第一篇：教师节校长国旗下讲话演讲稿
老师们，同志们，同学们：
在这金秋送爽、丹桂飘香的日子里，我们在这里隆重集会，共同庆祝第xx个教师节，在此我代表学校党政，向辛勤耕耘、默默奉献在教学、科研、管理、后勤服务战线的广大教职工以及离退休老同志致以亲切的问候！向抗战胜利xx周年表彰看望的老同志致以崇高的敬意！大家辛苦了！
刚才，陈xx副校长和蒋xx副书记宣读了学校表彰决定，xx省师德楷模、物理与光电工程学院郭xx教授，以及学校先进代表千xx副教授、冯xx副教授、刘xx教授介绍了相关经验。今年受表彰的教职员工及单位都是经过严格程序、部分还经过网络投票选出的，是我们身边的好榜样，也是立德树人的好榜样，再次向他们表示热烈祝贺！并号召大家向他们学习！
广大教师要弘扬和践行社会主义核心价值观，做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。教育部随后出台《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，当前学校根据要求也制定了师德建设长效机制实施办法，下一步就是要加强贯彻落实。百年大计，教育为本。借此机会，我也多讲几句，与大家共勉：
一是要把师德作为第一标准。
著名教育家陶行知先生说过：学高为师，身正为范。教师对学生的影响既来自学识素养，更来自道德品行和人格魅力。倘若我们心中缺少教化，言行就会无礼；心中没有诚实，言行势必虚妄；心中缺少良善，言行必会恶毒。“立德，方能树人。”作为教师，在课堂上就是不一样的，有些话可以和朋友讲，但在课堂上就不能讲。上半年工会做了一个问卷调查，对青年教师思想状况、职业认识、工作状况等进行了调查分析，其中有90。8%的青年教师认为社会主义核心价值观“与每个人密切相关，需倡导更需践行”，超过95%的表示能够遵循“忠于人民教育事业”“教书育人”“立德树人”等职业道德原则，这个数据基本令人满意。希望大家有底线意识和责任感，言传身教，润物无声，树立高尚道德情操，言行一致、表里如一，争当爱岗敬业、创先争优的好老师，用一身正气为社会增添正能量。
在今年新生开学典礼上，我曾讲过一个人一生总在三种关系中轮回：父母与子女、老师与学生、上司与下属，你们都是做过学生的人，你们当时希望有什么样的老师，现在就努力做那样的老师吧，你们曾经记忆深刻什么样的老师，就做那样的老师。
最绝望的腐败并不是官僚，而是知识分子。官僚的腐败只能误一个党派，一个朝代，而知识分子的腐败却误国误民，流弊深远。最可怕的堕落也并不是土匪强盗，而是知识分子。土匪强盗的堕落只能贻害一方百姓，坏一家风气，而知识分子的堕落败坏的却是整个文化，是思想，是道德，是一个民族最宝贵的精神操守。其他人的堕落好比大江大河局部浑浊，而知识分子的堕落则是水源浑了。纳粹期间的德国，大部分教授公开表态支持纳粹政府。爱因斯坦因此认为，“德国知识分子——作为一个集体来看——他们的行为并不见得比暴徒好多少。”思想知识界的这种普遍放弃、逃逸、堕落的行为，带给一个民族的影响是致命的。
这些话真是振聋发聩，同时，也向世人昭示了作为知识分子一部分的教师与高校肩负着多么重要的责任，希望大家从中能有所收获。
二是要把治学作为第一追求。
科学研究是一项严谨而艰苦的工作，所谓“板凳一坐十年冷”。做学问、搞研究要有探索精神，钻得进去、吃得了苦、守得住心。著名文学家张宗祥先生说过：“治学做事，必当先有傻劲，有傻劲，然后可不计利害，不顾得失，干出一点事业，成就一点学问。”王国维在《人间词话》中对治学有一段经典论述，他说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”不需要多解释，大家都知道。虽然当前存在一些问题，但我还是希望大家有一些坚持，能心无旁骛地做一些实实在在的科学研究。
治学还要有创新精神。中国社会科学院前副院长于光远说过，“问号，在勤于思考的人看来，是开启任何一门学问的钥匙。问号形如钩子，可以钩到很多问题的答案，没有问号，即使到了知识的宝库，也会空手而归。”这是很形象的一句话。当前，国家正在积极实行创新驱动发展战略，希望大家积极投身“大众创新、万众创业”，主动服务xx区域经济社会发展、电子信息行业企业和国家战略重大需求，坚持问题导向，以贡献求支持，以服务促发展，抓住机遇，取得新成绩。
三是要把育人作为第一要务。
每个教师都承载着许多孩子、许多家庭的希望。我们培养一个学生，往往改变一个家庭的命运；培养一批学生，可能改变一个地区的面貌；培养一代人，甚至会改变一个国家、一个民族的历史进程。古人云：经师易得，人师难求。我们要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。在前边说的青年教师调查问卷中，有超过一半的称自己没有参加过所带班级或者院系的学生活动，三分之二的对学生思想心理状况了解程度“比较低”，
“只教书不育人”的现象还相当程度地存在。陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”传道授业解惑，教书育人是教师的天职。
要常存大爱之心，做学生信赖的好朋友。“没有爱心，就没有教育”，胸怀大爱是育人最起码的素质。我们要做到以人为本、以学生为本，从内心深处真正地热爱学生，关心关注学生的身心健康，平等公正地对待每一名学生。要坚持严慈相济，既用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，又严格管理和要求学生，播撒善良、正直、快乐做人的种子。
要激发学生个性与潜能，做学生成长的引路人。清代政治家、文学家魏源说过：“教人者，成人之长，去人之短也。”教育人才，就是要成就他的长处，去掉他的短处。华东师大吴xx教授说：适合的教育就是让姚明成为姚明，让郭晶晶成为郭晶晶；糟糕的教育就是让姚明去跳水，让郭晶晶去打篮球。”当前我们可能还做不到充分尊重学生个性，但我们要尝试着去发现、去鼓励，让学生看到到自身的长处，培养自身的优势，帮助每一个学生成为有用之才。
老师们、同志们！当前，党中央、国务院正在推进世界一流大学和一流学科建设，这是学校面临的一次重大战略机遇。学校xx月xx日召开常委会进行了专题研讨，全校上下必须高度重视，统一思想，凝神聚气，齐心协力，以对学校历史发展负责任的态度抓住机遇，积极统筹谋划，围绕主干学科，汇聚优质资源，打造一流学科高峰，建设若干一流学科，争取取得国家第一批立项支持。希望全体教职员工能够积极投身教育教学工作和学校综合改革，奉献智慧和力量，以实际行动为学校创建一流大学和一流学科增砖添瓦，共同推动学校发展迈上新台阶。
最后，再次祝全体教职工及离退休老同志教师节快乐！祝福大家身体健康，工作顺利，阖家幸福！
谢谢！
第二篇：教师节校长国旗下讲话演讲稿
敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
金秋九月，秋风送爽，在这硕果累累的季节，在我们愉快地迈进新学年的时候，明天我们又将迎来一年一度的教师节，今年9月10日是我们国家第35个教师节，在此，我谨代表学校衷心地预祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字。这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师们内心世界最真实的情感流露。孩子们，你们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上你们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩！下课后，在走廊里遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩！放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依然是感恩！当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰！最快乐的满足！
敬爱的老师们，亲爱的同学们，乘着九月的风，我们走进了新的学年，迎来了新的征程，祝愿我们的同学们在今后的学习中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师们身体健康、家庭幸福！最后，再一次祝福我们的老师们：教师节快乐！
谢谢！
第三篇：教师节校长国旗下讲话演讲稿
在教师节来临之际，请允许我代表全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！
老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；放学回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手……同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，却把整个心灵献给了大家！
我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流；见到老师，送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师抱作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；……不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！
老师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，也迎来了今年的教师节。在此，我再一次代表全体同学，祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康！
预祝全体老师教师节快乐！
第四篇：教师节校长国旗下讲话演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们！
大家好！
今天是9月10日，是我国第xx个教师节，我发言的题目是《心怀感恩、砥砺前行》，今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人，在此我代表学校党支部对踏实肯干、任劳任怨、不计报酬、无私奉献的xx高中240位教师表示衷心的感谢，老师，您辛苦了！
今天的我们拿什么来迎接教师节。作为教师：我们爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，把教师这份职业视为终身奋斗的事业。所以这个行业里出现了车祸瞬间推开学生，而自己双腿被轧截肢的，xx省xx市第十九中学张xx老师；出现了危机关头，义无反顾，用生命勇敢置换生命。大难面前，以身挡车，为学生筑起铁壁铜墙，尽父母之责，书师者担当，生前桃李不言，身后万古流芳。女本柔弱，为师则刚，用师魂铸造丰碑。爱有多深，胜过生命，让学生延续希望。特别的敬意献给特别的你，她就是xx市xx区xx镇xx小学李xx老师，她们都是平凡的人，当灾难没有来临之前都默默的奉献在三尺讲台，她们又都是不平凡的人，关键的时刻彰显了教师的伟大！
作为学生：我嵩高学子遵规守纪、刻苦学习、努力拼搏、勇创佳绩，把个人的理想、家族的责任、学校的期待完美结合起来，他们能独立思考、自由判断，他们有国际视野、家国情怀，他们能尊敬师长、团结同学、热爱xx高中，创造了一个有一个的奇迹。他们以优异的成绩考上了西安交通大学、天津南开大学、哈尔滨工业大学、武汉大学等国家级名校，实现了今天你以xx高中为自豪，明天xx高中以你为骄傲的双丰收！
社会有贫富之分，人的素质也有高低之别，我发现素质高的人，大都心智成熟，宽容温和，不会钻牛角尖，懂得换位思考。他们胸中有丘壑，眼里存山河，显示的是格局和胸襟。素质低的人，大都斤斤计较，苛刻挑剔，不会顾全大局，不会将心比心。他们心里只有自己的利益和自己的立场，纠缠于蝇头小利，暴露的是自私和狭隘。作为xx高中的一员，不论你是教师还是学生，我们都要上下一条心、全校一盘棋，聚是一团火散是满天星，做一个高素质的人，做一个善良的人，教师心中有学生、领导心中有教师、学校心中有师生，学生尊重教师，最终实现理想的教育和教育的理想——教学相长！
人生路上，谁都可能会有雨天没带伞的时候。你帮别人打了伞，日后有雨落在你身上时，也会有人替你撑起一把伞。在社会上有这么一部分人，他们不求回报但可以倾其所有、甚至倾未来所有，他们可以耗尽了体力、累坏了身体，他们可以牺牲幸福甚至生命，对，他们就是的父母，他们真的很无私、很伟大！在学校有这么一部分教师，他们起早贪黑查早操、披星戴月看就寝、废寝忘食改作业、不知疲倦找谈心，他们是学生在校里的父母，他们是学生在家里谈论的对象，对，他们就是班主任，他们真的很辛苦、很不容易！聪明是一种天赐禀赋，善良是一种价值选择。愿我们，都能选择做一个善良的人，懂得感恩，理解他人处境的艰难，尊重他人辛苦的付出。
同学们！如果你感觉整天忙个没完，这就对了，说明你正为理想大学在努力；感觉成绩总是不尽人意，说明你正试图赶超别人；感觉学习特别艰难，说明你正走上坡路。人生没有白走的路、白吃的苦，星光不问赶路人，时光不负有心人。你尽管踏实下来，一步一步往前走，何时抵达只是时间问题。我们一路前行，不是为了成为别人，而是为了成为自己。明天你能考上什么样的大学，取得什么样的成就，取决于你今天看了多少书、做了多少题，以及是否会为自己喜欢大学和理想而坚持努力。今天你学到的东西，或许不会带给你直接的财富，但是它会幻化成你的思想、你的格局，和你融为一体。你每学到每一个知识点，做的每一道题，训练的每一套试卷，都将换化成你们直面高考的底气。
同学们！上坡路难走，路的尽头必有无限风光；下坡路好走，留给你的却只有落寞和失望。常怀感之心，走好选择的路，别选好走的路，既然选择了xx高中，就要风雨兼程、无怨无悔，既然选择了远方理想的大学，就要脚踏实地、走向成功！
谢谢！
第五篇：教师节校长国旗下讲话演讲稿
老师们、同志们：
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节。首先，我代表学校，向长期以来辛勤耕耘、努力工作在教学、医疗、科研、管理和后勤服务岗位上的全体教职医务员工致以节日的问候！向受到表彰、获得荣誉称号的老师们表示热烈的祝贺！向在医教研中取得卓越成绩的各附属医院、教学医院的老师、领导，向全体离退休老教师表示衷心的感谢！祝大家教师节快乐！
近年来，在全校师生医务员工的共同努力下，学校的建设与发展取得了有目共睹的成绩。我们提出了建设名副其实现代医科大学的奋斗目标和“一二四”工作思路；确立了人才工作的地位，突出了人才作用，加强了“泰山学者”、学科带头人、科研团队、首席科学家的引进和在职教师的培训提升；推进了有利于师资队伍建设和学科专业发展的内部治理体系改革；强化了大学文化建设，逐一落实大学文化建设“九项工程”、凝练了“乐道济世”的校训；建设了应用型人才培养特色名校和服务国家特殊需求博士人才培养项目，4个本科专业一本招生录取分数线大幅提高。学校改革发展的成效逐步呈现出了持续、健康的良好势头，社会声誉和美誉度逐步提高。这些成绩的取得都凝聚了全校师生的心血和汗水，倾注着每一位潍医人的智慧和努力。
老师们，同志们，成绩令人鼓舞，荣誉归功大家，未来任重道远。今年4月，省委、省政府提出了《关于推进高等教育综合改革的意见》，高等教育已经迈入提高质量、提升内涵、突出特色、人才立校的新阶段，提高质量成为高等教育发展的核心任务，内涵发展成为各高校提升竞争力的基础工程，医学教育新标准的实施和对办学状况的专业认证，倒逼我们必须进行教育教学、人才培养模式和管理体制的综合改革。高校之间，特别是同类医学院校之间，在学科建设、师资队伍、科学研究、生源质量、综合办学实力等方面的激烈竞争又迫使我们必须更加突出办学特色、专业特色和育人特色。面对现实，我们必须正视自身存在的以下差距：一是部分教职医务员工的认识和观念与学校确立的目标任务和要求还有很大差距，对教育规律把握不够全面准确，对现代高等医学教育的理念，缺乏深入思考，对人才培养目标、培养模式、培养要求，缺乏深入细致研究；二是学校人才队伍特别是高水平人才队伍现状与学校的发展要求极不适应，“高优特”的师资队伍尚未形成；三是目前的管理水平还达不到创建医科大学的要求，通过管理理念和效能激发教职医务员工的积极性和创造性的机制还没有建立起来；四是大学文化的影响力和感染力不够强大，以校为荣的凝聚力和人才引进的虹吸力不强；五是经费短缺的状况还将长期存在。
面对新的机遇和挑战，我们应该进一步增强危机感和紧迫感，进一步坚定信心，凝聚力量，坚决贯彻落实省委、省政府综合改革意见，遵循“一二四”发展思路和“推改革、强基础、抓重点”工作方针，以立德树人为根本，以解决突出问题为导向，以教育教学改革、人才师资队伍建设、内部治理体系改革为重点，以体制机制创新为动力，注重内涵建设，激发办学活力，彰显办学特色，不断提高办学水平和人才培养质量，奋力创建名副其实的现代医科大学。
老师们、同志们，有高水平的师资，才有高水平的教育。我们学校要实现综合改革的既定目标，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，因此，我们必须也应当在以下三个方面有新的作为。
一是要加强师德师风建设。师之德乃教之魂，教师的道德品质和人格风貌，对学生具有重要影响。希望大家敬畏生命，关爱心灵，修仁厚之德；为人师表，爱岗敬业，铸高尚之魂；恪守职业规范、遵守学术道德，关爱学生、严于律己，争做学问之师、品德之师，在教书育人中展现可亲、可敬、可学、可鉴的风范。
二是要提高自身业务能力。学无涯，教也无涯，学高方能为人师。扎实的知识功底、过硬的教学能力、严谨的治学态度、科学的教学方法是老师基本素质的重要展现。希望广大教师，特别是中青年教师要立足教学科研医疗一线，静下心来读书、教书，潜下心来钻研、创新，不断完善知识结构，提高业务水平，做学生尊敬和佩服的良师益友。
三是要积极参与学校综合改革。全校师生医务员工是综合改革的主体，大家要以主人翁的精神置身于学校、附院的各项改革之中，相互配合，相互支持，既勇于冲破思想观念的障碍，又敢于突破利益固化的藩篱，汇聚学校改革的正能量，敢于承担不畏缩，用实际行动推进改革的不断深入。
老师们、同志们，“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。教育是我们的神圣事业，潍医是我们的共同家园。学校将继续深化教育教学改革和校内治理体系改革，加大教育教学投入，强化师资培训，改革人事分配制度，构建科学合理的人才培养、选拔、激励和约束机制，逐步建立起重师德、重能力、重业绩、重贡献的考核评价体系。坚持培养引进并举，完善人才引进和管理办法，吸引和鼓励更多优秀人才来校愉快地工作。在全校倡导和营造尊重知识、尊重人才、自我纠错、科学治理的文化环境，让广大教师舒心工作有氛围、职业发展有空间、干事创业有舞台。人人成为践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师和社会主义核心价值观的传播者，秉承“乐道济世”校训，为培养国家之栋梁，保障人民之健康而不懈努力！
最后，衷心祝愿全体教职医务员工节日愉快，工作顺利，身体健康，家庭幸福！
谢谢大家！