登记和追踪工作。
7、坚决杜绝开展群聚性活动，尽量通过学校工作群、校园广播等安排布置学校工作，避免全体师生高度集中，亲密接触。教室、宿舍、食堂、厕所、办公室等师生活动区域，要加强通风清洁，配备洗手液、手消毒剂等，引导师生勤洗手，科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
8、学校对因病误课的学生要通过网络手段进行补课，对因病耽误考试的要安排补考。
9、通过小手牵大手强化宣传教育，学校要通过广播、黑板报、宣传栏、主题班会、健康教育课等广泛宣传新型冠状病毒的防控知识，同时继续通过微信群、QQ群等方式，每天向教职工及家长、学生通报疫情信息及转发疫情防控相关通知要求，继续做好思想教育工作，让他们正确认识新型冠状病毒，做到不恐慌、不信谣、不传谣，提高预防意识，做好预防措施，保护好自己就是对社会的最大贡献。
四、工作要求
1、强化领导，确保组织到位。各中小学幼儿园要进一步统一思想、提高认识，增强对开学防控工作的紧迫感和责任感，细化开学防控措施，确保领导到位、人员到位、措施到位。
2、强化宣传，确保认识到位。各校园要做好宣传引导工作，让广大师生科学认识新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，增强自信心，提升师生自我保护意识、自觉做好个人防护。
3、强化协作，确保工作到位。开学后，各校园要以防控工作为重点，从大局出发，密切学校与教职工、教职工与教职工、教职工与学生和家校联系的沟通协同，通力合作，确保开学顺利。遇到新情况、新问题要及时上报。
4、强化纪律，确保措施到位。各校园要严格领导带班和24小时值班制度，疫情为解除期间，校园长为带班领导，疫情防控期间，一律不得外出。
第二篇：2022初中秋季开学工作方案范文
为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。
一、培训、演练时间及流程：
1、xx月xx日上午布置演练场地。
2、xx月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。
3、xx月xx日上午9：30全体教职工返校参加应急演练。
4、xx月xx日上午11时演练结束，XXX校长现场总结。
5、演练结束后安保处组织相关人员回收器材。
二、培训及演练地点：
培训地点：学校报告厅
演练地点：校门口、教室、餐厅、宿舍
三、领导机构及参与人员：
指挥长：XXX(校长)
副指挥长：XXX
现场讲解：XXX
参演成员：门卫、班主任
观摩人员：全体教职员工
四、参与人员要求：
所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由安保处组织进行相关培训。
五、演练场景及处置流程：
疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(XXX校长)报告演练准备工作完毕。
指挥长宣布：XXX中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。
1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导XXX扮演、教师XXX扮演、保安人员门卫扮演、A学生XXX扮演、B学生XXX扮演、C学生XXX扮演、D学生XXX扮演、E学生XXX扮演、后勤保障组消杀操作XXX扮演、校医XXX扮演、家长XXX扮演、防控组长XXX扮演)学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况：
(1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。
(2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。
(3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。
(4)E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。
(5)D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37。3℃，值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37。3℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(6)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
(7)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报XXX疾控中心和区教育局。
项目一演练结束。
2、演练项目二：教室内，第一节课上课前：(班主任XXX扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师XXX扮演、A同学XXX扮演、年级值日领导XXX扮演、心理老师XXX扮演、年级组长XXX扮演、家长XXX扮演、后勤保障组消杀人员XXX扮演、疫情防控组长XXX扮演、校医XXX扮演)
(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。
(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。
(3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37。3℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
(6)当校医确认该生体温超过37。3℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。
(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。
(9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报XXX疾控中心和区教育局。项目二演练结束。
3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导XXX扮演、A学生XXX扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医XXX扮演、家长XXX扮演、学校后勤保障组消杀人员XXX扮演、疫情防控组长XXX扮演)
(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导扮演，校医立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37。3℃，立即报告宿舍值班人员。
(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报铜山区疾控中心和区教育局。项目三演练结束。
4、演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、值班领导XXX扮演、A同学XXX扮演、家长XXX扮演、校医XX扮演、学校后勤保障组消杀人员XXX扮演、疫情防控组长XXX扮演)
(1)值班领导立即将情况告知校医，值日老师立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37。3℃，立即报告值班领导。
(5)值班领导引导所有学生离开餐厅。
(6)值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。
(7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报XXX疾控中心和区教育局。项目四演练结束。
5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。
指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，我校按照区教育局的指示，编制了本次应急演练方案，在演练中严格执行疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力，圆满地完成了演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后我宣布：XXX学校新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。
第三篇：2022初中秋季开学工作方案范文
为贯彻落实党中央、国务院对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《XX省教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，以及区委、区政府工作会议精神和区卫生健康部门提出的防控意见，为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定，结合我校实际情况，特制定本应急预案。
一、工作目标
1、普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常抓不懈。
宣传普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导。
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、及早发现，及时上报
建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。
三、组织机构及职责
（一）学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处理领导小组
组长：XXX（校长）
XXX（党支部书记）
副组长：XXX（副校长）
XXX（副校长）
XXX（党支部副书记）
成员：XXX（德育处主任）
XXX（教导主任）
XXX（总务处主任）
XXX（办公室主任）
XXX（少先大队部总辅导员）
以及各年级、各组大组长
疫情防控工作领导小组职责：负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题。
校长是学校预防新型冠状病毒感染病第一责任人；副校级领导是本工作具体责任人；各处室负责人是本组处室第一责任人；年级组长是本年级具体责任人；班主任是本班级直接责任人。
领导组下设办公室，办公室主任由XXX兼任
(二)宣传工作领导组：
组长朱慈熙
成员：XXX、XXX、XXX。
职责：及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。
（三）后勤和物资保障工作领导组：
组长：XXX
组员：XXX、XXX、XXX。
职责：要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。提供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格才能使用。要储备足量的个人防护用品、消毒剂和红外温度计，洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等。
四、防控措施
1、开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、各功能室、厕所等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
2、要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生疫情监测；根据疫情发展情况，及时做好教学安排，必要时延迟开学，调整教学计划，调整情况及时报教体局。
3、开学时，要及时了解和掌握师生假期动向，对假期出省的或经过疫区的，在返回入学时，开展健康检测。开学后，要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等工作。
4、严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。杜绝带病上班、上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，应居家休息，减少外出和旅行，接触他人要佩戴口罩。
五、疫情监控
1、各班要坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因；学校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过37。8℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察。
2、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。
3、实行疫情快报制度，及时上报教体局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
六、应急处理措施
1、建立重大、紧急疫情信息报告制度。发现疑似病例，立即隔离治疗。并以最快的通讯方式向教育局、卫生防疫部门报告发生或者可能发生的疫情、时间、人数等有关内容，听取卫生防疫部门的处理意见。
2、在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。
3、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。
4、积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。
5、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
6、及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。
全体师生要认真贯彻落实本预案的精神，切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定。
第四篇：2022初中秋季开学工作方案范文
为做好2021年秋季学期XXX校区开学疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康，制定本方案。
一、加强组织领导
成立XXX校区疫情防控工作小组，组织指导开学各项疫情防控工作有序开展。工作小组下设办公室挂靠学校办公室，负责疫情防控日常事务的管理工作。
组长：
副组长：
组员：各部门负责人
二、开学要求
（一）开学前14天师生员工尽量留在居住地，做好自我健康监测；
（二）开学前14天内有中高风险地区旅居史的师生，原则上暂不回校，具体回校时间另行通知；中、高风险地区所在地市的其他地区回校，须提前2日报告，并持3日内有效新冠病毒核酸检测阴性结果到校，到校后，还需再做一次核酸检测，结果为阴性方可参加正常学习工作活动；
（三）境外师生（澳门除外）未接到学校通知一律不回校，回校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料；
（四）师生本人或共同居住的成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂缓回校，回校时间另行通知；
（五）健康申报或体检、晨午检发现患传染性疾病未治愈（如流感、肺结核病等）师生，应暂缓回校。
请严格遵守学校规定，按时返校，无特殊原因，不得自行提前回校。学校将根据疫情形势和防控政策，及时调整返校安排。如有新的变化，将另行通知。
四、回校指引
（一）回校前指引
1、居家学习。回校前安心居家，减少外出就餐和聚会，加强体育锻炼，掌握个人防护知识；坚持学习，不断提升理论素养和专业技能。
2、防护物资。提前准备好回校途中使用的个人防护用品，如一次性医用口罩或医用外科口罩、一次性手套、消毒湿纸巾、免洗洗手液等，请勿携带酒精类及其它易燃易爆防护物品上车。
（二）回校时指引
1、乘车安全须知。乘坐私家车或网约车回校的师生在服务区休息时请务必全程佩戴口罩，做好个人防护，且乘坐网约车的师生应提前将车牌号告知家长；乘坐公共交通工具的师生请务必全程佩戴口罩，安检时如有需要可短暂取下口罩，面部识别结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道；乘坐地区包车返校的师生请务必全程佩戴口罩，上车前测量体温。
2、个人卫生。尽量避免直接用手触摸门把手、电梯按钮等公共设施；接触公共物品、饭前便后，用洗手液或肥皂在流水下洗手，或者使用免洗洗手液擦拭消毒；避免用手接触口、鼻、眼；用过的纸巾立即丢进垃圾桶。
3、及时报告。不在人员密集、通风不良的场所逗留。发现身边出现咳嗽等可疑症状者应拉开距离，及时报告乘务人员。妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合学校和疾控部门做流行病学史调查。
4、保持距离。尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。
5、健康监测。乘车途中若自觉发热应及时报告乘务员，同时主动测量体温，并到后排就坐，与其他人保持距离，等候处理，不得在中途无站点地下车。途中如遇发热或因病被医务人员接走，请及时告知辅导员和家长所处地点。
6、体温检测。严禁师生携带车辆停放校园。非当天返校师生禁止入校。配合学校做好体温检测，体温<37。3℃方可进入校园，体温≥37。3℃不得进入校园，需移步至指定的临时医学观察点接受观察。
7、身份核验。使用微信扫码进行身份、行程核验，出示绿码，核验有效方可入校。
（三）回校后指引
1、校园管理。学校实施进出校登记制度，需自觉按照学校规定，每天做好晨、午、晚检健康监测和信息上报。若出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状请按下列指引处理：
（1）戴好口罩；
（2）保持原地不动；
（3）及时上报医务室；
（4）师生本人自行前往医务室就诊，若觉体力不支可致电医务室值班电话，听从医务室的治疗安排。
2、尽可能不外出、不聚餐、不聚集。若因病外出归来应及时提供医院就诊资料，包括挂号单、病例、诊断书、缴费单据等。
3、养成良好的卫生习惯。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、接触污染物品后、触摸眼睛等“易感”部位之前，均要洗手；洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照“七步洗手法”彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
4、健康饮食，规律作息。合理膳食，不吸烟，不喝酒，不熬夜，适当锻炼，劳逸结合，保持充足的睡眠。
5、快递尽量选择无接触配送：
（1）如必须与快递员接触，应佩戴好口罩，取件途中避免人员聚集及面对面；
（2）去除快递的外部包装后应该立即洗手，然后再去拿里面的包装；
（3）对快递的内部物品包装要用消毒湿巾、酒精棉等擦拭消毒，打开物品内部包装袋时也要注意手卫生；
（4）所有包装应按照生活垃圾分类要求妥善处理。
6、随身携带两个口罩作为备用，以防口罩弄脏或丢失无法及时更换。
7、严禁外卖进入校园。
8、心理咨询。学校心理健康咨询中心面向全校师生开通一对一的心理咨询服务，如有需要可到心理健康中心咨询。
9、宿舍防护。师生宿舍严禁外来人员入内。师生实名验证进入宿舍，进出宿舍均需接受体温检测，落实“进出必检”。
做好爱国卫生运动，讲卫生、勤洗手，及时清理生活垃圾，对门把手、地板、卫生间、阳台等进行消毒，保持清洁。宿舍始终保持室内通风换气，确保空气新鲜。
10、教室上课。如有咳嗽、发热、乏力、腹泻等可疑症状，不得进入课室。课中出现任何不适，立即报告任课老师、辅导员，师生本人自行前往医务室就诊，若觉体力不支可致电医务室值班电话要求车辆接送；课间不聚集，减少接触。课后，保持距离，有序离开教室。
第五篇：2022初中秋季开学工作方案范文
为认真落实“外防输入、内防反弹”防控策略，有效控制和降低疫情防控传播风险，保障我校师生生命安全和身体健康，按照上级疫情防控的指示精神，结合学校的实际，特制定本方案。
一、建立疫情防控工作体系
学校成立疫情防控领导小组，校长是疫情防控第一责任人；各年级主任是年级责任人；班主任为所在班级责任人。
（一）成立疫情防控工作领导组
总指挥：_____
副总指挥：_____
成员：_____、_____、_____、_____、_____、_____、
_____、_____、_____、_____、_____、_____、全体班主任
主要职责：
1、贯彻落实各级主管部门疫情防控工作要求，保障开学后教育教学秩序平安稳定；
2、认真做好开学后师生的疫情监控和日常检查；
3、做好教职员工的疫情防控知识培训工作；
4、新常态下有序推进教学工作；
5、全面做好消毒、体温检测、异常情况处置、错峰用餐、安全上下学等工作。
（二）畅通渠道，加强沟通。
明确各职能部门联系人，取得专业技术支持，开展联防联控。
教育局：402_____
定点医院联系人：_____、13_____998853_____、151_____
二、制定并完善防控预案和相关制度
依据《山西省中小学幼儿园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情开学工作预案》，制定“两案九制”，落实有关岗位职责。
建立信息摸排机制、每日疫情报告制、信息发布机制、假期值班制等机制，确保疫情防控常态化、规范化实施。
三、狠抓校内常规防控工作
（一）坚持做好晨午检和健康巡检工作
每天上学前做好“一测（自测体温）、二查（防疫物品是否带齐）、三出行”。如有异常，第一时间上报班主任并及时到正规医疗机构，病愈后持医院证明方可入学。
上学时，在校门口按照要求就近在测温通道按点站立，依次配合测温人员进行体温检测，体温正常者依次进入校园。如发现体温异常者，由引导员王晓琴将学生送至复测区，由胡俊平教师进行复测、询问，同时迅速通知家长并拨打120带领学生就医。
校内每天早上10点，下午2点，由班主任组织学生测温，4—6年级学生自测，1—3年级由教师测温，认真填写晨检、午检登记表。班主任要注意观察学生精神状态，对异常学生健康状况进行询问，登记。
（二）做好师生因病因事缺勤记录
班主任负责每日登记缺课缺勤的学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。郭婷老师每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。同时，核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，记录“日报告、零报告”台账。
（三）做好重点场所的日常消杀
对教室、办公室、图书室、会议室及各功能室、楼道、厕所、垃圾堆放点等重点场所，每天进行两次消杀工作，保持室内公共场所的通风换气。所有室内公共场所每日开窗通风至少3次，每次通风时间不少于30分钟，保持空气流通、新鲜。
（四）加强门卫管理
门卫值班人员要尽职尽责，严格控制外来人员随意进出校园，及时处理校门口突发事件。门卫工作人员须佩戴口罩，对入校人员查验三码，发现异常情况应及时登记报告，无中高风险区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状登记，且体温不超过37。3℃，方可进入校园。
加强校内人员进出校门管理。本校师生进校报到后，一般不离开校园，如需要离开应向政教处或班主任请假，凭请假条出入，并检测体温。
外来人员非必要不入校，必须入校的，需提前联系相关人员，核实准许后方可放行入校，同时要查验三码、检测体温、戴口罩、进行登记。
（五）遵守错时要求，按学校规定时间上下学
上学：三——六年级7：40——8：10；一、二年级8：10——8：
放学：一年级1、3、5班17：05；2、4、6班17：
二年级1、3、5班17：15；2、4、6班17：
三、四年级17：25；五六年级17：
入校前，在校门口接受体温检测。学校校门北边和南边各设立两个测温通道，每个测温通道4名测温人员，可供50人等候，人与人之间间隔1米。设立等候区，体温正常入校，如不正常，到等候区再测，如果确实超过37。3℃，联系班主任，通知家长及时就诊。
全程佩戴口罩，保持1米距离。就近在测温通道按点站立，依次配合测温人员进行体温检测，体温正常者依次进入校园。如发现体温异常者，由引导员王晓琴将学生送至复测区，由胡俊平教师进行复测、询问，同时迅速通知家长并拨打120带领学生就医。
错峰放学时，每个年级间隔10分钟，校门口北边和南边分别
设立6个接送区，一二年级学生到规定的接送区等候家长，三——六年级学生到50米外接送区等候家长，保证家长接送秩序良好。
（六）错峰用餐
1、就餐时间：
午：一、二、三年级11：20；四、五、六年级12：
晚：一、二年级5：10，三——六年级5：
2、就餐流程：学生两路队带到大院，整理好就餐队伍，全程佩戴口罩，保持1米距离，整齐有序带到操场洗手池洗手，在操场重新排队，有序进入餐厅，到指定位置就餐。就餐时低头吃、不聊天，就餐完毕后迅速离开，要保持一定距离，餐后立即佩戴口罩，有序返回。
3、就餐异常情况应急处置
发现体温异常或有其他疾病症状者，由班主任(上课老师)将该同学带到学校的临时隔离室，由学校医务人员用水银体温计测量体温，询问呼吸道症状并做好登记，如符合疑似病例，立即报告学校值班领导，领导指示后拨打120报告医院，班级其他同学全部带到空旷地带，戴好口罩，间隔1米等候命令。
负责人：_____餐厅消毒：（责任人：_____）
①对餐桌椅等物体表面用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂抹布搽拭消毒，30分钟后清水清拭干净。
②地面用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂拖地消毒，30分钟后清水拖地干净。
③密闭餐厅30分钟后再开窗通风。
4、食堂规范有序运行（责任人：_____）
①工作人员持健康证，穿工作服，佩戴口罩，每天两次体温测量（早6：00；午15：00）做好登记。
②做好餐具消毒，留样，食品储存。
③严把原材料、索证索票、操作流程规范
（七）学生活动区域划分：
为防止学生在活动期间密集聚集，根据“三个不交叉”原则，将学生活动进行分时分区，所有师生严格按照区域划分，分时分区进行活动，人和人之间保持一定的安全距离，严禁跨区域活动，严禁近距离接触。
（八）学生入厕安排：
入厕区域划分
一——三年级进北厕所，四——六年级进南厕所，每班间隔3分钟，有序排队，不得拥挤，不得交谈，间隔1米。（大院值班领导）
四、重点工作
（一）压实防控责任。根据学校疫情防控实施方案和本方案工作分工，工作人员要明确职责，做好落实，提高政治站位，高度重视疫情防控工作，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。
（二）全面摸排情况。加强与上级防疫部门、县教育局的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、疫情防控宣传教育等工作，对师生员工进行逐人全面摸排工作，实行责任倒追制度。
（三）控制聚集活动。在疫情防控期间，暂停学生社会实践、志愿服务等活动。暂缓教师外出学习交流活动。严禁教师参加任何形式的校外集体活动或补课活动。
（四）加强综合管控。严格落实门卫管理制度，实行封闭式管理，人员进出校园必须严格登记、询问、体温监测；严格校领导带班值班制度，严控外来人员入校。正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。
（五）健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在第一时间向区教育局报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。
（六）强化教育宣传。组织上好“开学第一课”疫情防控知识课。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强合理的体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫生安全管理水平。
（七）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。
（八）规范工作纪律。疫情防控期间，严格落实值班值守制度，校领导、各处室、年级负责人、班主任等24小时通讯畅通，疫情防控工作报送信息确保时效性。
_____小学
新冠肺炎疫情防控应急处置预案
为提高我校预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情的能力和水平，完善应急处置机制，保障我校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，结合我校具体情况制定本预案：
一、领导机构及其职责
（一）成立疫情防控应急处置领导机构：
总指挥：_____
副总指挥：_____
成员：_____、_____、_____、_____、_____、_____、
_____、_____、_____、_____、_____、_____、
全体班主任
疫情防控应急处置领导机构为学校疫情防控期间突发事件应急处置的最高机构，统一领导全校疫情防控突发事件的组织指挥工作。疫情防控应急处置总指挥部办公室设在会议室，负责突发事件应急管理日常工作。
（二）领导组职责
负责组织全校疫情防控突发事件的防范和应对工作，发生疫情防控突发事件时启动应急预案。
（三）办公室职责
负责指导各处室开展疫情防控突发事件应急管理工作；组织开展疫情防控突发事件应急知识培训和演练工作；负责疫情防控突发事件的联络工作，随时掌握突发事件现场处置动态情况，分析、研判突发事件发展趋势；及时向上级疫情防控相关部门报告突发事件处置情况，传递上级领导的指示、批示，调动相关力量实施紧急措施。
（四）各工作组及其职责
领导组下设综合协调组、体温检测组、医疗保障组、消毒处理组、物资调配组、人员排查组、舆情处理组按照领导组的命令，各工作组各司其职，各负其责，共同应对和处置各种突发事件。
1、综合协调组
组长：_____
成员：_____
职责：负责协调有关部门密切配合，共同应对突发事件，提高应对和处置工作效率。
2、体温检测组
组长：_____
成员：综合组10名教师
职责：负责晨午检工作，对于体温异常的学生及时及时隔离上报。
3、医疗保障组
组长：_____
成员：_____
职责：对体温异常人员重测体温，做好记录。询问14天内本人及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。
4、消毒处理组
组长：_____
成员：_____
职责：负责对全校所有场所进行全面消毒（每日两次）
5、物资调配组
组长：_____
成员：_____
职责：负责防控物资的及时发放
6、人员流调组
组长：_____
成员：_____、_____
职责：负责对体温异常学生密切接触人员的排查，追踪工作。
7、舆情处理组
组长：_____
成员：_____、_____
职责：负责疫情防控突发事件的善后工作，对患者病因、结果进行追踪，了解其健康状况，并向学校领导、家属、教育部门和疾控部门通报相关情况，做好舆论导向，和学生及家长的安抚工作，避免发生恐慌。
三、应急响应流程
1、学校设置专门的隔离室由李晓妮负责，内配紧急防控用品，负责暂时安置体温异常的学生，直至其在家属的带领下至指定发热门诊部就诊。隔离点除必要人员外，其他人员一律不得进出。
2、学生进校时，发现有发热情况（责任人：值班领导）
（1）在学校大门设置体温卡点，由值班领导负责，测温人员对进校人员在入校前进行体温检测并及时记录。
（2）一旦发现体温异常的人员，立即将其导引至等候区，再次测量体温，询问呼吸道症状并做好登记，同时联系家长到正规医院就诊，并上报学校；如符合疑似病例，立即报告学校值班领导，领导指示后拨打120报告医院。
（3）相关人员离开隔离室后，立即对该生曾所处环境和隔离室进行全面消毒。（责任人：李波）
（4）及时善后。在疾控部门的指导下，对疑似病例及时进行流调，弄清密切接触人员。
（5）追踪结果。校医和班主任及时对患者病因、结果进行追踪，了解其健康状况，并向学校领导、家属、教育部门和疾控部门通报相关情况。
3、上学期间，校内学生发现体温异常情况（责任人：班主任、上课教师）
（1）发现有体温异常者，立即送往隔离室并上报领导组。
（2）由学校医务人员用水银体温计测量体温，询问呼吸道症状并做好登记，如符合疑似病例，立即报告学校值班领导，领导指示后拨打120报告医院。
（3）学生离开教室时，班主任立即组织班级内学生到学校空旷处进行排查登记。
（4）学生离开教室后，对教室及该生曾所处的其他环境进行全面消毒，并做好后续的消毒工作（责任人：李波）
（5）班主任做好该生身体情况跟踪，每日上报，直至其康复。
（6）做好学生及家长的安抚工作和后期的疫情防控宣传工作，避免发生恐慌，保证教育教学的正常运行（责任人：_____）。
4、学生就餐时，发现学生体温异常情况
（1）学生在就餐时，发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状者，由班主任将该同学以及与其相距1。5米以内的学生带到学校的临时隔离室，由学校医务人员用水银体温计测量体温，询问呼吸道症状并做好登记，如符合疑似病例，立即报告学校值班领导，领导指示后拨打120报告医院。
（2）学生离开餐厅后，对餐厅及该生曾所处的其他环境进行全面消毒，并做好后续的消毒工作（责任人：_____）
其余流程同上，如疑似病例确诊，立即在第一时间封闭校园，对密接者、次密接者进行流调排查。
四、保障措施
1、加强疫情防控演练，确保各类人员熟悉流程。
2、学校适当安排经费预算用于新型冠状病毒感染的肺炎疫情的宣传及防控工作，确保处理事件的快速反应能力。
五、责任追究
实行责任追究制，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情大面积爆发者，将上报上级教育局严惩不贷。