第一篇：写一写自己的心愿六年级下册作文500字
有的人的心愿是当一名动物饲养员，有的人的心愿是当一名美食家，有的人的心愿是当一名旅行家，而我的心愿是当一名人人喜欢的老师。
老师是无私奉献的园丁，他们用雨露般的知识滋润我们的脑海，使我们茁壮成长。于是，小小的我早已把“老师梦”深藏心中。“工欲善其事，必先利其器”，我就快小学毕业了，目前要做的就是考上一个好的初中。好好学习，将来再考上好的高中、大学。在当下的学习中，我要做到更加努力，一天比别人多学一点。这样才能达到阶段性目标，去到心仪的学校。
我常常在想，今后当了老师会是什么模样。学校里遇到的每一个老师身上都有我学习的地方。学会去了解每个学生的性格特点，不公开他们的成绩，让一些同学不再自卑，也不因学生成绩不好就恶意惩罚他们。而是抽出一节课的时间让同学们自行提问，找一名把这道题做错了的学生来对题目进行分析，引导他们一步一步得出正确答案。
处好师生关系也是必要的。学生也会有喜怒哀乐，也会有无法向他人倾诉的时刻。我要做最懂他们的人，让他们打开心扉。课堂上做关系良好的师生，教学相长，课下做一对关系亲密的朋友，让他们健康成长。
我的心愿是如此具体又迫切，唯有脚踏实地走好面前每一步，才会迎接到光明的未来。
第二篇：写一写自己的心愿六年级下册作文500字
我的心里一直藏着一个小小的心愿，那就是考过大提琴九级，这个心愿已经在我心中藏了五年。
那是二年级时，学校乐团招新生，我报了大提琴，上完第一节试听课，我便对大提琴产生了浓厚的兴趣，于是我便买了一把大提琴并开始学习。当我听到老师告诉我九级是业余级别以下的最高级别时，我便下定决心：一定要考过九级！
要想考过九级，我需要做到以下几点：第一，除非当天有事，每天都要练琴；第二，练琴一定要高效；第三，每天练琴都要用心，不能求快；第四，每次练琴只重点练一至两个曲子；第五，每次练琴要把那次重点练习曲子的一小部分校音准；第六，上课认真做笔记；最后，每次练琴要努力地改正错误的音符。
在七级的练习曲时，我遇到了一个比较大的困难，这就像给短跑运动员的跑道上放一个栅栏似的。这首曲子需要左手不停的换把以及右手小臂的灵活性，但我左手换把的速度太慢了，导致拉出来的音非常难听。为了解决这个问题，我更加刻苦地练习。脚打拍子打累了，没关系；右胳膊酸了，没关系；手指被弦划伤了，没关系。就这样，我不知疲倦和疼痛的练着。直到有一天，我把曲子拉得非常好听了，我开心地活蹦乱跳，心想：太棒了！又过了一个难关！离我的愿望又近了一步！正是把七级练习曲拉好，我才能够朝考过九级的方向又跨近了一步，也让我对实现这个心愿的信心越来越足了。
如今，我离考过九级只差一小步了，我的心愿也就快实现了。
第三篇：写一写自己的心愿六年级下册作文500字
我的心愿是成为一名画家，我在一本本漫画书中长大，它们给我展现出了一个个不一样的世界。徜徉在幻想奇境中，我的心中播下了一颗成为画家的种子。
我从小就喜欢观察各种东西，并试图在纸上画下来。当时对自己的杰作十分满意，把它们都贴在家里的墙上。在我六岁时，我来到了一个绘画培训班，开始系统地学习画画。
刚到教室，我便被墙上那些惟妙惟肖的画像震撼了。我也想画出那样的画，便认真地听每一节课。几节课后，老师给我布置的任务难度更高了，看上去十分复杂，线条结构很乱，我完全应付不来。我画出的线条是那么凌乱，好似散掉的线头，难以聚在一起。我调出的色彩极其不均匀，如同一块布满污渍的手帕，使人心烦。我心想：为什么老师画得就那么逼真，活灵活现，而我画的就一团糟呢？
老师语重心长地对我说，画画要慢工出细活，我让你画这幅画是想磨练你的性子，你得好好练习基本功，脚踏实地才有真进步。接下来，我开始一点点从基础学习，我每天回家都会认真地练习，心也慢慢沉静下来。
慢慢地，我笔下的风景更加赏心悦目，我画出的人物更添几分神韵。在这个过程中，我也体会到了画家的艰辛，但我从没想过放弃。那些关于绘画的书籍激励着我，给予我面对困难的信心和勇气，使我不断超越自己，取得一个又一个的突破。
就这样，我坚定不移地为实现自己的心愿而奋斗，一笔一划绘出自己的心愿，在纸上绽放出灿烂的梦想之花。