第一篇：六年级作文
春天来了到处都是一片美丽的景象，而在我眼里最美的春天在我们家的庭院里。那是个多彩的春天，是个艳丽的春天，是个烂漫无比的春天。
我家住在县城的闹市，庭院不大，却非常精致，进入大门，首先是一块不大的停车地，它也是供小朋友玩耍的地方，沿着围栏还种着一些蔬菜。两条环形小路把周围分成两个小花坛，艳丽的花朵成为一道美丽的“家景线”，菜田旁还养着一只母鸡，辛勤的妈妈把院子打理得紧紧有条。
初春的时候，春风轻轻地吹，像春姑娘抚摸我的脸庞;细雨绵绵的下，像春天演奏着早春的心曲;春雷隆隆的降临，唤醒一个个美丽可爱的生灵;阳光像利剑穿过枝杈，开启着新一轮的生命。庭院墙角的野花，不甘寂寞：开出了朴素的花朵长出了嫩绿的叶子。小草经过寒冬的磨练，再泛新绿，尽显蓬勃朝气。种在大门旁的白玉兰也脱枝换叶，开出了淡雅的花朵，花香醉人肺腑。花坛外的一排杜鹃花，经过寒风的摧残，“整装待发”重拾往年的繁华;花坛正中的茉莉花貪婪的吸吮着早露，似忽再度谱那传事风靡的《苿莉花》;門旁的兩株茶花，芳香四射，蜜蜂的叫聲在那愜意的花香中徘徊。我坐在石級上，感受植物生命的軌跡，傾聽動物呼喚的旋律。
三月的春天是生機勃勃的，早晨，百靈鳥打起了千里歡歌的头弦，之後就是七嘴八舌的春語了：小鳥在枝頭歌唱，黃鸝在空中飛舞，螞蟻成群結隊的打集合乐，小雞和母雞似乎聽見了春天的口號，奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下着棋，小穗子在庭院裡玩耍，小孙女在阳光下微笑，她笑得多么甜呀像一朵祖国的花朵开向春天!
春天真是个百花齐放的季节，而我家庭院的春天就是最美的春天!
第二篇：六年级作文
中国的饮食文化源远流长，衍生出了成千上万种美食，而在众多美食之中，我却偏偏对臭豆腐独有情钟。
“闻着臭，吃着香”，这一句话便极好地体现了臭豆腐的独到之处。臭豆腐广泛分布于全国各地，但最出名的还是绍兴臭豆腐和长沙臭豆腐，两者各有千秋。
先说说绍兴臭豆腐。绍兴臭豆腐个头比较小，炸好的臭豆腐通体金黄，比起长沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很浓。食客在吃时可以根据自己的喜好加辣酱或甜酱。在绍兴第一次吃到正宗的绍兴臭豆腐时，我就被惊艳到了。端上来的一盘臭豆腐，颜色金黄锃亮，透着一股淡淡的油香。我用筷子夹起一块，蘸了些甜面酱，放入口中，一口咬下去，首先触到的脆脆的外壳，外壳碎开后，释放出了一股无与伦比的鲜、香，随着我的咀嚼，细腻的臭豆腐馅儿在我的舌尖上翻滚，鲜味、香味在我的口中弥漫，让人回味无穷。
再来说说长沙臭豆腐。“吃了长沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。从这句话就能看出长沙臭豆腐的美味，毕竟这可是让毛主席都称赞的美食啊！长沙臭豆腐的个头大而黑，炸好的臭豆腐闻着有股浓郁的臭味，但吃起来却是香得不可描述。吃长沙臭豆腐。须得蘸辣酱。把臭豆腐拌上辣酱放入口中，首先感受到的，是一种丝丝的辣味，接着一口咬下去，一股独特的香味瞬间绽开，伴着辣味直接占领了我的舌尖，随着咀嚼，这股香味也愈来愈浓，让人神魂颠倒。
臭豆腐以它独特的美味征服了我，让我为之倾到。中华美食千千万，我只爱臭豆腐！
第三篇：六年级作文
秋风乍起，一阵阵轻风送来一股股桂花特有的芳香，沁人心脾。然而，我心中的秋，究竟是怎样的呢？
一道曲径蜿蜒山中，一眼望不到尽头，一轮冉冉升起的红日挂在山头，金色的阳光散落下来。路旁，立着几株桂花树，金色的小花密密麻麻，挂在墨绿的叶子丛中，悠悠散发着属于自己的恬淡芬芳。树皮龟裂，也许是久经风霜的缘故吧。树下几丛不知名的小草在桂花树的庇护下，悠然在风中摇曳。看到小草，不免心中荡起涟漪，这些小生命在秋天也是多么可爱哟，那小巧的模样，活像是向路人问好呢！
一步步沿着曲径走向山的深处，路旁的树也逐渐多了起来。拐过一个小隘口，一片金色的枫林展现在眼前。树叶千姿百态地挂在树枝上，在风中簌簌作响。脚底踏着落叶，嘎吱嘎吱，伴着不远处小溪潺潺的流水声，一唱一和，奏着自然和谐《秋之歌》，仿佛置身于曲悠景美的画卷中。柔柔的风徐徐吹进了这幅“画”，让“画”瞬间生动起来，充满了生机和活力，也赋予这幅“画”精致的灵魂。
一片枫叶飘落，像蝴蝶在风中起舞，轻灵得又像是坠入凡尘的精灵。弯腰拾起一片，对着阳光看去，金色的叶片晶莹透亮，细密的脉络一览无余，让人领略到秋的风光，也领略了生命的艰难。
“荆溪白石出，天寒红叶稀。”也许，这也是我心中的秋吧如此美丽、如此淡雅、如此恬静
第四篇：六年级作文
春天的夜晚，天空布满闪闪发光的星星。夜很安谧，我却怎么都睡不着，望眼欲穿地待星期六早晨的到来。
真幸福，今年我的生日刚好在周末，这可是千载难逢的好机会。我缠着妈妈，央求她带我出去玩，妈妈经不住我的死缠烂打，终于答应了。呀，太棒了，盼这天太久了，真想立刻插上翅膀现在就穿越到明天去。妈妈看我心神不宁的样子，笑着说：“再着急都要等到明天，赶紧睡，明天早早出发。”
可是躺在床上，却怎么都睡不着，只觉得这时间过得太慢了。睡着睡着，眼前好像都浮现出明天的画面来——爸爸开着车，我们一家四口有说有笑，路两边是盛开的各色鲜花，空气中都是浓浓的花香……我都忍不住要笑出声来。
实在睡得无聊，起来翻出《绿山墙的安妮》，可看了两行怎么都看不下去；又拿出作业来写，写了几个字就不想写了；百无聊赖起来逗仓鼠玩，可平时那么可爱的小仓鼠现在看起来却索然无味……
不知道啥时候才迷迷糊糊睡了一会，又早早醒来。天刚微微亮我就从床上跳起来，叫弟弟起床。我们兴奋地在沙发上又跳又叫，把妈妈都吵醒了。我催着妈妈赶紧收拾，真恨不得不吃早饭就启程出发呢。
心愿实现，整个世界都充满了光彩。我们一家四口走在小路上，艳阳高照，小鸟啁啾，小花对我微笑，我感觉整个人都要飞起来了似的。
第五篇：六年级作文
每到过年，家里必定会被收拾得干干净净，这自然就离不开“大扫除”。今年，我也加入到“大扫除”的行列中。
大扫除开始，爸爸先把窗帘摘下来，准备打扫墙上的灰尘。很多够不到的地方，爸爸就把鸡毛掸子后面绑上一根长长的竹竿，这样就能够得到，爸爸很快就将墙上的蜘蛛网和灰尘全部打扫干净。
接着擦灯罩，爸爸踩着梯子，把灯罩一个一个摘下来，我送到卫生间，妈妈用清水洗干净。然后再用抹布擦干，我再递给爸爸，最后爸爸把灯罩重新装上。这样重复几遍，所有的灯罩就都干净。到晚上，打开灯，感觉灯比以前明亮许多。
接着打扫房间的死角，所有能搬动的家具，全部搬开。搬开后，我吃一惊，想不到原来看上去干干净净的房间，竟然还有这么多灰尘。我们拿起扫帚，接着就打扫干净。
最后擦窗户，今年爸爸妈妈没有请专门的家政公司来帮忙，而是自己擦起窗户。虽然没有专业的家政公司，但却有专业的擦窗工具。妈妈当“主力”，我和爸爸当“助手”。先用清洁剂和水按一定比例调合起来，再将工具蘸上配好的清洁水，然后就开始擦窗户。很快，刚刚被擦过的窗户变得像镜子一般，能够照出人的影子。不知不觉，所有的窗户都擦完。焕然一新的窗户在阳光的照耀下格外明亮，待窗户干后，我和爸爸又在上面贴上漂亮的老虎图案的剪纸
经过三口人的努力，整个屋子变得焕然一新，给人一种怪舒服的感觉，这就是劳动的成果。
第六篇：六年级作文
中国有许多特色美食，堪称”美食之国”。每个人都能找到自己喜欢的菜系，其中有着许多名菜：羊肉泡馍、臭豆腐、片儿川……但我最钟爱的，还是东坡肉。
相传宋朝时，大文学家苏轼在杭州做官，看到西湖堵塞严重，他身先士卒，帮助百姓治理西湖，建造堤坝。疏通后，许多百姓十分感激，又听说苏轼喜欢吃猪肉，便往他家里送去许多猪肉，苏轼推辞不了，只好收下。之后他让家里人将肉切成一个个小方块，放入锅中焖烧，将煮好的肉送给了百姓，他们认为肉比以往自己做的都好吃，便将其称为东坡肉。
我钟爱东坡肉，不仅仅因为它传承悠久，更因为它的美味也是世间少有的。
东坡肉的色泽偏棕，肉一块块地叠着，十分诱人，棕色的汤汁虽不起眼，但远远站着也能闻到其中浓烈的香气，夹起一块肉轻轻放入嘴中，一股淡淡的咸香味如同一缕清风在口腔中游荡，而那浓浓的汤汁也恰到好处，让人举轻若重。轻轻咬一口肉，先前的清风就变成了一股风暴，带着浓郁的香味席卷了口腔，肉质十分紧实，但又带着鲜嫩，滑嫩的肥肉在嘴中滑着，像一个顽皮的小孩子和我玩着捉迷藏，真是“此味只应天上有，人间难得几回尝”啊。我缓缓将肉咽了下去，它紧紧贴着我的喉咙，像在给我按摩。东坡肉慢慢滑进了胃里，胃酸疯狂地吞噬着肉，又像一台高速运转的机器，迅速地分解着，发出“咕噜噜”的声音。我抓起筷子，将“魔爪”伸向了另一块东坡肉……
第七篇：六年级作文
在我的心里，有着各种各样的未来家园。被绿水环绕着的家园，远远望上去如同是海洋中的仙岛；在沙漠中的家园，周围有许许多多棵大树，绿草如茵，还有许多不常见的植物……其中，就有一所房子是我梦寐以求，朝思暮想的地方。
走进家园大门，一片翠绿就映入眼帘，空气分外清新，让人感到神清气爽。一缕缕幽香袭来，沁人心脾，寻着香气往里走，你会发现许多花儿，有茉莉花、雪绒花、杜鹃花、夹竹桃……数不胜数。如果说植物是守护整个家园的士兵，那这些美丽的花儿就像救死扶伤的军医。
在花丛中，你就会看到远处一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有着笔直的花枝，中间弧形向外延伸，就像两片嫩绿的叶子。绿叶上面是由四片花瓣组成的花朵，娇艳美丽。
走进房子，就是宽敞明亮的客厅和设备齐全的厨房了。穿过客厅，你就会被一池碧波所吸引，这就是我经常锻炼的游泳池。我每天都会在里面自由自在地游几圈，像一条快乐的小鱼。
我最喜欢的地方，就是二楼的书房了。书房里有5个又高又大的书柜，里面有许多类型的书，有：历史方面的、侦探方面的、学习方面的、神话方面的？我经常在里面读书，一读就是一个下午。书房的对面是电影放映厅，里面收集着世界各地的电影，我不出门就能看到各地电影了！
像四片花瓣的房间就是我们的卧室了。我、爸爸妈妈爷爷奶奶各一间，还有一间客房。房间很大，在里面休息非常舒适。不像现在，我这么大了，还和爸爸妈妈挤在一个小房间，爷爷奶奶挤在一个更小的空间里。
怎么样？我心中的家园美丽、漂亮吧！我长大后，一定会住上这样的房子，到时候你一定要来参观呦！
第八篇：六年级作文
恰似粒粒无瑕的翡翠，说出声声悲伤的呐喊，是委屈的；宛如颗颗晶莹的球体，绽放于眼角的红晕，是开心的。它们都流淌在时间的长河中，熠熠生辉。
委屈的泪落日的余晖褪去了晚霞的最后一抹酡红，夜像半透明的墨油纸渐渐铺展开来。我发出了细微的哭声，我被冤枉了，事情约莫是这样的：我的仓鼠咬破了表妹的裤子，爸爸发现后一口咬定是我做的，毕竟我昨天刚与表妹发生争执。我极力解释的样子像极了一个罪人，爸爸无论如何都不肯相信我，我百口莫辩，蜷缩在墙角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。为什么爸爸不信任我？为什么要冤枉我？我像一只大狗，在心里歇斯底里地大吼。
泪，一滴滴落下，如那寂静的夜，悄无声息，无助，无奈。那微弱的委屈和不满像釉面细细的冰裂一样，在一瞬间简单的遍布全身。
感动的泪冬日的风，冻红了手、脸、耳朵。风呼呼地吹，我也呼呼地吹。当我拖着冰冷的身体回到家中，屋里的暖让人心中踏实了些。突然，一杯热水递到眼前，是爸爸。这份突如其来的暖，让我愣了愣。他说：“天冷，喝杯热水吧！”
泪毫无防备地落下，如盛放在脸上的雨花。我接过热水一饮而尽，谁说白开水淡而无味，明明是父爱的味道啊。此时的泪与水混在一起，早已分不清，它们不同，但又相同，都满含着爱与感动。
时间长河中流淌的泪啊，你到底是声声悲伤的呐喊，还是绽放于眼角的花？罢了，不必纠结，委屈的也好，感动的也罢，都将成为我故事中的一页。
第九篇：六年级作文
盼望已久的寒假生活终于来临，它就像一本书，我在每一页都写下了快乐，写下了精彩。最令我难忘的是“立春”那天，我独自一人到公园寻春的情景。
那天正好是立春，我想立春是二十四节气第一个节气，是不是从这天开始，春天就已经来了呢？
于是我带着这个问题去公园一探究竟。我刚走进公园，粉红的梅花和绿绿的大树便映入眼帘。我忍不住提鼻一闻，阵阵清香钻入鼻孔，顿时，让人觉得神清气爽。只是梅花怎么就只有粉色？也太单调了吧！忽然，我的眼前闪过一丝白，我赶紧走过去细细一瞧，咦？这棵梅花树上怎么有两种颜色？一粉一白？我打算回家查一查。
我接着往前走，走上了一座小桥。小桥下是一片波光粼粼的湖面。“嘎嘎”一阵阵清脆的鸭子叫声传入耳中。我寻声望去，一只，两只、三只……数十只小鸭子正在湖里玩耍嬉戏。瞧，这儿的四只鸭子多像我们一家四口呀！两只大鸭子游在前面，好像在轻声细语着什么，不远处两只小鸭子不紧不慢地跟着，多像我和弟弟呀！远处，有两只鸭子好像在比赛，它们拍打着翅膀你追我赶，身后画出了一道道美丽的水纹。
远处的芦苇丛中有几只鸟儿若隐若现，它们唱着欢快又动听的歌。高高的芦苇荡将它们“藏”了起来，却“藏”不住它们响亮的歌声。
再往前走，我时而低头抚摸青草；时而抬头冲着蓝天微笑；时而欢快地大叫；时而开心地舞蹈……不知不觉，我跑了起来，情不自禁地大喊：“我找到答案啦，春天来了，春天真的来啦”。
一年之计在于春，我要在春天播下美好的希望，我要留住这份美好，让我们的生活处处充满生机，充满力量。
第十篇：六年级作文
一个美丽的早晨，寒假已经来临。每个同学都奔向自己的学校，但却在我们教室里传来几声训话。
看着老师生气的样子，同学们低下了头。我们受到了一个碎心的打击。想到老师说的话，就想哭！我想：平常己经很努力了，怎么一到考试的时候就什么都忘了呢？我真是懊悔！难道我学习习惯差？掌握方法做不对？如果教师和同学们多教一些给我就好了再自己苦学的话我就可能提高水平！
此时此刻，我都希望我能考高分，家长高兴，老师道自豪，同学们赞美我，而现在我只能白日做梦。这时我的手却搭在桌子上，痴痴看着老师，而老师在那生气地告诫我们。既然老师都这么生气了，那我还有脸把成绩单给家长看呢？再加上，爸爸和老师谈过了，让我在这学期里达到全段期末老试90名以上。唉！真是惭愧呀！吹牛吹破了。虽然这学期我不断地去努力，但这学习不止去死记，还要知道怎么运用。
老师左手拿着胶水，右手拿成绩单，装在一个个信封里。回到家，爸爸就拿出成绩单，家长就训了我几句。我想：为什么我觉得很简单的问题都错了呢？真不该，我也要仔细，爸爸也常说认真、认真再认真呀！
这让我明白了错做一件事，不能后悔，只能一步步纠正过来，只有接受上次的教训才会提醒自己做好其它的事！
第十一篇：六年级作文
夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。
看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。
我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此：概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛；其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。
顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。
听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷凄然的情绪中。
而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。
那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。
原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。
秋风中的花儿今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的着我露的肌肤，整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
第十二篇：六年级作文
每个人都会有心愿，但经常会变化：今天是一种，明天可能会变成另外一种。我也经常变，可到毕业，我才发现，原来的“噩梦”却变成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小学，和老师同学们一起。
老师，我多想再上一节您的课。听着您的谆谆教诲，我陶醉其中。您挑了许多举手的同学，听他们的回答，嘴角流淌着几丝笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起来，您又将问题重复了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇气仿佛注满全身。“回答正确！”您脸上笑容变得更加灿烂。
我多想您再斥责我一次。您将我叫到办公室，指着只有85分的卷子，狠狠地责备我。我几乎快要哭出来，泪水在眼眶中打转，心中充满了对您的埋怨。突然，您不吭声了，我抬起头，发现您眼光中的愤怒已然变为慈祥。我的泪水再也忍不住，断了线的珠子般流了下来。
同学们，我多么想和你们快乐地“疯”一下。操场上、教室中、后庭院里……无处不是我们欢乐和忧伤的回忆。我们在操场打篮球，在树下说悄悄话，在教室里讨论作业……然而，这些都已成为回忆，成为不可磨灭的回忆。
明天我们将各奔东西。
这个心愿，固然不能实现，但它会与我六年来的记忆融合在一起，化作一条清澈的溪流，滋润着我的成长。
第十三篇：六年级作文
世人赞扬荷花出淤泥而不染；欣赏梅花高洁傲骨；喜欢玫瑰娇艳芬芳；赞叹松柏高大挺拔，而我独爱小草默默无闻，平平凡凡。
它没有魁梧的身躯，没有花枝招展的姿态，更没有沁人心脾的芳香，它是那么不起眼，然而它却是那么的不平凡。
小草是坚强不屈的，在墙角、在石缝，无论多么贫瘠的土地，只要一捧黄土，一缕阳光，它就可以茁壮成长。“野火烧不尽，春风吹又生。”是呀，大片的草地被烧毁，可春风一拂，草地上又出现那坚强的身影。
小草是默默无闻的，当人们欣赏花儿的美丽、抚摸花儿的花瓣时，有谁想到了小草？有谁赞美过小草？可是小草不争宠，它们只是默默衬托着花儿，让花儿更美丽！它用自己的柔弱的身躯保护着大地，净化着空气，为这个世界增添了一抹绿色。
小草是平凡的，它没有大树强壮，能为人们遮风挡雨，没有花儿芬芳，令人喜爱。虽然容易被人们忽略、随便踩踏，但它并没有垂头丧气，反而让四处都布满自己的脚印，让世界多一份美丽、多一份绿色、多一份生机。
暴风雨里，高大挺拔的树被连根拔起，鲜艳美丽的花已残枝叶败，而小草呢，却以一种顽强的力量同暴风雨作斗争。暴风雨过后，花、树都失去了原来的模样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，沐浴着雨后的阳光。
小草的生命，何等的顽强！
第十四篇：六年级作文
一大早，太阳好像来的有点晚了，太阳轻轻的拉上了冬天的窗帘，落下了细小的斑点。我推开一扇木门，瞳孔里顿时充满了白雪。不知道什么时候，世界已经被雪包裹，美得无可挑剔。雪是冬天最神圣的精灵，为严冬静静地演奏着华丽的音乐，充满了沉默中蕴含的深情。
整个世界都是漫天飞舞的雪花，雪花在树木、房屋和大地上覆盖了一层白色的棉衣，到处都是白色的。漫天飞舞的雪花，像羽毛，像玉屑，轻轻落下。它们在天空中起舞，轻如烟，柔如柳絮。它们是那么纯净，晶莹剔透；它们是那么轻，那么轻，那么安静。每一片雪花都像一首悠扬清新的曲子，像一首轻快和谐的诗。漫天飞舞着雪花，地上铺着柔软的白色地毯。天地同，苍穹无边。不远处，一束雪花在树枝上盛开，这真的是“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了一万棵梨树的花瓣”！远处，常青的松柏如冰雕玉雕的宝塔。
雪停了，我和小伙伴们手拉手，欢快地跑进雪里。在雪地里。“哇！我们尖叫一声，雪真的白了，白得像素描纸；那雪厚得盖住了它的脚；雪下得很大，覆盖了整个地面。我们迈着艰难的步伐来到雪地中央，从雪地上抓了一把雪，围拢起来，相互追逐，不停地相互投掷。没过多久，我就变成了雪人。”一，二，三，四，五。“我只听到噼里啪啦的声音和一串像铃声一样的笑声。
我喜欢冬天的纯洁、宁静和美丽。妆玉成的世界就像坠入尘埃的仙境，是那么的与众不同。冬天，没有艳丽的色彩，也没有妖娆的风景，而是以一种简单的姿态，表演着不同的五彩缤纷的季节。
第十五篇：六年级作文
随着金秋的到来，我们要背着那个小书包去上学了。但是今年，我来到了宜昌外国语实验小学，——，一所站在河边的欧式建筑的花园式学校。
我一进大门，高大雄伟的主办公楼左侧就出现了一个深绿色的小竹园。当我只看着它的时候，我的眼睛完全被它吸引住了，再也不想离开。所以我直接去了。
里面有三个高手：一是青竹，二是彩石，三是？当然是奇石啦！绿嫩竹约有五六簇，每簇顶端有大量竹叶——。这竹叶还藏武器！你摸它的时候是安全的，是健康的，但是如果你反着摸，就会被它的武器刺伤。不仅如此，还要无私奉献！每次打雷闪电，毛竹总是挺身而出，保护鹅卵石和石头免受风雨。卵石和石头别提多感激竹子了！不要整天看着五颜六色的鹅卵石睡在地上。只要你走在上面，它就会给你按摩，很舒服！各种各样的石头，有的像一座小山，有的像一座冰塔，有的像一座小房子，有的像一条长龙在空中飞翔……最引人注目的是穿着绿色盔甲的小鳄鱼。它凶狠的大眼睛现在正盯着你，它对你张开嘴，看起来很吓人……而且，小竹园里还有几棵“千年老树”，叶子呈针状，看起来很美，就像一把绿色天鹅绒的大伞。
老师，累了可以在这里睡午觉。学生可以在你不开心的时候进来散散步。我经常在不自信的时候进来找自信。谢谢竹园。让我们在阳光雨露下快乐成长吧！
第十六篇：六年级作文
一条条繁华的街道上，人山人海，在路的一旁，一个小女孩，连连获得人们的掌声。
一个人大声喊到：“走过路过，不要错过，精彩的杂技表演……”只见一个身穿洁白的蝙蝠衫的女孩，吃力地站在摆放很多的椅子叠成的“高楼”上。椅子上有很多黑黑的油，那个人说：“不许把衣服给弄黑。”
节目开始了，许多碗在小女孩的脚上。突然，她的脚一踢，碗落在了她的头上，她又做了一个倒立，头上的碗在那里一动不动。突然，我看见了她眼神中的无助和悲伤，她重新站在高高的椅子上，又一个碗从她的脚上踢出，可碗掉在了地上，发出“啪”的声响。还没等那人说话，小女孩从椅子上摔了下来，路旁的人议论纷纷，“走了，散了!”
站在旁边的人，立马露出狰狞的面孔。吼道：“死丫头，你是不是存心要砸我摊子啊!你看我回去怎么收拾你!”边说着边抓起她的头发。人们你看看我，我看看你，没有出去阻止，小姑娘哭声很小，却很清晰。突然一位四十多岁的男子冲出去，和那人扭打在一起，说：“孩子是无辜的，你凭什么让她干危险的表演!”有人打了110，不一会儿，警察来了，带走了那人。
只见男子拖着疲惫的身躯，温柔地摸了摸小女孩的头，说：“孩子，别怕，我带你去买点吃的，再去找你父母。”他俯下身子，抱起了小姑娘，在路上有说有笑地消失在人山人海中……
是啊!或许你一个小小的举动，一点点发自内心的关爱，小女孩就可以逃离魔掌。正如张衡的：不患位之不尊，而患德之不崇，不耻禄之不伙，而耻智之不博。
是啊!关爱是一句问候，给人春天的温暖;关爱是一个眼神，给人无声的祝福……，只要人人都奉献一点爱，世界将会变成美好的人间!
第十七篇：六年级作文
雨水顺着叶尖慢慢地往下滴，细细的叶片里装满了水，泥土湿漉漉的，一阵冰凉传了上来，我不由得抖了一下，心想：哎！真倒霉，我真不想呆在这里啊，好想换个地方呀！泥土里的石头轻轻地拱了起来，碰上去真难过啊！雨水滴在石头上，滑滑的，在上面一点儿也放不牢，“哎哟！好痛啊！”我低下头，只见一块尖尖的石头角正戳着我呢！一阵风吹过来，泥土里的水更冰了，我不由得缩起了身子，“真不想待在这鬼地方啊！冷死了！”
雨越下越大，冷得我直发抖，细细的叶片里装满了水，沉得我抬不起头来，我拼命的摇摇头，想把叶片里的水甩一点掉，“倒霉的天，好端端的，干嘛要下雨啊。我这主人真懒惰，明知道今天要下雨，还不把我拿进屋，要我在这冷风底下站岗，真是的！”雨越来越大了，泥土要吸收不进去了，慢慢地吐了出来，根越来越冷了，被这乌青的雨水滴地缩了进去。叶尖渐渐黄了，我已经缩得没力气了，“哎！我好想换一个地方去住啊！”
“咦？这是谁，怎么爬到我身上来了？”我低头一看，原来是一只小小的蚂蚁爬到了我的叶脉上，它抖抖缩缩的，看来也是冷得受不了吧，到我这里来取取暖吧，我真想缩进去，叹了口气说：“哎！可真不想待在这里啊，要是我能走的话，一定要换个温暖的地方去住住。
第十八篇：六年级作文
关爱是一种很神奇的东西，它犹如一盏灯，照亮了我们成长的道路，它又像把伞，为我们遮风挡雨，它使我们在绝境中看到希望的光芒，使我们在灰心中找到信心。
记得我刚上小学那会儿，家里领养了一只小狗，它长的毛绒绒的，可爱极了我也十分的喜爱它，可是在一次不幸的事故中，它与世长辞永远的离开了我。
那是一个下雪的早晨，我和它一起去大街上散步，妈妈本是让我去我家附近的超市买东西，可我因为不想回家便和那只小狗——小白一起去了远一点的超市买东西，可是没想到在路上走着走着有一辆车突然飞驰了过来，因为下雪的缘故它好像没有看见我，我愣神了，我看着那辆车离我越来越近，我害怕的腿都软了，根本无法逃跑，就在那辆车马上要碰到我的那一刻，小白用它的爪子推了我一下，我虽然摔倒了但却没有被车撞，而小白为了保护我却被撞的遍体鳞伤，我惊呆了!可看到奄奄一息的小白，我马上跑到了路中央，我抱住它泪水止不住的往下流，小白用它的小爪子用尽全力轻轻的摸摸我的脸，好像是在对我说：没关系，我没事你不要再哭了。它摸摸我的脸以后，头一倒，便再也没有睁开过眼睛。
它死后，我和妈妈一起把它埋在了我家的院子里，我永远不会忘记它，因为它曾经安慰过我，给过我温暖。
小白虽然是一条狗，可它却比人还要忠诚，它用自己的命换了我的命，使我明白了，这世上每个人都可以给你关爱，不管是人还是动物，世上处处充满关爱，只是你没有发现，所有的爱都是无私的，需要你去珍惜，珍惜曾经给你过关爱的人或动物吧!
第十九篇：六年级作文
听春快听！春的脚步走近了，溪水融化了，轻快地叮叮冬冬奏着乐。鸟儿那明亮的歌声在树丛荡漾着，把花草树木唤醒。春风徐徐吹过枝头嫩叶沙沙直响。春雨轻轻地落下，滋润着动物们的身躯。此时，到处都演奏着生命的赞歌。
看夏到了夏天，四处都绿油油的，嫩绿的是草尖儿：翠绿的是柳树的小辫儿；深绿的是树冠项上茂密的叶片儿。所有的一切都绿得那么茂盛，仿佛就因为夏天的到来，才在这儿拼命地茁壮成长。绵延不断的绿色看得我们心旷神怡，宛若走进了一幅壮丽的画卷。
闻秋秋来了，它就像个勤劳的农民带给人们丰收的喜悦。苹果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望着人们，不知道他们会把自己神圣的双手伸向谁。成熟的果子们散发出一阵阵香喷喷的气息。孩子们更是迫不及待想摘下一个尝尝。怪不得大家都说秋天是个“瓜果瓢香”的季节呢！
说冬说起冬天，我们的脑海中立刻会浮现出一片白茫茫的景象。就像给世间万物穿上了一层厚厚的白色羽绒服。早上起来时所看到的不正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景色？再说冬日里的腊梅，也不正是充满了“遥知不是雪，唯有暗香来”的气息？
听春、看夏、闻秋、说冬，总是带给我们特别的惊喜与令我们意想不到的乐趣。
第二十篇：六年级作文
甜在我心里，并非普通的甜，而是那一件事，让我体会到了。
那是一个下午，放学了，我和几个伙伴一起打篮球。由于，我投球投不准，招到了伙伴们的冷嘲热讽，让我心里特别的难受，最后我一气之下，啊！跑回了家。扑在床上失声痛哭起来，哭了一会儿，没有了声音，变成了呜咽，这时候你悄声无息的走进来，我猛地一抬头，原来是你，哥哥。你拍着我的背，轻轻地说：“没事儿，可能你今天水平没发挥好，改天哥哥再教你。振作起心情来。”我决心今天就要哥哥教我，明天好在同学面前炫耀，出气。便忙拉哥哥来到我们小院上的一个坝子上，练起了篮球。我只要练好了每一个动作，每一个胯下运动。你就夸奖我。最后鉴于我表现好，请我吃顿饭。在看到满头大汗的你，这样在百忙时间中陪着我。我不禁热泪盈眶。我心里想：或许是我太小气了吧。同学们不过就是说了我几句，我就哭成这样。还让亲爱的哥哥不经花费宝贵的时间在我的成长中给予我最美好的陪伴。我问哥哥：“你不觉得陪着我，浪费你大把的好时光吗？陪着我的这段时间。你可以读书，可以学习，甚至可以做很多很多的事情。”哥哥说："傻妹妹，哥哥愿意在你美好的童年，健康的成长中。哥哥给你最好的陪伴。”我禁不住，抱住哥哥说：“谢谢你，我最亲爱的哥哥。"
如今这件事过去了很久了。每当看到这个甜字，就想起了那件事，那个人。如果将这件事说成是五味中的一味。是甜。甜伴我成长，给予我无限的陪伴。
第二十一篇：六年级作文
打开小窗，一缕清风淡淡的吹拂我的脸颊，放眼望去，窗外的绿色生机盎然、在我的心中立刻浮现出了一幅春天图画。
伴着清脆动听的的儿歌，画中首先渲染了一抹绿，那样让人心醉、让人心碎的绿。在这片令人心醉的绿中，我可以发泄心中的不快，我可以闭目养神，让我的心和你的心一起跳动，让我的呼吸和你的呼吸一起心旷神怡、娴静恬淡。
在这片令人心碎的绿中，那绿是如此的冷清，是我不寒而栗，那绿是如此的清淡，淡的好像转瞬即逝，是我不免揪心。那绿是如此的虚无，似绿非绿、似白非白。那绿是如此的柔弱，似乎一切的到来对它都是伤害。那绿是如此的孤独，亦是如此的圣洁，是人心醉，更使人心碎。
春回大地，万物复苏，春扫去了冬的寂、冬的静。却也不像夏过的妖娆，过于火热。春风拂过远山，把山染绿了，春风吹过近水，把水染绿，青山碧水，好风光好好风光呀。
写意中的烟雨朦胧亦是不可少的，春雨亦是最还的诠释。夏雨过急，秋雨不免过于萧瑟，冬雨要有便是奇观了。春雨是绵绵不断的，春雨是象征希望，是积极的，因此，春雨贵如油。
画中无人则略显空洞，倘若能添上一两个古色古香的人，这画就可以完美了，完美了。
北方的人亦是不可取，北方的汉子过于魁梧，过于粗犷，不适用于多情的香。北方的姑娘又未色泼辣、率真，亦不适于柔弱的春。江南的人则是最佳的人选，江南的男子有着与生俱来的书香气，文质彬彬。江南的女子不消说，西湖湖畔的西子就是最好的诠释。想象一下，在充满绿的春色中，再烟雨朦胧的春色中，在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撑一把油纸伞，缓缓地走着，走到巷子的尽头，是多么美的意境啊。
第二十二篇：六年级作文
“翩了萦思雀响饮清泉，石头霞沾湿琴弦……”，每当听到这首《竹林间》，我都会不由自主地想起武汉植物园的美景。好想再去一次武汉植物园啊！
我上一次去植物园正值深秋初冬时节。好多花都凋谢了，但菊园、竹园和林荫道的景致还是相当迷人的。
菊园里各种菊花争奇斗艳，纷纷向游人展示自己最美的那一面，仿佛参加选美大赛似的，个个都穿上了自己的最漂亮的新裙子，红菊似火，黄菊耀眼，白菊典雅，粉菊花则充满了少女心，如同乖巧可爱的小萝莉……菊花有的是大朵大朵的，像一个个绣球，有的却是小朵小朵的，一片片的生长，它们形态各异。蜜蜂和蝴蝶在花丛间上下飞舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代诗人李商隐的诗句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”
竹子品行高洁，坚韧不拔，是君子所爱。苏轼写的名句“无肉使人瘦，无竹令人俗”就说明了竹子是极雅的。植物园的竹子，竹节青翠，竹叶苍绿，竹林影影绰绰，落下点点金沙似的光点，不可不谓是一幅美景。当风吹过时，竹叶便会发出“沙沙、沙沙”的声音，仿佛美妙的乐曲在耳边奏响。微风吹拂着我们的脸庞，也吹拂着我们的心灵，在竹园，我们都轻言细语，生怕大声喧哗会破坏眼前美景。
在林荫道上，我看到一束束光从树林间穿过，形成了一个又一个奇异的光圈。“咔、咔、咔……”我选好角度，拍下了一张张唯美神秘的照片。
听爸爸妈妈说，暮春初夏时的植物园是最美的。今天谷雨，时节正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸妈妈却给我报了培训班，周末我要上课，要做体能训练，要是这时再去一次植物园那该多好啊！
第二十三篇：六年级作文
春天过去了，夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，雪又下了。每当我凝视漫天飞舞的大雪时，我都会不由自主地想到“白雪在春天来的太晚了，所以我把庭院的树当成了飞舞的花朵。”
“下雪了，下雪了！”随着一声大叫，教室里的学生们一起向窗外望去。哇！多美的雪啊！我看到窗外雪花飞舞飘落，像跳舞的精灵和白色的珍珠。下课后，我和朋友们出去看雪。雪花在空中飞舞了一会儿，然后，慢慢地，慢慢地，落在了地上，落在了松树上，落在了我们激动的脸上……我伸出手，接住了一片飞舞的雪花，雪花落在了我的手上，很快就变成了一滴水，慢慢地从我的手心滑落。
我静静的看着雪，感受着手心的雪花。我张开手，几滴水从掌心顺着河水流下，手心微微能感受到冷空气。我倒在栏杆上，向远处望去。白墙衬着白雪，白雪靠着白墙。从这里看，它就像一个“冰雪世界”
冬天的太阳嵌在白色的天空中，从下往上只能看到一个半圆形的火球。如此美丽的天空，如此洁白的大地，共同构成一道美丽的风景，为这个冬天增添了独特的一笔。
走在回家的路上，看着路边的风景，看着地上的雪。它们那么白，那么美，我真的不忍心踩在它们身上，让它们享受一片空地，一片天空。我慢慢蹲下身子，拿了一把雪花，仔细看着。慢慢地，雪在我的手心融化了。
雪是来自天空的美丽礼物。这场初雪在这个冬天划出了一道美丽的弧线，给我们留下了美好的回忆。
第二十四篇：六年级作文
一条铺满砺青色的水泥巷子，细雨滴嗒地敲在地上，有一种说不出的静谧。
静静地走在其中，微眯着双眼，悠闲地走着。偶尔路过一户人家，里面的人端坐一起，喝喝茶，聊聊天，好不惬意！继续走着，远处的山被浓雾罩住了，只留下一个模糊的轮廓。雨，下得更大了……
此时的雨，越下越大，而雾，也一点一点地弥漫过来，雾中，雨显得诗情画意；雨中，雾朦胧而又平添一分神秘。
走在这条充盈着古老文化气息的幽深小巷，心中不免忆起那些古人们。
“细雨湿衣看不见，闲花落地皆无声。”每每读起这句诗，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人韵羡。然而，他的内心深处，却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心。”他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷。“ 燕归花谢，早因循，过了清明。是一般心事，两样心情。犹记碧桃影里、誓三生。
乌丝阑纸娇红篆，历历春星。道修孤密约，鉴取深盟。语罢一丝情露、湿银屏。”那一阙《红窗月》道不尽他与恋人的愿望与惆怅。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。
李煜也是寂寞的。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水向东流，”化为“流水落花春去也，天上人间。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代……
依旧大雨滂沱。而我，静静地走在这砺青小路上。
第二十五篇：六年级作文
星期天，我和妈妈去森林公园玩。走到儿童乐园，看到一个钓鱼的水池，五颜六色的鱼儿在水里快活的游来游去。
我说：“妈妈，我想钓鱼。”
妈妈说：“你肯定一条鱼也钓不到，想钓到鱼，简直就是白日做梦。”妈妈无情的拒绝了。
我说：“妈妈，求求您了，我就钓这一次，就一次。”
妈妈不情愿的说：“好吧。”
妈妈交了十元钱，老板给了我一根鱼竿和一团鱼饵。我小心翼翼地把鱼饵穿到鱼钩上，把鱼钩放到水里。等了一会儿，见鱼没上钩儿，我就不耐烦了，就开始想动。妈妈说：“不能动，你一动，小鱼知道了就会跑了。”好吧，我可不想像小猫钓鱼那样。我又耐心地等了一会儿，嗯？什么东西？我突然感到手中的鱼竿好沉哪。妈妈说：“把鱼竿儿提起来。”我提起来之后，惊奇的发现，有一条鱼在我的鱼钩上。哈哈，被我钓上来了吧。我把这条鱼放到水盆儿里，然后又开始钓。
我又等了一会儿，呀，又有一条鱼上钩了。这条鱼很美丽。它有一张红色的小嘴儿，鱼鳞金黄金黄的，这是一条黄花鱼。哈哈，妈妈，你不是说我钓不到吗，我都钓到两条鱼了。我心中暗暗得意。
又有一条鱼上钩啦，嘻嘻，这是一条白色的鱼。头顶上有两只大大的眼睛，鱼鳞上还有一些红色的斑点。
就这样，钓了一条又一条，短短十分钟，我就钓上来了九条鱼。妈妈惊讶得眼睛瞪得溜圆，嘴巴张得大大的，下巴都掉地上了。
这件事儿已经过去很长时间了，我却还常常想起它。它告诉我一个道理：做什么事，只要专心耐心细心，就一定能成功。
第二十六篇：六年级作文
杭州小吃很多，可我只对一个情有独钟，什么糖醋里脊，什么西湖醋鱼，只要有鸡蛋饼，休想让我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店买鸡蛋饼，这已成为我的一个习惯了。
“老板，一份鸡蛋饼！”
我是他们店中的常客了，3元一个的鸡蛋饼不知捞去了我多少零花钱，可我还是忍不住想要去买，毕竟——好吃啊！
店主开始做鸡蛋了，潇潇洒洒地倒上一小碗面糊，用一个木制工具铺开。初学者须用小火，娴熟的厨师则可以用大火，待面糊变成面饼，且微微泛黄，便可打上一两个鸡蛋在上面，搅碎，使黄色的蛋黄与白色的蛋清晕染开来，再趁蛋液没有凝固之际，撒上一把葱花，这时鸡蛋饼便具有丰富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取两片生菜压在蛋饼之下，技艺高超之人则会在蛋饼翻身腾空之际，趁机塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟时，在上面放佐料，油条呀，香肠呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一层薄薄的甜面酱。那么些时间，生菜也就熟了，就把生菜也加进去，摆成一条卷起来。中间用刀背和铲按条印儿，对折，包进塑料袋，那便好了。
刚出炉的鸡蛋饼油亮亮，金灿灿的，令人垂涎三尺，但你可先别急着吃，否则准烫出一口泡。
吃鸡蛋饼必须从开口处开始吃，若从另一头开始吃，不是馅掉了一地，就是越吃越没味。吃鸡蛋饼，第一口必是淡的。酱刷不到边上料也往中间靠，吃了两三口便有点甜的味道了，开始是个引子，后来变便会越来越浓，这是甜面酱的功劳，再是吃到一些配料，香肠、榨菜切记不要先吃生菜，生菜要留到后边儿吃，这样最后吃的时候不油腻，反而越吃越有味。
这就是我尤其钟爱的鸡蛋饼，你要来一份吗？
第二十七篇：六年级作文
在美丽的101校园里，这样的“冬日问候图”随处可见。走在林荫大道上，寒风带走了温暖的气息。五颜六色的落叶飘落下来，铺成一张金黄色的绿色地毯，仿佛为冬天铺了一条通往校园的路。踩在这些叶子上，吱吱的声音是大自然的声音，让人觉得可惜。柳条，唯一剩下的绿孩子，可以在他眼前跳。散步，编织柳条，感受寒风中冬天的舒适。
走到山坡草地上，草地已经斑驳，黄绿相间。在草坪上休息或玩耍的学生显然更少。草是不是蓄势待发，冬天调理享受风景，春天复活？柳树，你一定要向草学习！
教学楼前，学生们匆匆忙忙，老师们照常忙碌。然而，春天美丽的花和嫩柳，夏天美丽的花，秋天众多的果实，都变得让人依恋。五颜六色的跳跃感让那些大衣看起来不那么厚重，人也不像雪球。同学之间嘘寒问暖，师生之间暖手，不也是一道亮丽的风景线吗？
在去草原的路上，无数“一军”中的几棵树都很特别。几棵常青的松树挺立着，像守卫祖国的边防军。
冬天像老师。她教我们多休息，多充电，以迎接更大的挑战。就像101的草。
冬天像一只温暖人心的手。它向人们展示温暖的画面和美丽的人文风景。
冬天就像一个检查员。她考验人的意志力是否坚强坚定，让人在风雪中锻炼自己。俗话说：“没有风雨怎么见彩虹？
第二十八篇：六年级作文
听说西湖来了新客人？白天鹅，嗯？我必须去看看。
趁着国庆假期来到西湖，正如大诗人苏轼所描述的那样，“水美阳光亮就好，山空雨奇。如果要把西湖比作西方，化淡妆总是合适的。”西湖还是那么迷人。
穿过层层荷叶，李希湖也是如此美丽。在鼓山脚下的镜湖阁旁边，新来的客人终于引起了我的注意，那就是穿着“雪衣”的白天鹅，只看到它们在平静的湖面上，三五成群，成双成对，或者在湖面上嬉戏，或者在荷叶边上徘徊。
沿着湖岸，我走近天鹅，才看到天鹅身上长满了白色的羽毛，有一张黑色的嘴，一双黑色的眼睛特别醒目，美得出奇，豪华至极。他们有的在看，有的在站台上梳理羽毛。它们要么安静地栖息，寻找食物，要么在湖里游泳。
休息后，几只天鹅在凉爽的树冠下看着湖水滑入水中，与鹅相遇。有的把长脑袋长脖子放进水里，拿起小鱼小虾啃；有几只还不时扇动翅膀，踮着脚，让它们想飞；还有几只头藏在翅膀下漂浮在湖面上，就像一个害羞的女孩。你看，湖面上还有几只天鹅把头伸进对方的脖子里，互相伸缩；远处的荷叶边，有一对天鹅静静地并排游动，留下其他的鹅，静静地“相亲相爱”，而更多的天鹅从这个平台游向湖中央，游向另一个平台。
看到他们在西湖里自由愉快地玩耍，就像一幅画：美丽的湖光山色，可爱的天鹅，在沉默中移动，在沉默中移动，让彼此变得有趣，给活泼的西湖增添了活力和宁静。真的希望把野生天鹅、野生鸳鸯等水禽引入西湖的想法能够成功；希望这些天鹅能离我们人类更近一点。也希望西湖游客能善待天鹅，爱护天鹅，不打扰天鹅，不随意喂食，让人类和野生动物在这里和谐相处。这是我的愿望！
天鹅，西湖有你生动，有你美丽，有你多彩。我爱你，美丽的天鹅！
第二十九篇：六年级作文
在成长的过程中，我们经常会流下眼泪，而正是这些眼泪，让我们一步一步长大。
这些晶莹的珍珠大多是悲伤的，咸咸的。记得一、二年级的时候，我和同学们一起学习健美操，每周一三五的清晨，我们会早早来到学校练习，每天放学回家后，我还会根据老师的要求继续练习，但是在比赛选拔的时候，我因为基本功有问题，没被选中参加比赛时，此时，我留下了伤心的泪水。
在咸咸的泪水中，还有一些是甜的泪。在学校举办的运动会中，当主持人给全校师生加油打气时，当班级接力跑取得胜利时，当运动小健将们在自己擅长的方面突破纪录时，有的运动员会和同学们抱在一起欢呼雀跃，有的运动员会在获得成绩时喜极而泣。
在成长的道路上，我们必然是要经历的是心酸的泪。在雨花营地的第三个晚上，教官把参加这次活动的同学们集中在一个大的教室里，在舒缓的音乐声中，教官讲述起身边人对我们的好，而我们又是怎样对待他们的：父母总是照顾着我们，担忧我们的安全、健康；朋友总是陪伴着我们，在我们不开心时安慰我们；同学每天和我们朝夕相处，总是帮助我们，而我们总是因为一些小事和父母吵架，对朋友大打出手，又或者讨厌某位同学，听到这里，许多同学都放声大哭起来，眼泪止不住的往下流。经过这次活动，有的同学会了感恩，有的同学会了在生活中去宽容、理解身边的人。
笑与泪，总是伴随着我们成长，让我们从稚嫩的孩童成长为懂事的少年。
第三十篇：六年级作文
上个星期天，我和妈妈到龙湖公园游玩。
走进大门，我一眼就瞧见那座最引人注目的喷泉正在有节奏地喷着水花。水花有时像盛开的莲花，有时像壮观的拱门，还有时像坚固的城墙。一阵风吹过，薄纱似的水雾不时飘到脸上，真是舒服极了。在阳光的照射下，水花闪着银白色的光，美不胜收。
绕过喷泉，我一边沿着曲曲折折的鹅卵石砌成的小径向前走，一边欣赏着路边那些林立的树木。许许多多的树都脱下了绿色的外衣，把黄色的衣裳披在大地妈妈的身上。虽然现在已经冷得出奇了，但是松柏还依旧如此苍翠，它们挺立在林地上，就像一个个威武的战士在守卫着美丽的`龙湖公园。
穿过树林，我的眼前出现了一座纯白色的石拱桥。这座桥横跨在水面上，呈半圆形，就像一个弯弯的月牙。桥面两侧有石栏，栏板上刻着各式各样的龙，有的刻着两条上下翻腾的龙，有的刻着两条相互缠绕的龙，还有的刻着双龙戏珠，所有的龙都雕刻的栩栩如生，真像活了一样。
站在桥上，向远方眺望，一个很大的人工湖出现在我的眼前，简直一眼望不到边。湖水可绿了，像一块巨大的翡翠。水面清澈见底，可以看见四处游动的鱼儿。虽然天气很冷，但是仍然可以看见一些游船在水面上四处飘荡。
这就是我们家乡的龙湖公园，你觉得这里美丽吗？
第三十一篇：六年级作文
今天是星期天，一早起来，妈妈就说：“家里实在太脏，我们来搞一次大扫除吧！”我和爸爸异口同声地说：“好！”
大扫除开始，妈妈给我和爸爸分配任务。妈妈自己先用扫帚把房子顶上的灰尘清除掉，然后，她打扫地面。她把地面扫干净后，就拿来拖把弄湿在地板上拖起来。爸爸在卫生间里先用扫帚扫地，然后也拿拖把拖地面。他也用尽全力干着活。爷爷看到也帮着做起家务活。他把没有用的东西扔进一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房间。我也先用扫帚打扫。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房间里面四处转动，很快便把我的小房间拖得一尘不染。接着，我开始整理小房间。我先把写字台上的东西全部整理好。我又整理床上的东西。我把被子叠得整整齐齐，又把毯子拉拉挺。我又检查一遍。这时，我发现床前的墙角上面有一些蜘蛛网。于是，我拿一把干净的扫帚去把蜘蛛网给破坏。
自己的小房间清理后，我去爷爷的房间里面去搞卫生。爷爷的房间也像我的房间一样搞好。然后，我就打扫楼梯。我拿着扫帚和畚箕来到楼梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上楼去从上面往下扫。我用扫帚一个楼梯一个楼梯地扫。终于，我把楼梯全部打扫完。接着，我又拿来拖把去拖楼梯上的踏板。
终于，我们的家成漂亮整洁的家。我们大家都笑。
第三十二篇：六年级作文
我是一个名副其实的小书虫，看到好书就两眼放光，而且，一看就是好几个小时。昨天晚上，我正在写字台前津津有味地看起书来。忽然，停电了。我只好拿起一把小板凳到楼下的路灯下继续聚精会神地看。
每天晚上，妈妈总要三番五次地催：睡觉了！睡觉了！不要再看书了妈妈催促不发挥作用，于是开始河东狮吼了。我只好依依不舍地放下书，准备睡觉。
记得有一次，妈妈有事外出，于是就把我送到新华书店去看书，叫我中饭自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不觉中到了一点半，我还沉迷在书海中。爸爸急急忙忙冲进来，看到我说：都一点半了，你怎么还不回家吃午饭。真是担心我了，菜都已经凉透了。
快到期末大考了，我们的语文老师说：如果期末考试谁能考双百的话，老师就奖励您们全套的《老鼠记者》，足足有六十本呢。我听了心里暗下决心，一定要考到双百分。在这期间我认真地复习，功夫不负有心人，大考成绩下来，我果然是双百。当老师把一套书捧到我面前时，我心里乐开了花。我一有空就立马拿起书来看，连上厕所，乘车，等公共汽车、下课时，都拿着一本书津津有味地看。有一次，乘公交车，抬头一看，多乘了一站。我立马下车，跑向学校，可是已经迟到了，老师把我批评了一顿。后来事情问清楚了，老师笑咪咪地说：你真是一个小书迷。
这就是我小书虫的看书经历。通过看书，既让我懂得了许许多多的知识，又给我带来了不少的快乐。
第三十三篇：六年级作文
“你就去学吧！画画是一门艺术，你又比别人的基本功好，学时会很轻松的，坚持学吧……”
妈妈又开始唠叨了，想让我坚持学画画。我从幼儿园就开始学画画，在班上经常受到老师的表扬，但一年级时学的是线描，非常枯燥，使我渐渐对画画失去了兴趣，有了不想学的念头，为此，我和妈妈没少吵架：
“你必须去学，别人想学还没条件呢！所以你必须去！”
“不，我不想去，画线描那么枯燥无味！”
“……”
一到星期天，便成了我最不想过的日子，妈妈会逼着我去学画画。我便有时故意着凉生病让妈妈不用送我学画画，但都无济于事，反而让自己怪难受的：不但要带病上课，还要被妈妈训斥一通。
虽然在妈妈的逼迫下学画画很不自在，但正是妈妈的逼迫让我学完了枯燥无味的线描，渐渐地又让我学画画的兴趣回来了。于是，每到时间，我都会主动去海翎美术学画画。我越画越好，经常受到老师的表扬或被贴到教室的墙上；我还会画很多画，如：油画棒、动漫、水粉、中国画、素描……样样得心应手；还在“同志人。孝义百货”中荣获第一届青年书画二等奖。
直到现在，我才明白了妈妈对我负责的爱，明白了妈妈当时为什么那样逼我去学画画。
妈妈希望我是一个有才艺，有智慧的人，不希望我是一个平俗的人，要创造出属于我自己的天空！
我为我有一位对我负责的妈妈而感到高兴！我会永远记住妈妈的爱。
第三十四篇：六年级作文
这是上学期。那个星期四下午的体育课上，周老师让我们自由活动。他修改了刚刚完成的试卷。一阵欢呼后，大家三五成群自由活动。
但是我的心情没有其他同学好。很长一段时间，我的数学成绩不是很理想，总是错过高分和90分握手。而且我每次都应该考高分，但是因为我的粗心，错过了高分。不知道这次我会考什么成绩，回家后我妈会怎么“伤害”我。
学校只有十分钟的路程，我的心像兔子一样跳来跳去。如果没有特殊原因，周老师应该很快就会来。许多学生也陆续回到教室，战战兢兢地猜测着。在谢雨辰旁边，他不禁感到紧张，去办公室打听消息。回来后他坏笑着告诉我：“你只考了，唉，你只考了—— 100分！”耳朵有问题吗？怎么才能考100%呢？从四年级开始，我就没有百分百过。激动之下，我不相信他说的话。让我们看看什么时候报告我们的分数。
在大家的讨论中，周老师面带微笑地去了教室。“大概这次，我们班很好。看周老师满脸！”我在心里嘀咕了一句。果然不出我所料：“这次我们班考得很好，但是只有百分之百，那就是周家怡！”那一刻，所有人的注意力都转向了我。“她，怎么可能？”“不会是老师搞错了吧！”“按照我的推测，应该是我！”大家又都在议论纷纷了。我发试卷的时候惊呆了。是的，是我。我得了满分！
从那以后，我的成绩逐渐提高，脱颖而出。以前拿高分是梦想，现在变成了现实。考高分的感觉真好！
第三十五篇：六年级作文
我喜欢剪窗花因为它有着独特的吸引力。每当我看到过年的窗户上贴满了各种各样的窗花：有表示“年年有余”的鱼；表示马到成功的“马”；还有最常见的“福”到了！看着这些美丽的窗花我不禁手痒痒起来，由此我产生了想剪窗花的乐趣。
于是想动手把这千百年来深受人们喜爱的汉族民间艺术剪一剪，正好赶上老师这节课教剪纸。我准备好正方形的卡纸跟手工剪刀，开始了剪纸创作。
首先把正方形的纸向斜对角对折两次，再把第二次折的打开，呈现在我们眼前的是一个三角形，三角形的中间有一个对称轴，沿着对称轴向对角折一次，再向另一边对折，同学们折的七扭八歪，不是折的不对称，就是这多了，那折少了，令我嗤之以鼻，而我呢却从他们的频繁出错中研究出了如何做到对称的好方法，这就是折完后再把中间对折，要是不对称的话，它们的大小就会不一样，我是不是很厉害呀！经历了千辛万苦才到了画轮廓的部分，看见大屏幕上出现画轮廓的步骤，我比这葫芦画瓢。先画了一个尖角的轮廓，又在里面装饰了一些花纹，画的是牛的角，“牛角”对着“牛角”，好像在斗牛似的。又一次经历了“风吹雨打”来到了最后的环节“剪”。我沿着它的轮廓小心翼翼的剪着，忽然传来一阵惨叫声，原来是有人剪坏了，这次我一定要小心，小心，再小心。终于剪完了，呈现在我眼前的是有着十二个一样角的一“片”雪花，美丽极了！
剪窗花的过程是快乐的，窗花是美丽的，我愿为美丽的窗花唱一曲《美丽的歌》。
第三十六篇：六年级作文
今天又上了一节体育课。一上课，老师就带我们去操场。我们排队后，老师带我们去了极点。我们必须爬上去，然后下来。这种运动是我们男孩的专利。所以女生没有参加这个活动，老师给她们安排了其他活动。不过，刘丽有点犹豫。是的，他太瘦了。应该归类为女生的活动，这样更适合他。
开始爬！刘枫、唐欢和周子怡像猴子一样跳起来。聪明伶俐的小刘锐想出了一个完美的解决办法，爬了上去。轮到我们班两个大胖子了。朱文浩和钟吉强面对着爬杆，双手垂在上面，全身下沉，双脚使劲往下蹬。没有办法，两个胖子只好放弃，在一旁叹气，也没办法。
轮到刘丽了。当刘丽用枯瘦的手抱住攀登绳时，很多人开始大笑，有的甚至“嘘！嘘！”输入。这时，刘丽的哥哥刘枫，抱起抱在胸前的双臂，盯着那些起哄的人。表情很明确的告诉大家，即使在老师面前，拳头也不会原谅任何人。大家立刻不笑了。刘丽又开始爬了起来。可怜的小家伙，用尽力气，脸色发紫，豆汗从额头滚落下来。老师对他喊：“下来！”但他不听，并试图坚持下去。我想他随时都会掉脑袋，摔个半死。可怜的刘丽！我希望我能从他下面帮助他。
这时，我、刘枫、钟锦程、刘锐、朱文浩在大声喊：“刘丽，爬起来！更加努力！”刘丽气喘吁吁，用尽了力气，爬到了离爬杆顶端只有一臂远的地方。
“好！”下面的人大喊：“坚持住！”“嘿，刘丽抓住了爬杆的顶端！”
所有的人都为他鼓掌。“好！”老师还对他喊：“好，下来。”
当刘力落地的时候，我们所有人都开心的围住了他，一起把刘力扔到了天上。喊出：“刘丽，你今天真棒。我们都为你高兴。”平时我们从来没有发现刘丽的坚持，但是这个体育课让我们重新认识了刘丽。
刘丽，你真棒！
第三十七篇：六年级作文
我家窗前有一盆吊兰。
好奇的我扒开土细看：吊兰的根扎得很深，就像一节节白胖胖的藕紧紧地“团结”在一起。碧绿狭长的叶子韭菜苗一样从土里一簇一簇地冒出来，叶面像涂了蜡一样光滑，上面密密地铺满了比针尖儿还细的绒毛，像一条条绿色的袖珍领带。
吊兰长到一定时候，就会从叶丛中“射”出一支、两支或更多的长茎。茎顶上簇着一撮小叶儿，叶丛里还藏着颗粒状的疙瘩，像是一节节裸露的翠绿色的根。过不了几天，疙瘩丛中就会拱出一朵朵粉红色米粒大小的花蕾，使你不得不赞美这“万绿丛中一点红”的精致打扮。
吊兰名副其实有一种“吊”的本领。它不像文竹那样节节向上，枝枝攀高，而是整个身子向下悬吊，叶子也是向下垂披，像是绿色瀑布。我觉得这就是吊兰逆向思维的体现。吊兰就是这样一节一节地往下垂，洒满一路星花，然后义无反顾地扑向大地妈妈的怀抱！
吊兰生命力极强，只要剪下一个枝丫插在另一个花盆里，不久就会诞生一个新的生命，它又会快乐地生长。每当风从窗口吹过，吊兰总会摇曳着它那绿中带红的“秀发”向人们炫耀着自己的美丽，并不时发出“沙沙”的响声，像是在说：“你们瞧，我漂亮吗？”如果这时你凑近吊兰，一股淡淡的清香就会沁人心脾。
吊兰的美，不浮夸，很深刻，它那顽强的生命力、乐观向上的生活态度，尤其令人敬佩。
我赞美你，吊兰。
第三十八篇：六年级作文
童年的趣事像星星。一样洒满天空，多得数不清，其中最亮最耀眼的还是那一颗。
我和姐姐差八个月，关系可好了。一出门大家都说我俩是双胞胎。在我五岁的时候，和姐姐在大姨家玩，想不出应该玩什么游戏了。想了好一会才想到了“小女孩采蘑菇”这个游戏。我俩都当小女孩，过了一会儿，觉得应该有一个人阻挡小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”这个角色有了，可是，我俩谁都不愿意当大灰狼。我让她当她不当，她让我当我不干。就这样，你推我我推你，不一会儿就吵翻天了。我俩都不理对方，“真讨厌，大灰狼就应该是你，理你了，我找妈妈去！”我俩不约而同的向大屋走去，使劲一摔门，“呀，屋子怎么空荡荡的，妈妈呢？”我俩都有点害怕了，即使是这样也不理对方，我轻轻的小心的打开电视，有声音了，我的害怕减少了许多，但那时是黑天，还是有几分害怕的。电视上演的是我俩喜欢的《海绵宝宝》，不一会儿就把我俩吸引住了，在我俩看得入迷的时候，“吱，吱，吱”的声音响起来，动画片一时间不吸引我们了，会不会有坏人在门外呢，突然间灯灭了，我害怕到极点，紧张的心脏都要跳出来了，我俩大叫着“妈妈，妈妈！”紧张的抱在一起，姐姐没站稳，一下摔倒了，我一摸哈手电筒，我急忙把开关打开，有灯光了，我俩去找更多的光，妈妈忽然回来了，领我俩下楼玩去啦。
现在回忆起这事，还觉得好笑呢。
第三十九篇：六年级作文
从妈妈口中得知，我分床时，竟是如此好玩
那天，妈妈提出和我分床睡，我找借口说：我才五岁多，还小话没说完，爸爸插嘴道，他四岁就与爷爷分床了。爸妈一唱一和，我无可奈何地说：“并不是我非要死皮赖脸地与妈妈睡，而是因为我胆小。四岁时，我被表哥游戏机上的游戏尸体派对吓得一到晚上就忍不住想游戏里的情景。”
爸妈无言以对，我趁机说：“星期五吧，万一我睡不着，会耽误长个的。”妈妈在我的一再要求下答应了，我暗自欣喜，在屋里活蹦乱跳，庆幸暂时过关。
凭着这个借口，不知道过了几个“星期五”，这次妈妈动真格了，强行让我自己睡，把她的枕头、被子都拿走了。没办法，我只好硬着头皮自己睡。晚上，我躺在被窝里，一动不动。窗外，北风呼啸，“啪啪”地敲打着玻璃。屋外，有只狗也在凑热闹，不停地狂叫，吓得我浑身哆嗦，捂着耳朵，心里数“一只羊，两只羊”终于，累了，不知不觉睡着了。
唉，自己睡的一连几天里，我都是既紧张又担心地入睡。可是，一星期后，妈妈说我梦游了，竟然跑到他们屋里，拽着爸爸就走，还低着脑袋，一句话也不说。为了防止我把他们吵醒，接下来每天他们都把我的卧室门关住。
如今，我很享受一人躺在床上，自由自在地打滚、翻身，时不时说上一句梦话的独睡生活。
第四十篇：六年级作文
我有一个远大的梦，就是考上清华大学，当上一位优秀的教师。有许多人认为我的梦想只是一个梦，不可能实现。但我却坚定地认为一定能够实现。只要我努力刻苦地学习，奋发向上！
妈妈从小就告诉我：“教师是一个神圣的职业。”所以我从小学一年级起就立下了当一名教师的理想。自从妈妈给我买了一个小黑板，我就每天在上面写字，然后给比我小的小朋友上课，开心极了。随着年龄的增加，知识范围的扩大，现在我已经能给爸爸上课，黑板也换成了大号的。
做一名老师虽不伟大，却总是默默无闻地为学生做出贡献，让人不禁生出敬慕之意。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，是一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风、优秀的品行和知识交给我们。
我非常爱老师，他们多么温柔慈爱，心里装着多少知识啊！老师就是人类灵魂的工程师，古今中外有许许多多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的呀！
我的理想不仅是做一名老师而且要考上清华大学。
可是如果现在不努力、刻苦地学习，理想就像泡沫般消失，我要勉励自己，认真学习，上课专心听讲，按时完成老师布置的作业，永远不会轻易放弃自己的理想。
如果说理想是小船的风帆，那么我要扬起小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去叫“清华大学”的港湾！
第四十一篇：六年级作文
快过年了，家家户户门前贴春联。不过，我最喜欢的还有剪窗花，贴在窗子中间，更可能突显出一个家庭的才艺跟节日的气氛。
我从网上查到，剪窗花，作为中国民间艺术的剪纸，最早起源于汉唐时代，千百年来，它以其特有的魅力，流行于民间，每有婚娶节庆，剪纸必定登堂入室，大放异彩。
为了继承跟发扬民间艺术，在快过春节前，外婆拿出她会剪花鸟的看家本领，扎扎实实地露了一手。只见她拿出一张红纸折来折去，几剪刀下去，就剪出一对栩栩如生的鸳鸯戏水。再叠一张红纸，几剪刀下去，打开一看，就是一对喜鹊含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛，摆在面前的剪纸，竞是出自外婆之手。
于是我带着好奇心，请外婆教我剪窗花。外婆说：“剪纸有几种方法，根据不同的动物选择不同的方法，可以从头剪，也可以从尾剪，还可以从身子剪起……”说完，她就教我折纸。我学着外婆的样子，将一张红纸折了几下。开始剪时，我不是剪歪了，就是将纸剪断，不是弯得不够，就是弯得太厉害，剪出来的鸟不是少脚就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鸟，打开一看，却发现这东西鸟不像鸟，鸡不像鸡。但我还是挺高兴的，毕竟是自己的“杰作”。
许多民间艺术逐渐在消失，我一定要继续承跟发扬民间艺术，绝不可以忽视。外婆答应我有时间，一定还教我剪窗花，我也要像外婆一样继承民间剪花艺术，为节日喜庆，装点生活，增添乐趣。
第四十二篇：六年级作文
暑假期间，难以想象的酷热是无情的。在空气中，是无聊的煎熬。
每天呆在空调房不是办法。一股奇怪的气味在一个不通风的房间里蔓延。于是爸爸带着我和妈妈去了杭州西湖。
酒店不豪华，但是有落地凸窗。往外看，是梦幻般的西湖和荷叶。一大早，泡一杯茶，轻轻推开窗户，静静地坐着。温暖湿润的湖风轻轻抚过你的脸颊，你的心会一下子归零。
最后一天，我大喊要去西湖。爸爸打不过我，只好带我去了。关上门，只带了一把太阳伞。很快，诗歌和文字中美丽的西湖映入我的眼帘。真的有点飘飘然。西湖虽然美，但我的心在湖边，那是一个红绿相间的地方。
湖边的那一小块，没有水，堆满了一层层的绿色盘子。是荷花，绿盘是荷叶。圆圆的荷叶随风飘荡，奏着绿色的进行曲。每一片荷叶都布满了无尽的绿色，晃动着，把周围的空气浸透了淡淡的浓浓的绿色。然而，在一片绿色中，一点点红色直立着，却更加显眼。那是一朵莲花。夏天，荷花的颜色太美了，每一朵都是美丽的精品。下部干净洁白，没有任何瑕疵。中间是轻粉，很轻。越往上越深。在花瓣的顶端，它们变成鲜红色。无数这样的花瓣组合在一起，一朵莲花就成了。特写，荷叶仿佛形成台阶，引领你走向花与叶。我会走走停停，空气中充满了荷花的芬芳。
不知不觉，我的伞掉在了地上。在炎热的天气里，我没有感觉。我的心里充满了绿色和淡淡的香味。