第一篇：以三国演义为主题五年级作文
《三国演义》这部书大家应该都很熟悉吧！这本书我也是特熟悉的，我记得我在一年级时爸爸买了它给，我就一篇一篇的读了起来。
我一直读完了它，但说些什么内容我根本就不知道，我只记得一个印象最深的的人物是：关羽，张飞，刘备，诸葛亮，曹操。爸爸给我说你读了一遍，当你读第二便时你就会觉得不一样了。爸爸这句话我一直记住在心里想着：我会读第二遍的。
我长了俩岁，三年级了，我翻开了《三国演义》又读了一便，能读里面的内容的了。里我不知不觉我读完了，里面的内容，我也就大概知道了。我终于知道爸爸为什么要让我读得二遍了。我知道了爸爸的用意那时，我就想的了我还要读一遍。
现在，我翻开这部书，便开始读了起来，渐渐的我读起来轻松了，脑海里还时时出现“三顾茅庐”“三英战吕布”“火烧赤壁”的画面，它把战争是的经过写得栩栩如生的。把诸葛亮写得活灵活现的，他“草船借箭”“舌战群儒”时而浮现在我的脑海里。
只要好好学习，努力学，就会尝的到学习的快乐的！
第二篇：以三国演义为主题五年级作文
我读过四大名著中的《三国演义》，我很喜欢这本书，其中的人物我最喜欢诸葛亮，因为他为国家鞠躬尽瘁死而后已。
这本书讲了三国时期魏、蜀、吴三个国家之间发生的故事。这本书中有很多性格鲜明的人物，有神机妙算的诸葛亮、威风鼎鼎的关羽、勇猛无畏的张飞、阴险狡诈的曹操、心胸狭窄的周瑜等等。书中有很多著名的故事，如《火烧赤壁》、《三顾茅庐》、《草船借箭》、《诸葛亮三气周瑜》、《三英战吕布》、《过五关斩六将》等等。
刘备是一个靠卖草鞋过日子的人，一天，他看见了招兵榜文，便和也想投军的张飞和关羽结成了生死兄弟。
过了很长时间后，刘备成了主公，统治着蜀国。有一次，关羽死了，刘备想给关羽报仇，结果张飞也被人害死了。刘备在极度伤心的情况下生了重病，不过多久，刘备也病死了，蜀国就交给后主刘禅了，诸葛亮作为蜀国的丞相，请求派兵前去讨伐其他地方。诸葛亮遇到了司马懿，司马懿很谨慎，诸葛亮为此生了重病。正在诸葛亮用增加寿命的法术的最后一天的时候，本命灯熄了，不过多久，诸葛亮就在五丈原去世了。
诸葛亮的死亡，代表着蜀国的灭亡魏蜀吴三个大国，都被司马懿大败，最后，西晋统一了三国。
这本书告诉我，一个国家中，只要有小人，这个国家将会灭亡，而诸葛亮就是啄木鸟，专门清除国家中的害虫。所以，我不能做小人，我要做诸葛亮一样为国家作出贡献的人！
第三篇：以三国演义为主题五年级作文
黄老师总说：“五年级了，除了上课，最重要的就是阅读！”我倒不讨厌读书，可有一类书确实让我头疼，比如《三国演义》、《水浒传》之类整天打打杀杀的书。
前不久，班里出现了一大堆“妖怪——《三国演义》。我一看到这堆东西，就两眼发昏。“一星期必须看完哦！下个星期我要测试。”黄老师撂下一句话就走了。什么，还要测试！这可怎么办呀！不行，我要开始“战斗”了！
渐渐地，我对《三国演义》有了好感。
我对自己要求不高，每天看十五页就行了。可刚看到章节题目我就晕了，什么《宴桃园豪杰桃园三结义 斩黄巾英雄立首功》、《美鬓公千里走单骑 汉寿候五关斩六将》……听着就头大。爸爸见我心烦意乱、毛毛躁躁，就说：“放轻松，静下心去读。”
我试着平静下来，像读故事一样去读它。读着读着，我忘了时间，也没再数什么页数，反而越看越想看，真好奇下面会讲什么。仿佛我穿越到了三国，与诸葛亮一起舌战群儒，与关羽一起单刀赴会，从这以后，我对《三国》没那么惧怕了，反倒喜欢上了它。
周末，姐姐约我去图书馆，我拿起《三国演义》就走。
图书馆里人真多，根本没有座位。我和姐姐溜到一个小角落里，各自津津有味地看了起来。
不一会儿，一只大手拿起我的书，我猛一抬头，原来是服务员阿姨，“小朋友们，到闭馆时间了，快回家吧！”我看看手表，呀，五点半了，时间可真快。
回家的路上，我好像还没有从书里走出来：东吴水军旌旗招展，曹操败走华容道……
第四篇：以三国演义为主题五年级作文
“这本书有自己的颜如玉，这本书有自己的金屋。”这句话是口耳相传的。事实上，书籍给我们的生活带来了丰富的知识和兴趣。这就是那本书。
我仍然记得当我还是个孩子的时候，我被成年人讲述了《三国演义》，但是它在一个无辜的世界里被冲淡了。直到三年级，因为阅读的增加，我又踏上了追求它的道路。
我第一次看到它的时候，我很震惊。它比所有三块板砖都要厚和重。经过一两年的学习，估计我只能设法完成它。更重要的是，我不耐烦了。然而，不管你是什么样的人，精彩的内容仍然会抓住你的心，并且无法控制。
刻画的人物栩栩如生：吕布的勇敢和足智多谋，关羽的忠诚和善战，曹操的狡猾和爱，孔明的巧妙计划。。。。。。背信弃义的亡命之徒让我欣喜若狂。忠诚的歹徒让我哭了又哭。与其说我操纵书籍，不如说它们操纵了我。
就内容而言，我似乎亲自出席了。在赤壁战争期间，我看到火焰升上天空，浓烟滚滚。曹操的军队被夷为平地，逃之夭夭。让我体验战争的残酷；在稻草船的箭中，我看到浓雾，箭如雨，船上的稻草人被密集地捆在一起，而且不缺少一个地方。孔明的计划令人钦佩。赵云救窦建德，我看到了赵子龙的英勇战斗，就好像他是将军的头。。。。
简而言之，《三国演义》给我带来了兴趣、知识和感情，不愧为中国四大名著之一。
不仅是《三国演义》，还有许多对我们有益的书籍，使我们的生活丰富多彩，开阔我们的视野，使我们的理想更加远大。我喜欢书！
第五篇：以三国演义为主题五年级作文
《三国演义》是中国的四大名著之一，它之中有上百个人物，比如它写的心胸狭窄的周瑜，忠厚老实的鲁肃，谨慎多疑的曹操，神机妙算的诸葛亮……这些人物给了我很深的教育，但我最喜欢的让我深受启发的就是关羽。
关羽身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好象红枣一样，一双丹风眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武。
他骁勇善战。在与董卓的战争中关云长提刀请战，曹操说喝碗酒再去，云长说回来再喝，当把华雄的人头提回来时酒还是温的。这就是著名的温酒斩华雄的故事。
他文物双全。一次与曹操作战，关羽用了水淹的计谋，在一个风雨大作的夜里，命人放水淹了魏将于禁的七军。
他义薄云天。在与自己的兄弟刘备张飞失散后，在走投无路的情况下投奔曹操。但是当得知自己大哥的下落时，他再三辞别曹操，曹操回避不见。关羽只得挂印封金，留下美女和书信，只带原有随从及行李，离开曹营立即去寻找刘备。
但是，人无完人，他有个致命的弱点，就是骄傲自大，过于傲慢。东吴陆逊利用这一点，假意赞许关羽功劳，让其对自己放松警惕。果然关羽中计，撇下荆州北去抗曹，结果吕蒙借机白衣渡江，火速夺取荆州，只落得关云长最后败走麦城。之后又败于江东吕蒙，招来杀身之祸。
从关羽失败的例子中，让我了解到。不骄不躁才能取得彻底的胜利。所以我们做人要谦虚，做事要谨慎。
第六篇：以三国演义为主题五年级作文
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写。这本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看着看着，被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。
孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个软弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。
这个名副其实的无能阿斗皇帝，还把人害死了，真是不应该呀！
刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰。
刘备是皇室后代，他有心去投军，为天下百姓着想；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军；张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想，为人民服务。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子。
第七篇：以三国演义为主题五年级作文
一天晚上，我获得了一件至宝一一《三国演义》，就这样我与它的相遇就开始了。
刚拿到《三国演义》时，我全身的每一个细胞都在颤动，忍不住翻开了第一页“刘关张桃园三结义生死之交”津津有味地读了起来，读了片刻，文字犹如一只只美丽的小精灵，带我来到了书香国。这里的文字都会散发出一阵幽香，准会把我给迷倒。读完第一章，我闭上了眼睛细细品味着，此时此刻我犹如也是其中的一个文字，一阵凉风吹来我的同伴们翩翩起舞，我也不例外，还会发出清脆的声音，啊！那声音真好听。每天我都会细细享受这本书给我带来的快乐，为看这本书我有时忘了吃饭，忘了睡觉每当我读不懂一句话甚至一个字时我都会看下面的注视来理解意思，到时候就“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄这句诗是《三国演义》的开篇词，这一句犹如一颗流星往我这里落，飞出了一条美丽的风景线。果然，高尔基没说错“书是全世界的营养品”这句话我略有体会，这本书，不仅文字妙，而且人物也刻画得栩栩如生比如：“天性多疑的曹操；神机妙算的诸葛亮；诚实守信的鲁肃”各个家喻户晓。《三国演义》主要写了魏，蜀，吴三国的战事刻画了孙权、曹操、刘备鲜明的人物形象。
《三国演义》给我了极大的帮助我为了读它有时三更半夜都起来看。
《三国演义》果然是一件至高无上的宝贝。
第八篇：以三国演义为主题五年级作文
在我家，时常上演着“三国演义”。妈妈手握大权，是“东吴孙权”；爸爸呢，是“白脸曹操”；大姐是“东吴的鲁肃”；而我，势力弱，是“刘备”。“刘备遇孔明——如鱼得水”，这个“孔明”非二姐莫属了。
那次期末考试我领了奖状，“曹操”要和我“煮酒论英雄”。我得意忘形，竟说错了一句话，老爸马上板起“曹操脸”，一脸凶相，我好话说了一大堆，老爸还是不肯原谅，他真顽（wán）固。
有一天，我作业没做完就跑出去玩，“鲁肃”铁面无私，执行“孙权”的命令，罚我抄课文，我被迫请“军师孔明”帮忙，才转危为安。我认为有“军师”，犯点错误不怕“孙权”“曹操”“大兵压境”。但那次我考砸了，只有88分，我怕“孙权”大发雷霆，连忙跑到“诸葛亮”那儿，让二姐帮我解解围。真不巧，“诸葛亮”正在为自己只考了87分发愁呢！“泥菩（pú）萨过河，自身难保”，“军师”让我自己想出一个让“孙权”消气的办法。我“修书一封”，说“自己粗心大意‘失荆州’，下次保证不让您失望”，塞到“孙权”手里。“孙权”看后，没有半点怒气，相反还用赞许的目光鼓励我。
你看，这就是我家，每天都上演着新奇的故事有兴趣的话，欢迎到我家做客！
第九篇：以三国演义为主题五年级作文
东汉末年，汉灵帝刘宏昏庸无能，使得天下民不聊生，灾荒四起。河北出现了以张角为首的“黄巾”军，为了镇压起义军，各地到处招兵买马，刘备、关羽、张飞这三位豪杰在看榜时，吃菜时义结金兰结为生死兄弟。
189年夏天，汉灵帝病死，董卓独揽朝廷大权，胡作非为，引起了许多人的不满，这时一代枭雄曹操，行刺董卓未成反被追杀。
曹操与袁绍大战时，刘备突袭不成被曹操击拜，只好投靠荆州刘表。曹操继续和袁绍大战，刘备这时却养精蓄锐，陆续获得了诸葛亮、赵云等良将。顿时是如虎添翼，这段时期，张飞威震长板桥，关羽水淹七军……刘备这时涨足了风头。
天下三分，魏蜀吴三家鼎立了许久。直到被曹仁暗射一箭，被神医华佗救治。留下了刮骨疗毒——若无其事的千古佳话。但关云长却一时大意失去荆州，还被 暗算致死。后来张飞应为想为关运长报仇心切却被手下给杀了。关羽、张飞的死给刘备一个重大打击，刘备从此郁闷不振，急于给兄弟二人报仇的刘备反而却在东吴 吃了大败仗。
刘备报仇不已，一蹶不振。终究病死了，死时才60多岁。
诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁到死，他死之前，还不忘叮嘱众人要为蜀国尽一份力，诸葛亮望了一眼刘禅长叹一口气，死了。
蜀国失去了诸葛亮，如同失去了大脑，一时间国力就塌了半边天。
最后，天下合久必分，分久必合。三国陆续灭亡，司马炎统一了天下，自立为帝！中国又翻开了统一的新篇章！
第十篇：以三国演义为主题五年级作文
我的《三国演义》连环画已经被翻破了.因为我看的遍数实在太多了。书里的故事，赤壁大战、安居平五路、七擒孟获、长坂坡……个个都精彩。书里的阵法，二龙出水阵、七星连珠阵、一字长蛇阵、八卦阵……阵阵都厉害，让你进得去出不来。更好看的是书里的人物形象，有讲义气的关羽、急性子的张飞、常胜将军赵云、不服老的黄忠、视死如归的严颜、足智多谋的孔明、心胸狭窄的周瑜、阴险狡诈的曹操、老谋深算的司马鹤……数不胜数。他们有的好有的坏.但个个活灵活现。我觉得三国里武将的故事比文官的故事好看。看到精彩处，我恨不得也跳进去杀它个天昏地暗，人仰马翻。我生病发高烧的那几天，躺在家里的床上，想着三国故事，就好像看到三国里的人物在天花板上动了起来。从桃园结义到三国归晋。我完完整整地看了一场三国演义“电影.心里快活，病也好像好得快了.
谈起三国里的故事，一般都难不倒我。大家都夸我是个小“三国通”。现在我认识的字越来越多.看连环画已经不怎么过瘾了。我从爸爸的书橱里，翻出一本《三国志》的字书，虽然不能全看懂。也不如连环画逼真生动，但是讲得更详细。我决心坚持看下去，一直看到老。将来成为一个真正的“三国通”。
第十一篇：以三国演义为主题五年级作文
我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。
《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才了平衡。
在智谋人才，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，人都可以运筹帷幄，决胜千里，之间的能力势均力敌，是当时杰出的人才。
武将，《三国演义》的描写，熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国，吕蒙、甘宁、太史慈等人一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。
三国的人才旗鼓，才使三国如此富有魅力。
三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国地域广阔，政治上好的人才制度，了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度落后，优秀的文臣武将少于魏国，这蜀国和吴国走向衰落的原因。
第十二篇：以三国演义为主题五年级作文
“你说三国里面谁是好人？”弟弟一边在电脑上玩三国杀，一边问我。这个问题把我雷住了，我放下手中文言文版三国演义，仔细思索起来。
曹操是好人吗？爸爸说他擅于打仗，有雄才伟略，消灭了蜀国和吴国。妈妈常把曹操那句“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”挂在嘴边，说他是个大诗人。可我认为他不讲义气。他刺杀董卓失败，被追杀，躲到他叔叔家避难。半夜，他听到磨刀声，以为叔叔要杀他，冲出去二话不说便杀了他叔叔及全家十几口人，殊不知半夜磨刀是为了杀猪款待他。他还说“宁教我负天下人，不教天下人负我”。你们说他坏不坏？
弟弟说：“刘备十分讲义气，是好人。”我说不见得。当时，吕奉先的武艺高超，天下无敌，有“人中吕布，马中赤兔”的说法。他曾经救过刘备，当时刘备很感激。后来他被曹操抓住了，曹操珍惜他的才能，问刘备该不该杀他。吕布很高兴，以为刘备会为他说情，不料刘备冷冷地说：“丞相，别忘了董卓的事。”当时，吕布是董卓的义子，后来被吕布杀死了。曹操大惊，立斩了吕布。你说，刘备坏不坏？
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。但着所谓的英雄都为了自己的利益，出卖了朋友。如果用法律来定量，他们没有一个好人！
第十三篇：以三国演义为主题五年级作文
《三国演义》大家肯定都耳熟能详，它之所以被称为四大名著是因为它语言生动，人物形象鲜明，情节丰富。
它介绍了三国时期魏、蜀、吴的纷争，烽火连天，硝云弹雨、战争不断，为了自己的利益，霸业，用尽心机，勾心斗角，百姓的生活不再宁静，安逸，时时刻刻处在危险之中。
《三国演义》也刻画了许多传奇人物，如：神机妙算的诸葛亮；豪迈的张飞；仁慈的刘备；英勇的关羽；妒贤嫉能的周瑜，奸诈的曹操……
当我看完了最后一页，轻轻合上书本，我仿佛穿越了一般，亲眼目睹了三国厮杀，现在，心中还是觉得意犹未尽。
我趴在床上，吹着空调，过着快乐而又享受的暑假，阳光洒在地板上，漾起金色的光芒，鸟儿在茂盛的树上哼着歌曲，一切是多么安详。我们，有一个幸福的家，可三国时期的孩子们只有冰冷的目光，我们有许多值得信赖的朋友，可是三国时期的孩子只有冰冷的剑，我们人与人和平共处，可三国时期却互相残杀……
也许，这就是命运，感谢上苍，给予我们的和平、快乐！
人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻！这是来自著名作家毕淑敏阿姨的散文《提醒幸福》中的一句话，是啊！人们爱回味以往的快乐，却没有感受到此刻的幸福！
请珍惜此时的幸福，不用埋怨，嫌忌，和平便是一种幸福！懂得珍惜身边所拥有的一切，便是一种幸福！
第十四篇：以三国演义为主题五年级作文
倘若书是一片海洋，那样大家就是一条小舟，在这片书的海洋中航行；倘若书是一座高山，那样大家就是那如茵的草木，扎根于高山上的泥土，吸取养分。大家天天在书海遨游，同意常识的灌溉，今天我就向大伙推荐一本好书——《三国演义》。
这个名字相信大伙都很熟悉吧，今天我就带你们走进这本书。
东汉末年，世界处于一片黑暗之中，就在这个时候，一支起义军联合其他起义军，一块推翻了东汉的统治。但后由来为建议不合，这部分起义军分为的三支，分别是刘备、关羽、张飞、孙策、曹操。他们形成了一个三足鼎立的世界，但当中我最喜欢关羽。
有一次敌军一名大将——华雄连斩了起义军的几名大将。这个时候关羽挺身而出，去砍下他的脑袋，曹操敬佩他的勇气，倒了一杯温酒，等他回来。过了没多长时间，关羽便提着华雄的人头回来了，全军大吃一惊。这个时候曹操摸了一下酒杯，发现杯酒居然还是热的。这就著名的“温酒斩华雄”。
《三国演义》是一部好书，它能像一个老师一样，告诉大家很多生活道理，其中的战斗故事被人热血沸腾。所以，我推荐大伙看一下这本书。
第十五篇：以三国演义为主题五年级作文
代代相传的中国四大古典文学名著有《西游记》《红楼梦》《水浒传》和《三国演义》！其中，我最爱看的是《三国演义》。
我想向大家推荐罗贯中的这本《三国演义》是因为它不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。这本书采用浅近的文言文，明快流畅，生动形象，有条有序。
《三国演义》主要描写了战争时期，魏、蜀、吴三国之间的故事，作者用神来之笔写出了每次战争的特点，具体写出了不同的神将。有足智多谋的诸葛亮，有心直口快的张飞，有骁勇善战的关羽，还有曹操、刘备、周瑜等等，一个个形象栩栩如生，越看越来劲儿！
除了丰富多彩的情节，我还喜欢这本书的封面。封面是诸葛亮拿着白羽扇，站在小溪旁的干草地上望着红日，旁边还有几个小童在打闹。
我最喜欢的是这一段“回头一看，是个身长八尺的黑脸彪形大汉，长得豹头环眼，燕颔虎须，说话声若巨雷，势如奔马。”这一段生动形象地写出了张飞豹头环眼，声如巨雷。
这本书总能令我很投入，你们也喜欢看吗？
第十六篇：以三国演义为主题五年级作文
我国四大名著之一的《三国演义》是明代作家罗贯中创作的。它讲述的是东汉末年，朝廷腐败，民不聊生，诸侯混战，逐渐形成魏、蜀、吴三国。经过数十年的征战，终被司马家统一，改为晋朝的故事。
我和很多人一样，对三国那么感兴趣，是因为里面众多栩栩如生的人物！从小的我就爱看三国动画片，梦想成为一个大英雄，象擅长青龙偃月刀的关羽，擅长亮银枪的赵云，擅长丈八蛇矛的张飞，擅长方天画戢的吕布。还有火烧赤壁、舌战群儒、空城计、七擒孟获等足智多谋的一代军师诸葛亮。就是这样的一本书使我深深着迷。
但我现在再读三国，却有了许多新的认识，而令我感触最深的是刘关张三兄弟的死。想当初关羽八面威风，温酒斩华雄、诛颜良、杀文丑、千里走单骑、过五关斩六将，但后来却大意失荆州，败走麦城，死于吴国大都督陆逊手中。所以，我认为关羽死于“骄”。再说张飞，因为关羽的死，他借酒浇愁，喝醉酒就暴打手下的士兵，后来几个士兵见他喝醉，把他杀了。我认为，张飞死于“躁”。刘备基于不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因为关羽之死，他领兵不管诸葛亮的反对讨伐吴国，一意孤行，最后被吴国陆逊火烧联营八百里，逃到白帝城，病逝于此。我认为，刘惫死于“迂腐意气”。
看到他们的结果，我明白人应该戒骄戒躁，遇事应深思熟虑，更不应当意气用事，这样我们才能在人生道路上取得成功。
第十七篇：以三国演义为主题五年级作文
我最喜欢的经典作品是三国演义！它刻画了近200个人物形象，猛或有：刘备、张飞、关羽、曹操、孙权、吕布、周瑜等人。谋士主要有：凤雏先生徐庶，自称单福；卧龙先生诸葛亮等人，这本书深入的描绘了从汉末群雄争霸割据到三国归晋，天下统一的历史故事。
我喜欢三国演义里的人物更喜欢这200位人物而引发的一系列故事，每位人物都各有不一样，每一个故事里面又包含了各种人与生俱来的性格特点：正直、骄傲、诡异等等；也包含了人的善与恶。关羽的忠义。曹操的奸诈，张飞的胆识，诸葛亮的机智。每一个人所发生的事都让我回味无穷。这200位人物当中我最喜欢的武将是关羽，关羽就是那正义的化身，他勇猛且充满机智，对任何恶事都进行斗争，也是三国时期最令曹操畏惧的人之一。关羽是以忠贞、守义、勇猛和武艺高强称著于世，他身上忠、义、勇、武的品格操守十分让人敬佩！最喜欢的文将是诸葛亮，大伙对他并很熟悉，他凭着过人的智慧聪明的头脑创造了一个又一个经典不衰的故事，说他是奇才我感觉一点也不为过。
看三国演义，品三国人物，期望我以后可以做一个能当大任的人像关羽一样忠义，像诸葛亮一样智慧，做一个对社会对国家有用的人！
第十八篇：以三国演义为主题五年级作文
大家知道我国四大古典名著吗？它们分别是：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。在这四大名著中，我最爱读的是《三国演义》。
《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。本书的形成源自于《三国志》与民间的三国故事的传说，以“尊刘贬曹”的思想贯穿全书。
此书主要写了东汉末年，天下大乱，张角黄巾起义，在涿县因招兵买马引出刘、关、张三位英雄。后来，通过赤壁之战形成三国鼎立的局面，最后三家归晋的故事。
此书还形象地勾勒出了许许多多有血有肉的人物形象：以仁治国、胸怀大志的刘备；义薄云天、武艺高强的关羽；粗中有细，为人豪放的张飞；神机妙算、鞠躬尽瘁的诸葛亮；为人忠厚的鲁肃；谋略过人却心胸狭窄、嫉贤妒能的周瑜……这一个个鲜活的人物形象，怎能不使我沉醉其中呢？
在这么多特点鲜明的人物中，我最喜欢耳垂至肩，双手过膝，喜怒不形于色，胸怀大志的刘备了。因为他虽为中山靖王刘胜的后代，却因家道中落而去卖草鞋，所以对民间老百姓的疾苦感同身受。同时，他也懂得“国为舟，百姓为水，水能载舟，亦能覆舟”的道理。因为他对老百姓非常好，老百姓都十分爱戴他，以至于他在军事撤退时，百姓们都哭着恳求他不要走。因为他占据了人和，所以后来他才得以建立蜀国。
听了我的介绍，大家喜欢上《三国演义》了吗？那就快来和我一起阅读吧！
第十九篇：以三国演义为主题五年级作文
刚开始读，都搞不懂里面的名字各表示谁，但读完后，便使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
第二十篇：以三国演义为主题五年级作文
终于将一本厚厚的《三国演义》看完了。文中的诸葛亮令我佩服得五体投地。曹操也是足智多谋，英勇善战，可谓是一代枭雄。但最让我记忆犹新的当属赵子龙了。长坂坡单骑救主使赵云一战成名。
八十年曹军如入无人之境。血欲拼搏，终将换来了主公对自己的信任。不贪荣华富贵，不要宅院美女，只求能去战场厮杀。这样的忠臣良将，真是百年难得啊。其实《三国演义》这部小说让我受了很大的启发。
作者罗贯中的笔下三国人物风起云涌，个性鲜明。有足智多谋的诸葛孔明，有老奸巨猾的曹操，还有仁德仁才的刘备，得人心既可得天下。三国时代，风起云涌。一个战火纷飞的年代，锻造出多少英雄豪杰。读完这部剧作，我深感惭愧。曾经听过这样一个故事：登雪山的人常常会因饥饿而没有食物充饥死亡。于是人们就总结出了这样一条经验：在当没有食物充饥时，一定要活着走下山。因为一旦人们停止了步伐，生命也会停止跳跃。是啊！每个人的生命都是宝贵的。
我们不能因为没有目标而不去行动，这样的等待只是在浪费生命。树立一个远大的目标，向着它迈出坚实的一步。
第二十一篇：以三国演义为主题五年级作文
普天之下，谁是英雄？我带着这个疑问读完了《三国演义》，但那时的我，依旧没有搞清楚这个问题，只不过是为《三国演义》中的情节而感动。我为刘关张“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”而感动，我为诸葛亮“挥泪斩马谡”而感动，我为曹操“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”而感动。可是那时只有感动，却忘记思考这个问题。现在回想起来，才发现，《三国演义》里面并没有英雄》
曹操，他有着说不完的豪情壮志，可惜那刘备孙权的一场大火把他的豪情和壮志烧成了灰，一点又一点地溶解在刺骨的江水中。他的疑心病害死了名医华佗，他的嫉妒心害死了杨修。这是一个英雄所能做的吗？
刘备，礼贤下士，重情重义。但是他在我心中算不上是一个英雄。徐州城破了，吕布向他求情，可是刘备却向曹操讲起了吕布的三个死去的义父，还反问曹操愿不愿意当吕布的第四个义父。吕布的下场不用说了，可刘备呢？他在攻打孙权时，不听诸葛亮的劝阻，结果，换来了“火烧夷陵七百里”，最终病死白帝城。
诸葛亮不听刘备的话，任用马谡为将。张飞性格暴躁，常常随意打骂士兵……他们都称不上英雄。可是他们为什么称不上英雄？因为他们只是为了自己或自己所支持的一方的利益去努力，而不是为了整个中华民族的利益，那么他们又怎么能算上是英雄呢？
第二十二篇：以三国演义为主题五年级作文
大伙儿了解在我国四大古典文学名著吗？他们分别是：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。在这里四大名著中，我最爱读的是《三国演义》。
《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。这书的产生源于于《三国志》与民俗的三国故事的传说故事，以“尊刘贬曹”的观念围绕本书。
该书关键写了汉末，天翻地覆，张角黄巾起义，在涿县因招贤纳士引出来刘、关、张三位英雄人物。之后，根据赤壁大战产生三国鼎立的局势，最终三家归晋的小故事。
该书还品牌形象地刻画出了许多平凡而不平庸的人物品牌形象：以仁施政、雄心壮志的三国刘备；豪气干云、有勇有谋的关云长；粗中有细，为人正直豪爽的张飞；一点智慧、赤胆忠心的三国诸葛亮；胸怀坦荡的鲁肃；智谋过人却心胸狭小、嫉贤妒能的刘禅……这一个个新鲜的人物品牌形象，怎会不使我陶醉在其中呢？
在这么多特性独特的人物中，我最喜欢耳朵垂至肩，两手过膝，喜怒不形于色，雄心壮志的三国刘备了。由于他虽是中山靖王刘胜的子孙后代，却因家境贫寒而去卖麻鞋，因此 对民俗老百姓的困苦深有体会。另外，他也明白“国为舟，老百姓为水，水可载舟，亦可覆舟”的大道理。由于他对老百姓很好，老百姓都十分拥戴他，以致于他在国防撤离时，老百姓们都哭着乞求他别走。由于他占有了人与，因此 之后他才得到创建蜀汉。
听了我的详细介绍，大伙儿喜爱上《三国演义》了没有？那么就赶紧来与我一起阅读吧！
第二十三篇：以三国演义为主题五年级作文
家可谓是“三足鼎立，”有三国的每国首领都是光杆司令，想也不用想，这首领是我爸爸、妈妈。
“三国”之首——书呆子国
哈，我就是书呆子国当之无愧的首领“书呆子”，（妈妈起的“爱称”），可以说，我看起书来不要命，我随“镇国之宝”——书已起过1000件啦。有一次，我正在看书。妈妈让我拿碗给她，我随手操起一个碗形的东西给妈妈，妈妈见了，大笑：“哟，我家才子帽子、碗都不分，怎么考状元？”啊！我一看，原来我拿的是内蒙古方帽子。
“三国”之二——“爱美”国
妈妈的爱美勿庸言置言，我们家买的垃圾大部分是化妆品瓶子。有一次，我快迟到了，让妈妈送我去学校，妈妈正在她的“玉脸”上抹化妆品，我低头看表，哇呀7：50啦，8：00要上课！妈妈不急不慢地说：“吵死了，我代错了妆可饶不了你！”我又看了一下表，妈呀7：58分啦，就剩两分钟了，我抄起书包向学校飞奔……
“三国”之末——体育国
体育国首领——爸爸爱踢球，一到星期天，就想到体育场去踢球，我和妈妈只好藏起他的车钥匙，爸爸对我说：“女儿，你要舍？？把车钥匙给我，我就给你买！”我才不吃这一套，爸爸又向妈妈“开攻”：“老婆，就让我踢一会儿，就一会儿！”非缠得你乖乖交出钥匙不可。这还不算，他的QQ名都改成了“永近的16号”。
这就是我家的“三国”，有趣吧？
！
第二十四篇：以三国演义为主题五年级作文
我最喜欢的书是《三国演义》，这本书我已经读了好几遍，里面的内容我已经牢记在心。
《三国演义》里的主人公之一刘备，是汉朝中山靖王刘胜的后代，怎么会生活贫寒？他父亲去世，跟母亲相依为命，造就了他的豪爽，遇到张飞和关羽，于是有了桃园三结义的传说。陶谦认为刘备是个人才，有意要把徐州让给刘备，而刘备一再谦让，直到陶谦死了，迫不得已接受了除州。也是他豪爽，让张飞管理徐州，结果张飞喝醉了，徐州成了吕布天下。
吕布因为自身的需要，假意把小沛让给了刘备，过了几天，吕布又把小沛攻下，这时刘备投靠曹操，用计抢走曹操五万兵马，后来，刘备得了徐庶，打了几场胜仗。曹操用计夺去了除庶，我气愤得骂曹操奸雄。可后来又感谢曹操——要不是他抢走徐庶，刘备怎么会知道住在隆中的诸葛亮呢！刘备三顾茅芦，请得神计妙算诸葛亮，真是赛翁失马，失而复得，让蜀国如虎添翼，如鱼得水。真是什么东西都不可能称心如意，只有通过努力才能获得成功。刘备身上的东西有很多值得我们去学习，如尊重人才、坦诚相待、团结他人……
我们现在需要像刘备这样的人，能知天下事的诸葛亮被他的诚意打动，陶谦因他的坦诚把徐州让给他，关羽，张飞是他的好兄弟，让我们知道一个好汉三个帮，一个泥巴三个桩，心诚则灵等许多道理。
第二十五篇：以三国演义为主题五年级作文
今年寒假我认认真真的读了一遍《三国演义》，妈妈对我说清朝人毛宗岗将三国演义中刻画出的三个典型人物称为三绝即“义绝”关羽、“智绝”诸葛亮、“奸绝”曹操。对此我倒是有一点自己的小小看法呢，称关羽为“义绝”我觉得是很恰当的，不说关羽过五关斩六将、华容道义释曹操这些耳熟能详的故事，便是他的座骑赤兔马在他被擒后绝食而死，就更能说明关羽的”义”。因为，一匹马尚且对主人如此忠心有义，更别说它的主人了。美中不足的是，关羽太过自大，不然便不会有败走麦城的结局了。
再说“智绝”诸葛亮吧。诸葛亮草船借箭，巧借东风，七擒孟获，摆下空城计吓退司马懿的大军。这些让我对他的智慧佩服的五体投地，只恨自己没有长一颗像他那样的脑袋。然而要说他聪明绝顶，我却要反对下，一个聪明绝顶的人会在重大事情上犯错误吗？我想不会的，而诸葛亮却在家庭一阵食物用马谡结果导致惨败，军事要地被敌人夺取。有这样一件事，我认为诸葛亮就不能称得上是”智绝”。至于将曹操评价为“奸绝”我更是要举双手反对了。虽然曹操有“挟天子以令诸侯”，“梦中杀人”这样奸诈的一面，但是他爱惜人才。临死时还细心安排身边人的生计，可见他也有充满爱心的一面；而且曹操很会用兵打仗，这样的一个人物，仅用”奸绝”去评价他也太不公平了。
《三国演义》中刻画的人物形形色色，现在回想起来面前还能浮现出那一张张鲜活的面容，我想这就是经典的魅力吧！
第二十六篇：以三国演义为主题五年级作文
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。”一部流传千古的不朽之作，这就家喻户晓，妇孺皆知的长篇小说——《三国演义》。
这本书是明代著名小说家罗贯中的名著。向我们讲述了东汉末年，以刘备、曹操、孙权为代表的群雄争霸，混战长达百年的历史故事。全书情节曲折，结构清晰，取舍适当，布局严谨。而且既有史实为依据，又有所虚构，达到历史真实和小说真实的统一。
这本书中的人物塑造的很成功，例如：刘备、关羽、张飞、曹操、袁绍、吕布、周瑜、赵云等，在描写人物时采用了夸张手法，使人物个性鲜明，跃然纸上。
其中，我最崇拜的是曹操。因为他足智多谋，独霸一方，虽然挟天子令诸侯，但是破黄巾，除袁术，擒吕布，灭袁绍，定刘表平定天下。他烧掉和袁绍通敌之人的信，和自己的坐骑踏坏麦田，以斩发代首两件事来看，曹操深明方圆之道，是个聪明人。而他又比袁绍果断，比诸葛亮会用人，比孙权有谋略。实在可以说 成是个用兵如神的人。他的诗也好，有雄才大略和男子汉气概，许多都是传世经典。
这本书通过各种事件，反映了三国时期的社会生活，展示了封建统治者的斗争，揭露了封建统治的腐败。小说向我们展示大小战争场面的同时，也诉说了人民饥寒交迫，流离失所、朝不保夕的悲惨场景。《三国演义》不仅从题材还是文字上，都对后代产生了重大影响，也不仅为我国小说中的一个瑰宝，还是世界文化遗产中的伟大著作之一。毛宗岗曾借金圣叹之说，称此书为“天下第一才子书”。
第二十七篇：以三国演义为主题五年级作文
最近，我读了《三国演义》一书，它使我受益匪浅。三国演义以三国时期魏，蜀，吴三个国家相互斗争为内容，讲述了东汉末时到晋朝统一之间发生的一系列故事。
我最喜欢的人物就是诸葛亮——卧龙先生，他足智多谋，可以用“上知天文，下知地理”来形容，甚至我都在怀疑他的智商是不是上万了．．．．．．他的草船借箭、空城计、借东风．．．．．．都让我佩服得五体投地。
再说说计策吧，我最喜欢司徒王允使出的美人计，那万种风情的貂蝉，那被迷倒的吕布、董卓，这个计策很好，既是美人计、连环计，还是在借刀杀人呢！高！太高了！
剩下的就是诸葛先生的空城计了，让我惊奇的是，诸葛先生竟然出奇的了解敌对，在那么危机的情况下，诸葛先生却静下来弹琴，居然没被司马懿识破！
当我读到周瑜被气死的那一段时，书中写道：“周瑜又气又病，道：‘既生瑜，何生亮？’，说了几遍就气死了”，初次读到这儿，我还认为“既生瑜，何生亮？”的意思是：既然你生了叫瑜的小孩，为什么还要生个叫亮的小孩？我还是认为这个意思不对，就学着周瑜说了几遍“既生瑜，何生亮？”，我这才明白，它的意思：既然这个世界有了这么聪明的周瑜，为什么还要生比周瑜更聪明的诸葛亮？这就是“读书百遍，其意自见”。
三国演义不愧是四大名著之一，这一读，我收获的太多了，只能证明我读的书还不够，我要坚持“读”下去！
第二十八篇：以三国演义为主题五年级作文
“只听一声炮响，从树林里钻出五百个骑在马上的战士，他们威武地握着兵器，向前奋勇冲杀。领头的大将不是别人，正是张飞张翼德。他大吼一声，把曹军的一位大将都给吓死了，其它大将哪还敢上去跟张飞交手啊！官兵们都吓得抱头鼠窜，屁滚尿流”嘻嘻，我又在听《三国演义》啦。
这个寒假，爸爸给我听了《三国演义》，我立刻被里面精彩的故事所吸引。我最喜爱的常山赵子龙在千军万马中左冲右突，救下了糜夫人和阿斗，是多么的英勇善战！我还认识了宅心仁厚的刘备、阴险奸诈的曹操、忠厚老实的鲁肃、千里走单骑过五关斩六将的关羽
我最佩服的是诸葛亮，他博学多才，料事如神。有很多成语故事跟诸葛亮有关，比如“三顾茅庐”、“舌战群懦”、“三气周瑜”我印象最深的是“草船借箭”，诸葛亮早算到三天后必有大雾，还料到曹操生性多疑，必然会用箭射，因此取得了成功。可见他上知天文，下知地理、博览群书、足智多谋。
《三国演义》里的故事真让我着迷，无论走到哪都要带着收音机，爸爸说我快成“小三国迷”了。不过就要开学了，我跟爸爸“一个愿打，一个愿挨”地立下了军令状：“在新学期里要遵守纪律、专心学习，否则定斩不饶（指删除我爱玩的电子游戏）！”哎呀妈呀！真是要努力了，不然就会“陪了夫人又折兵”啊，哈哈！
第二十九篇：以三国演义为主题五年级作文
《三国演义》是古代历史小说中成就最高影响最大的一本书，同时也是我最喜爱的一本书，所以我要推荐给大家。
《三国演义》的翻译版都被人们广泛流传，魅力无穷，中国文学历史上和人民生活中，都有很深的影响。这本书描写了大约二百多的人物，其中最为成功的有：诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞、周瑜等人。《三国演义》诉说了一个生动，传奇般的故事：如桃园三结义、三顾茅庐、草船借箭、空城计等。不仅使我懂得了许许多多的历史知识，同时也让我学会了一些与人处事之道。
当中我印象最深刻的就是关羽，他身高九尺，胸前长须飘飘，一双丹凤眼，两条卧蚕眉、手握青龙偃月刀，相貌非常威武，很讲义气，智勇双全。我最佩服他的坚强，不畏疼痛。这是因为有一次他被埋伏军射中了左臂，中了毒。若要三分好，就要用小刀划开肉，将骨头上的毒一刀一刀地刮下来。这个“手术“会使人非常痛苦，一般人甚至挺不过第一刀，但是关羽强忍疼痛，与谋士下棋。
合上《三国演义》才懂中国文学的博大精深，每一个人物的性格、脾气都描写的显露无遗，活灵活现，三国演义真是一本值得一看再看的书啊！
第三十篇：以三国演义为主题五年级作文
话说在三国时期，有一次，曹操率领83万手下去讨伐孙刘联盟，两军一见面就打起来了，曹操的手下大多数是北方人，水性不好，不适合在水上打仗，所以只能在陆地上放箭，而孙权的手下大多数是江南人，水性很好，于是，便在船上放箭。两军对射，曹操人多箭也多，而孙刘联盟人少资源也少，很快就要坚持不住了，刘备孙权他们都很着急。
正在这个时候，诸葛亮想出了一个好办法，别人问他是什么好办法，他只说：“天机不可泄露！”
第二天五更，两军又交战了，规矩还是老样子，才打了五分钟，诸葛亮就下令让大军赶快逃，曹操军由于求胜心切，就全军坐船去追，由于，水性不好，有很多军士都吐了。
后来，有人想出一个好主意，那就是用强力胶水粘在鞋底，那样就算船再怎么摇晃，人也不会倒。
诸葛亮看到了，便令很多手下坐小船，去曹操船上取箭，曹操见此情形，便想上前去阻拦，可是脚底被强力胶水给粘住了，鞋子又脱不下来，只好在那里哭，看着诸葛亮的手下把箭都搬空了。诸葛亮的手下把箭搬空后，就扬长而去了，顺手还放了一把火。
这就是史上有名的草船借箭。
或很快就将船烧着了，曹操就要被烧着地时候，他手下的谋士司马毅想到了逃生的方法，就是用小刀将不板割下来，一起逃走。
他们逃到陆地上时，赵云他们又带人追杀他们。曹操他们拼了命地逃跑，连鞋子都跑丢了，终于摆脱了追兵。
这就是史上有名的火烧赤壁。