第一篇：青蛙的二年级作文
今天，我和我的伙伴一起玩“纸青蛙”比赛。
我用纸做了一个可爱的青蛙，就开始激烈的比赛了。我将青蛙放在桌子上，轻轻地按它屁股，可纸青蛙实在是太懒了，蹲在那里一动也不动，程佳看见了，过来告诉我做纸青蛙的纸太薄了，它就不会动的。于是我急忙重新把青蛙“修”好了，我的青蛙也开始撒欢儿了。
看着一只只活灵活现的青蛙蹦来蹦去，我开心极了。
第二篇：青蛙的二年级作文
我呀，是一只可爱的小青蛙，乡下的田野，池塘，草丛，稻田里到处都是我的家。
还记得，我的童年是从卵开始的，像逗号，也像音符，你们人类叫作蝌蚪。我在水中摇着尾巴，自在的游来游去。在这样的生活中，我慢慢长大着。一转眼，两个月过去了，我竟然长出了两条后腿，又过了几天长出了前腿。同时，原来的大圆脑袋渐渐变得扁平，前面成了头，后面变成了身体，尾巴也越来越短了。后腿力气十足，一蹬，竟跃上荷叶，那一刻我知道我是一只青蛙了。我以新的生命，新的视角，看世界了。我找到了兄弟姐妹们，开始学习本领。
第一个本领就是唱歌，还真不是我自夸，我们雄蛙，个个都是优秀的歌唱家，当太阳一落山，黄昏的薄霭向轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便热闹起来，此起彼伏，汇成一片大合唱。一首首气势磅礴的交响乐，几里外都能听得见。我们究竟是怎样发出声来的呢？告诉你吧，位于喉门软骨处的声带是我们的发声器官，而且口角两边还有鼓起振动的外声囊，产生共鸣，使声音更加雄伟，响亮。
第二个本领自然就是捉虫子了。在这方面，我们可是能手，哪里有我们哪里的飞虫就死定了。一见到美食，我们就会屏息凝神，飞虫也浑然不觉。近了！近了！突然，我纵身一跃，吐出飞叉似的舌头，一下就粘住了飞虫，开餐喽！
我们可是保护庄稼，维持生命平衡的有功之臣，你们可一定要善待我们，我们会为你歌唱的！
第三篇：青蛙的二年级作文
胖胖的身体，披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮，头又扁又宽，上面鼓着一双大眼睛。猜猜这是谁？没错，这就是青蛙。
青蛙小时候是蝌蚪，然后慢慢地长出腿来，变成了青蛙。
你别看青蛙小时候都是蝌蚪，长大了它可是分许多种的，有虎纹蛙、黑斑蛙……
但不管是什么蛙，它们都有一个共同的特点一吃害虫。有一次，我在池塘边的小桥上散步，那时已经是晚上了，走着走着，我听到“呱呱呱”的声音，便在四处随意地看了看，没在意这叫声，可过了两三分钟，池塘里又传来了“呱呱呱”的声音这次，我按耐不住好奇心，下决心一定要找出这位歌唱家。我找啊找，什么都没发现。
当我快要放弃寻找它时，却在一个偏僻的地方看到了它，这只让我找了好久的歌唱家终于现身了。
它从荷叶上纵身跳入水中，自由自在地游泳。哈！原来歌唱家也会游泳啊！我专心致志地看它游来游去。突然，它猛地跳到一片荷叶上，我发现，在它周围有好多讨厌的蚊子，可青蛙不讨厌它们，而是全神贯注地盯着它们，仿佛在说：“哇！这么多美味佳肴啊！看来我要饱餐一顿咯！”这时，青蛙快速地伸出舌头，用粘液粘住蚊子，不到半分钟就把这些讨厌的蚊子消灭掉了，让我不得不承认青蛙是个厉害的“灭虫能手”！
说到青蛙我还想呼吁人们不要再大量的捕捉青蛙了！因为青蛙是我们的朋友！
第四篇：青蛙的二年级作文
今天早上，小青蛙在小溪边捉蚊子。他的头大大的，像个大苹果。他的身体圆圆的，还有他的眼睛，水灵灵的。他很可爱，就像一颗绿色的小石头。
小青蛙很聪明，他把舌头伸得长长的，蚊子看见了，以为那是滑梯，就飞到上面玩儿。小青蛙见了，急忙把舌头一卷，就把蚊子吃到肚子里去了。
我想，他一定是农民伯伯的好帮手。
第五篇：青蛙的二年级作文
一个夏天，天气很好，阳光灿烂，湖面波光粼粼。一群正在玩耍的蝌蚪不知道危险正悄悄地向他们逼近。调皮的小明，肩上扛着一张网，手里拿着一个包，跑到湖边，用手掌那么大的网住。蝌蚪们还没来得及思考就离开了湖。他们的父母拼命给孩子打电话，但他们离得很远。
过了几天，小明听到广播说要保护青蛙。他想：“如果我抓到一只蝌蚪，不就等于抓到了一只青蛙吗？”但是为什么要保护青蛙呢？青蛙的作用是什么？”他困惑地转向报纸和书籍寻求帮助。最后，他发现了青蛙的功能。他仔细阅读。青蛙一般生活在稻田、池塘、沟渠或草丛中，主要吃飞蛾、蚊子、苍蝇、稻飞虱等害虫。青蛙一天可以吃掉303，335，460只稻田害虫。根据这个数字，青蛙可以被称为真正的作物卫士。”啊，原来青蛙有这么多技能。”小明突然意识到。
十天后，小明把养的青蛙送回了湖边，一边还一边高兴地说：“小青蛙，小青蛙，你回去一定要给农夫的叔叔捉害虫！”
第六篇：青蛙的二年级作文
大年初二的夜晚，天空晴朗。我和大伯伯一家一起，到溪边寻找农田帮手——青蛙，一路上，那里满天的星星一闪一闪的，和着泥土气息的空气，让我们如醉如痴。
因为青蛙大都是在立春时期出现的，立春前，白天，它们住在干燥温和的泥洞里休息，夜晚，便以母青蛙背着公青蛙，一对一对的，出洞到山下的水边产卵，繁殖后代，每年的这个时候，村里的农民爷爷都会寻找一些青蛙，放养在各自的农田里，开春后帮忙捉害虫。
很快我们便到了清澈见底的小溪边，把车停在一旁，带上手电筒便下岸找青蛙了。
溪流缓慢，清澈见底。大伯伯说：“青蛙浑身褐灰色，在溪水里，灯光下，很像溪水里的石头，很难发现。”我们借着手电筒明亮的光芒沿着岸边仔细寻找，好不容易找到一对褐灰色的青蛙，趴在水底，正想用网兜捞上来时，由于大家太兴奋，激动的声响惊动了机灵的公青蛙，它们像商量好似的，迅速移动身子，一蹦一跳的跑到深水区去了。好可惜啊！忽然，大妈妈发现了一大堆青蛙的卵，于是，我们顺着痕迹轻轻的寻过去，不看不知道，一看吓一跳，这里的溪水边正趴着许多对青蛙，它们正在窃窃私语，产着卵。
大妈妈迅速用网兜捞了起来，大伯伯也不顾溪水冰凉了，穿着鞋子踏进了溪水里，用手一对一对的抱了起来。我和堂姐在岸上只管接收他们捞上来的硕果。一对，两对，三对……时间过得飞快，我们已经找到了一大袋的青蛙了，足够给爷爷农田捉害虫了。于是。我们回到了爷爷的农田。
在爷爷那四周围着篱笆的大片农田里，我们给“好帮手”安了个家。盼望着它们保护爷爷农田里的作物，为爷爷农田秋天的丰收拉开了序幕。
第七篇：青蛙的二年级作文
紧张而充实的一学期过去了，又到了骄阳似火的暑假。
一天早上，太阳公公早早地起了床，露出了红红的笑脸。我写完了暑假作业，觉得十分无聊，于是找来一个网，还有一条尼龙袋，跑出家门，兴高采烈地要去捕青蛙。到了池塘边，我看见一只只青蛙在水里正玩得欢，有的青蛙在跳高，有的青蛙在洗澡，有的正在唱歌……不一会儿，我捉了三只青蛙得意洋洋地回家了。
回到家，我打开收音机，一边听音乐，一边想办法怎样烤青蛙（到时妈妈下班回来一起享受这美餐），想到这，我甜甜地笑了。我正想的美，突然收音机里传出播音员阿姨的声音：“青蛙是庄稼的好朋友，保护青蛙，人人有责……”这时，我才想起老师也曾经说过：青蛙是益虫，是人类的好朋友。我的脸刷的红了。我连忙拿起青蛙，三步并作两步跑到池塘边，打开尼龙袋，把青蛙全放了。青蛙在水里游来游去，仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”
放了青蛙，走在回家的路上，我笑在脸上，乐在心中。回到家，妈妈下班回来了，我把事情告诉了妈妈，妈妈笑着摸着我的头说：“孩子，你做得对！”我听了十分开心。
从此，我成了一个保护动物的好孩子。
第八篇：青蛙的二年级作文
有一年夏天的某一天，风和日丽，阳光明媚，湖面上波光粼粼，正在玩耍的一群小蝌蚪不明白危险正在悄悄地靠近它们。
顽皮的小明，肩上背着一个网子，手中提着一个袋子，跑到湖边，用那手掌般大的网子网住了小蝌蚪。小蝌蚪们来不及反映就已经离开了湖面。它们的父母绝望地呼唤着它们的孩子，可是已经远去了。过了几天之后，小明听到广播中说要保护青蛙，他想：“我捉了小蝌蚪，不就等于捉了青蛙了吗可是为什么要保护青蛙呢青蛙到底有什么作用呢”疑惑不解的他求助了报纸、书籍，最终他查到了青蛙的作用，他用心地阅读着，青蛙一般生活在稻田、池塘、水沟或草丛中，主要吃蛾蚊，蝇、稻飞虱等害虫，青蛙一只在一天之内能够吃掉30——60只稻田害虫，按照这个数推算，青蛙可称得上真正的庄稼卫士。“啊，原先青蛙有那么多的本领啊。”小明恍然大悟。
又过了十几天，小明把养大的小青蛙送回了湖中，一边放还一边乐呵呵地说：“小青蛙，小青蛙，你回去必须要为农民伯伯捕捉害虫啊！”
第九篇：青蛙的二年级作文
青蛙想来想去最后还是选择跳出井口。
终于，青蛙跳出井口，就在他跳出的那一刻，青蛙顿时大开眼界，原来外面的世界这么美丽，有茂密的树林，有绿油油的草丛，还有许多昆虫。它连连称赞到：“哇！原来外面真的很辽阔，很美啊！”
青蛙赶紧向小鸟鞠个躬，感激的说：“谢谢你，是你让我知道了外面的世界很大很美。这里到处都是小虫子，旁边还有池塘，这样不仅能让我吃一顿大餐，还能让我痛痛快快洗个澡。”小鸟笑着说：“当然了，如果外面的世界不美的话，我还会让你跳出来干嘛呀！”看到良辰美景，青蛙不由得心生感动，便开始“呱呱——呱”的唱起了歌。青蛙看着那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，真让它陶醉，不时吹来的微风经过它的身体，像是走进了仙境一般。
从此青蛙过起了无忧无虑的生活。
第十篇：青蛙的二年级作文
说到青蛙，大家一定不会陌生吧。
它那丑陋的外表和那吵人的叫声。扁扁的脑袋上长着两个突出的大眼睛，脖颈很短，穿着碧绿的衣裳。上面有黑白两种颜色的花纹。圆圆的大肚皮是白色的，别提长得多难看了。闲暇的时候蹲坐在池塘的荷叶上或是草丛里，两只眼睛一眨不眨的凝视着前方，两腮一鼓一鼓的是在呼吸……一但有情况，它反映很灵敏，会两条前腿一伸，后腿一蹬，嗖的蹦到水里去，它不仅是跳水健将，也是游泳专家，更是一个合格的庄稼医生！
我说它是个庄稼医生一点也不夸张，它的职业就是捕捉害虫，遇到害虫袭击庄稼时，它会毫不犹豫的扑上去，捉到后再吃掉，彻底消灭干净。保护庄稼。
通过青蛙使我知道任何事物不能只看华丽的外表，要看它的实质，心灵美才是真正的美！
青蛙虽然长得丑陋，但它对人的贡献非常大。
第十一篇：青蛙的二年级作文
我发现很多人喜欢卖青蛙，导致很多青蛙死了，这让我很难过。
但是青蛙是昆虫中最好的害虫控制专家。它能跳达4米远，3米高，舌头很长，100米内能看清同类。它专门捕食蝗虫、苍蝇、蚊子、水中的峭壁、飞蛾和其他有害昆虫。一只青蛙一天可以吃掉30只苍蝇，910只蚊子，20只蝗虫，甚至1000多只蟑螂。即使是幼虫，也能杀死水中的许多害虫。看，它做出了多大的贡献！
我想对你们这些卖青蛙的人说：“青蛙叫‘农场看守’。不要只看他们小。他们是最好的害虫防治专家，也是我们最忠实的朋友。”
保护我们的“害虫控制专家”——青蛙！
第十二篇：青蛙的二年级作文
今天，我要给大家介绍一个动物，我要出一个谜语。身穿绿衣服，露着白肚皮，小时是蝌蚪，田里好帮手。没错，它就是可爱的青蛙，让我来介绍小青蛙吧！
小青蛙是农民的好帮手，我来介绍小蝌蚪是是怎样变成青蛙的。它小的时候身体黑乎乎的，有着大大的脑袋，细长的尾巴，快活的在水里游来游去。过了几天后，小蝌蚪会长出两条后退，又过了几天，小蝌蚪会长出两条前腿，然后尾巴会慢慢变短，最后消失。小蝌蚪随着身体的变化身体的颜色也会慢慢的变化，最后变成了青蛙。
小青蛙用自己舌头上的粘液粘住虫子，比如说，蚊子、苍蝇小青蛙会用它长长的舌头把害虫吃的一干二净。
大自然是美好的，也是残酷的。像小青蛙这种益虫，我们要好好保护它们，也就是保护大自然的美丽。如果你也有了解的动物，快和大家说来听一听吧！
第十三篇：青蛙的二年级作文
一天，晴空万里。小明背着书包上学去，他路过集市的时候，看见一位小贩在卖青蛙，青蛙被装在罗网里，有一些青蛙在痛苦的叫着，还有一些在乱跳，它们仿佛在说：“快放我出去，快放我出去。”小明想：青蛙是益虫，是保护庄稼的农田卫士。小明迎上去说：“叔叔，青蛙是益虫，我劝你把青蛙放了。”
小贩怒火冲天说：“小屁孩，你懂什么。我的青蛙是我抓来卖钱的。”小明心生一计，连忙跑回家。
拿出他辛辛苦苦储的零用钱，装在一个小袋子里。小明心想：“这样就可以拯救青蛙了。”小明跑回去找到了那一名小贩，说：“钱给你，这些青蛙我买下了。”小贩将信将疑，但为了生意。小贩还是把青蛙给了他，小贩扔下罗网走了。
小明找到一条河，拿出罗网把青蛙倒在小河里，青蛙欢快地跳着，仿佛在说：“谢谢你，小明，谢谢你。我们一定吃更多的害虫报答你。”小明高兴极了，一旁的小贩看了，下定决心不再抓青蛙了。
第十四篇：青蛙的二年级作文
星期天，我和妈妈去菜场买菜，突然，我的耳边传来：“卖青蛙，卖青蛙。”地叫喊声。我拉着妈妈随着声音找到了那个年轻人，我本以为人们都不会去买，可我错了，人们挨挨挤挤，这些人的口中只说了6个字："我要五只青蛙。‘’当我看到青蛙在笼子里可怜的样子，我心中充满了不忍。我看见人们吃青蛙时的样子就恶心。
我现在不得不说一句：“青蛙是人类的朋友。”青蛙的舌头一下可以伸几十厘米长，眼睛也锐利，几十米外的蚊子，苍蝇都能看见，一个小时就可以吃几百只蚊子。夏天，青蛙把蚊虫吃掉，防止我们被蚊虫叮咬，在农田里不让害虫把菜吃掉，就是这样一个为人类服务的益虫，它得到的回报却是；捉它，抓它，杀它和吃它。人们有时真的太残忍，太狠心了。
朋友们让我们一起喊：保护青蛙，禁止捕捉。
第十五篇：青蛙的二年级作文
星期天我出去玩时，看到家门口的小巷里有人卖青蛙，青蛙的惨叫声一向传到我耳边。这些拿青蛙卖钱的人，使许多的青蛙都死于非命，这使我感到十分痛心。
青蛙被农民称为“农田卫士”，是我们忠实的好伙伴。青蛙跳得十分高，捕食害虫也很厉害，真有点儿像“卫士”！青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗虫、苍蝇、灯蛾、菜花虫、天牛、百脚虫……，青蛙找到虫子时，将又长又宽还带有黏液的舌头突然翻到口腔外，一下子就把小虫粘住了。当青蛙将舌头折回嘴里时，害虫就会被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大约吃300只害虫，这们计算，一只青蛙一年大约吃15万只害虫。对于“农田卫士”这个称号，青蛙真是当之无愧！
民谚说：“蛙满塘，谷满仓；春捕一只蛙，秋少一担谷。”是呀！此刻青蛙对农作物那么重要，对人类作出的贡献那么的大，听，那“呱呱”“呱呱”的蛙鸣声，怎能不令人想起那秋天五谷丰登的欢乐丰收景象呢！
所以，我期望那些见利忘义的捕蛙者能够爱惜青蛙，保护青蛙，让更多的青蛙陪伴人类吧！
第十六篇：青蛙的二年级作文
“呱呱……哈哈终于逮到你了，看你往哪跑！”这时，一个小孩从草丛里走了出来，他手上拿着一个棍子，棍子上系着一根绳子，绳子上绑了一只青蛙。他呀，就是小明，放暑假的时候，妈妈送他到乡下奶奶家玩几天，才待了几天，就逮到了一只青蛙。这不，他正往家里走呢！
吃过午饭，小明搬了一个椅子，在院子里睡起觉来，青蛙被系在椅子腿上。不一会儿小明就睡着了，“嗡嗡………”一只大马蜂飞了过来在小明在头顶上转。“哎呀！痛死我了！”大马蜂蜇了一下小明，小明大叫起来。“螳螂捕蝉，黄雀在后”，大马蜂正得意洋洋的时候，小青蛙后腿一蹬，舌头一伸，大马蜂变成小青蛙的腹中之食了！
小明看见了，觉得很对不起小青蛙，不应该夺去它的自由，便解开绳子，走到了小河边，将小青蛙放了，小青蛙临走是又是“呱呱”两声，把小明逗笑了。
第二天，小明扛着一个木牌，牌子上写着“保护青蛙”四个大字。走到了河边，小明放下木牌，插在土里，拿锤子使劲敲了几下，摇了摇，看没有倒，甜甜地笑了。
第十七篇：青蛙的二年级作文
嘿嘿，大家好！我是一只活泼可爱的小青蛙，欢迎大家有空来我家做客！
首先我来介绍一下我的家：我住在池塘里，夏天，我常常在池塘里游泳，池塘里，荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，池塘里的荷花，有的只开了两三瓣，有的全部展开了笑脸，露出了嫩黄的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来膨胀得像要爆炸似的。一阵威风吹过，荷花在池塘里翩翩起舞，不只是一朵，一池的荷花都在舞蹈，蝴碟轻轻飞过，告诉我清早飞行的快乐，小鱼儿在我的脚下游过，告诉我昨天又做了一个好梦。大家觉得我的家漂亮吧！
接下来，我再来介绍一下我自己：大家小的时候一定都听说过《小蝌蚪找妈妈》的故事，告诉你们吧，我是由一只小蝌蚪变成青蛙的，我小时候只会在水里游泳，那时我有一个扁圆扁圆的脑袋，细细长长的尾巴，现在的我长成了一只青蛙，现在我有一双绿豆似的眼睛，还有一个雪白的肚皮，我天天都穿着花花绿绿的衣服，我常常到稻田里帮农民伯伯消灭害虫，到了晚上我会“呱呱呱”地唱歌。
我的介绍完了，请大家有空来我家做客吧，我会唱许许多多的歌给你听的。
第十八篇：青蛙的二年级作文
前几天，我的大爷给我捉了一只既聪明又可爱的小青蛙。
这只小青蛙的小眼睛圆溜溜的，象个玻璃珠；头大大的，三角形，象个三角板；全身碧绿碧绿的，可爱极了。
记得有一次，我把它放到我的小手上面，爸爸问道：“这小不点儿在干嘛？”我回答道：“它在想问题呀。”“想什么问题啊？”“不知道，你问问它不就知道了呗！”爸爸笑着说道：“可能这个小不点儿在傻乎乎地看着咱们呢！”我们俩都哈哈大笑起来。
我爱我的小青蛙。
第十九篇：青蛙的二年级作文
一个夏天的下午，小青蛙乐比来到小溪边，“呱、呱、呱……”不停地叫着。它的眼睛水灵灵的，还挺着一个大肚子，披着一件绿衣服呢。
小青蛙正在捉害虫呢。只见他舌头一伸，就把害虫卷进肚子里了。
我想：小青蛙一定是农民伯伯最好的帮手吧。
第二十篇：青蛙的二年级作文
几个简单的数子，也能让同学这么疯狂，每个人都不甘示弱，教室里“一只青蛙一张嘴……”的声音彼此起伏。
老师说数字要30以上，我“扑腾”的从座位上跳起来，同学们有的发呆，有的惊叫，还有的害怕。开始30以上的比赛了，有的一时想不起来，在那边算，有的吞吞吐吐，怕说错了，不一会儿，两组就被淘汰了，教室里就剩下两组同学了，只见第二组和第四组的同学不分上下，比赛进行到高潮，两组同学有的手脚发软，有的胸有成竹，两组争先恐后，一个不让一个，老师说：“比赛太激烈了，我们来个抢答题。”两组都想先站起来，经过一番激烈的比斗，也没分出胜负，老师让两人先坐下，老师再说一个数字，然后让两人想好，再站起来说出答案。这次果然不出所料，终于决出了胜负。结果第二组以第一题得分输赢了第四组。
比赛终于画上了圆满的句号，我总结了一条结论，做任何事都要动脑筋。不能没想好就举手，一定要经过大脑思考才行。
第二十一篇：青蛙的二年级作文
在我６岁的一个夏天，妈妈、爸爸带我去烟台四姑家游玩。有一天我们全家人来到了海边，因为那是我第一次看见大海，所以心情特别激动。我拉着姐姐的手，立刻向沙滩奔去，姐姐拿一个小木桶带着我捡贝壳，捡着捡着，我无意中发现了一只小螃蟹，因为小螃蟹可爱极了，所以我便不和姐姐捡贝壳了，向那只小螃蟹飞奔过去。小螃蟹似乎感到我向它跑去不怀好意，便立刻向海里逃去，可它跑得再快也没有我快，因为那是我第一次抓螃蟹，所以不知道小螃蟹有一件最厉害的法宝———钳子。我抓蟹心切，想也没想伸手就抓，不料小螃蟹毫不客气地用它的钳子夹了我一下，我感到钻心的疼痛，毕竟十指连心呀！
我的手一放松小螃蟹就跑了，小螃蟹没有抓到，我垂头丧气，无功而返了。我坐在沙滩上想刚才的事，悟着一些道理：无论人还是动物到最危险的时刻都会不顾一切地保护自己的！
如：人若惹了蜜蜂，蜜蜂就会向你投来毒针，这根毒针一投完，它就会死去。还有兔子急了还会咬人呢……
所以，我希望大家以后不要再伤害小动物了，以免它们对你进攻。
第二十二篇：青蛙的二年级作文
一群小蝌蚪在水里游哇游哇，他们在干什么呢？它们在找妈妈呢。青蛙爸爸和青蛙妈妈在岸边等着它们呢。
小蝌蚪圆圆的头，小小的尾巴，青蛙妈妈说：“我去教他们游泳吧。”青蛙爸爸说：“不行，让他们自己去吧，水里才是他们的家。”
过了不久，小蝌蚪长出了两条后腿，又过了不久，小蝌蚪长出了两条前腿，又过了不久，小蝌蚪的尾巴变短了，最后长成了一群小青蛙。
第二十三篇：青蛙的二年级作文
“似鱼不似鱼，有在水中游，长大呱呱叫，叶上蹦蹦跳。”你们猜的出来吗？我就是蛙泳健将——青蛙。
我长得滑稽可爱，没有颈长着一个呈三角状的头，头与身体紧密相连，健壮有力的后肢，绿豆大的眼睛下有张显得特别大的嘴巴。身上披着了绿大衣，有一个圆鼓鼓的白色的“将军肚”。我是害虫杀手是人类的朋友，在农田里帮农民捕捉害虫，这是因为我有一个法宝——长舌头，有了它就能捕捉飞虫了。我只要等待飞虫在我的头顶盘旋然后用后脚一蹬，纵身一跃，张开大嘴吐出舌头便把飞虫卷入口中。
尽管我们如此尽心尽力的帮助人们，可人们却把我的同伴变成了“餐桌上的美食，锅里的熟食。”一些小孩子抓走我们的后代，放在容器里左弄右弄最后导致死亡。这一恶劣的举动让我们青蛙一族急剧减少，但最可恶的还是工厂，他们把废水排入河中使我们误饮中毒。
因此我在这里呼吁大家保护青蛙、保护动物、保护环境！
第二十四篇：青蛙的二年级作文
一天早上，小青蛙出来玩，不小心踩了一脚香蕉皮。他想：有人在破坏我的家。于是小青蛙去寻找新家。
小青蛙走了好远好远，还是没有找到新家。他又渴又累。忽然他看见小明，小青蛙舔舔嘴唇对他说：你能给我一点水喝吗？小明点点头说：没问题。喝完了水，小青蛙试探地问：你愿意帮我找一个新家吗？小明痛快地说：可以。于是，小明带着小青蛙来到了一个非常美丽的地方！那里天很蓝，云很白，空气很新鲜，小鸟在欢快的歌唱，蝴蝶翩翩起舞，小溪清澈见底。
小青蛙高兴地说：太好了，太好了，这里就是我的新家！
第二十五篇：青蛙的二年级作文
在一个阳光明媚的早晨，太阳在微笑，鸟儿在歌唱，稻秧在跳舞。梁小刚来到田里，唱着歌去抓青蛙。他拿着渔网和篮子跑到了田野里。抓完青蛙，他高兴地回家了。
回家后，梁小刚打开了收音机。播音员对观众说：“青蛙是我们的朋友。我们不能伤害它。请保护青蛙。”梁小刚想：青蛙没什么好保护的！我不会放手的！立刻关掉收音机。然后，他从书架上拿出一本书《百科全书》，坐在椅子上，津津有味地看着。突然，他看到了这篇文章《小蝌蚪找妈妈》，他最喜欢的动物是蝌蚪。蝌蚪的妈妈是谁？我必须认真读这个故事，乌龟叔叔对蝌蚪说：“你妈妈是一只青蛙。快去找。”果然，蝌蚪们找到了妈妈，快乐地生活着。小刚看完，终于意识到蝌蚪的妈妈是青蛙，我想把它们放回地里。然而，我花了很大的力气去抓青蛙，所以我不能这么容易就让它们走了。如果我不让他们走，就没有妈妈了。没有妈妈我不能让他们走。想着，我起身拿着竹篮向池塘跑去。
梁小刚跑到池塘边，把青蛙放了。小刚对青蛙说：“以后我不抓小动物了。我会保护他们，绝不让他们失去母亲。”小青蛙一听，说：“没错！只要你保护动物，动物就不会伤害你人类，也会为人类保护好庄稼。”梁小刚羞愧地低下头，回家了。
从这个故事中，我们知道保护青蛙是每个人的责任，青蛙只有一条命！保护青蛙就是保护自己。
第二十六篇：青蛙的二年级作文
一天，小明正要去学校上学。这时，他看见一位小贩手里拿着一大网青蛙，青蛙痛苦的哀嚎，好像在说：“快放我出去，快放我出去！”而小贩却大声的叫着：“买青蛙啦！买青蛙啦！”这时，一位叔叔走了过来想买青蛙，小明想：青蛙是保护庄稼的好卫士。“小明过去劝小贩。
小明说：“青蛙是保护庄稼的好卫士，我们不能伤害他。”小贩生气地说：“走开！小鬼，我正在做生意呢！”小明心里又生气又委屈。
小明突然想出了一个好办法，他飞快地跑回家把储钱罐倒出来，他想这些青蛙终于有救了。
他向小贩买青蛙，小贩半信半疑，但是为了钱他还是把青蛙给了小明。小明找到了一条河把青蛙倒入河里。他看见青蛙自由自在地游来游去，他开心极了。
第二十七篇：青蛙的二年级作文
小青蛙住在东濠涌。两旁鲜花盛开，柳树留着长长的辫子。可是不知道什么时候河水被污染了。小青蛙一家打算把房子卖掉。
小青蛙首先把买房子的消息登上了报纸。可是过了很久都无人问津。于是青蛙一家亲自出马，到处寻找买家。它先找到了白鹅问：“你们需要买房吗，我家住在东濠涌，那里环境优美。”“不行，我知道那里环境不好，住在哪里对我孩子成长不利。”小青蛙垂头丧气地走了。小青蛙又来到小虾家，说明来意。小虾不高兴地一口回绝。小青蛙只好无奈地离开了。
不用卖房了！小青蛙一家高兴极了。政府全力整治河涌，使河水清澈见底，岸边还种上了许许多多的花草树木。环境变好了，白鹅，小虾急忙来找小青蛙买房子，小青蛙说：“房子不卖了。”
东濠涌环境变好后，许多小动物都搬来这里住，它们唱啊，跳啊，响起了一片欢乐的笑声。
第二十八篇：青蛙的二年级作文
夏夜的一个晚上，一切是那么的宁静，我一个人在田野散步。突然，一阵声音传到了我的耳边，只看见一只小虫正被青蛙抓捕，虽然听不见，但我能感觉到小虫发出的绝望的哀号，这只青蛙发出了胜利者的声音，这声音也让我对这小家伙产生了兴趣。
当我在研究这小东西时，田野里的合唱队也开始了，现在是它们的舞台，这声音充满了整个夏夜。它们的声音打破了原本静谧的田野，但比起别的声音再好听不过了。
我捉了几只养在水箱里，它们全身绿色，嘴的两边鼓起，它们是庄稼的保护神。
它们只要看见一只蚊子从它身边飞过时，它用绿色来伪装自己，猎物接近时它会立马张开自己强有力的舌头，一旦出手，万无一失。但比起老虎、蛇来说这些并不算什么。
我在水箱里放了一些昆虫，它们大概吃了几天。无论好吃不好吃，它们都吃的一具骨架都不留，也许是因为好吃有营养或是它们节约吧！它们虽然吃肉，但从不吃自己的同伴，就算快要死去，也坚持自己的原则。不像螳螂，吃自己的丈夫，也不像蝈蝈，因为贪婪吃自己的同胞。
它们也会分享，就算是一只蚊子也会你让我我让你。它们从不吃独食，有美味一定会给下一只留一点，就算有私心，也会想想别人。这正是它们可以生存的原因吧！
现在的晚上，合唱队已经离开了，那美妙的声音让我难忘，我只能等到下一个夏天与它们相见。
第二十九篇：青蛙的二年级作文
今天早晨，阳光明媚，柳绿花红，小鸟在枝头唱歌，小东兴高彩烈来到池里捉小蝌蚪。他往池里一看，“哇、小蝌蚪可真多啊！”小东心里乐开了花。他连忙拿起网兜捉起小蝌蚪来。小蝌蚪见到网兜就慌乱地在池里游来游去。
不一会儿，小东就捞到好多小蝌蚪，放进了水缸。他看着可爱的小蝌蚪，笑得合不拢嘴。他迈着大步往家跑。到了家里，他一边听着收音机，一边逗着小蝌蚪。忽然，小东听到收音机传出了人类要怎样爱护动物，还讲到了青蛙能帮助庄稼捉很多害虫。于是，他又翻开了关于如何保护小动物的书。书本里面也讲了许多有关动物的知识，还看到小蝌蚪是如何变成青蛙的故事。他知道了青蛙是人类的好朋友，聪明的小东意识到自已做了不该做的事，心想早知道就不去抓小蝌蚪玩了，他红着脸，低着头，赶紧把小蝌蚪放回池里。小蝌蚪又在水池里欢快地游着，不时摆着小尾巴，还摇晃小脑袋，仿佛在说：“谢谢你，小东”。小柳树及花儿仿佛也笑了。
小东看了高兴极了，我们都要像小东一样，懂得爱护动物和大自然，一起当个保护动物的小卫士。
第三十篇：青蛙的二年级作文
青蛙是能在水里又能在陆地上生活的四条腿两栖动物。它们身上没有鳞甲，皮肤又软又湿，可以用来呼吸。它的头顶两侧有一对鼓起来的眼睛，又圆又大，能看见周围的一切。青蛙的前腿短，后腿发达，最喜欢扑扑地跳，它的脚趾前有蹼，善于游泳。
青蛙小的时候叫蝌蚪。有一条透明的尾巴，可以像鱼一样在水中游来游去。过了几个星期，小蝌蚪长出两条后腿，又过了几天长出两条前腿，尾巴慢慢地不见了，就变成了青蛙。
青蛙白天在稻田、池塘里休息，夜里出来捕捉破坏庄稼的害虫。
青蛙一天能吃掉好几十只虫子呢！