第一篇：我做了一项小实验三年级作文250字
周六早上，老师给我们做了一个实验是“纸张托水”。上课了，老师笑眯眯地问我们：“这满满的一杯水，可以被一张薄薄的纸托住吗？"大家异口同声地说：“不可以。”
“真的'是这样吗？”我带着这样的疑惑，仔细观看老师做实验。老师先准备一个杯子和一张薄薄的纸。接着，她把杯子装满水，高于杯口却不溢出来。然后她把一张薄薄的纸放到装满水的杯子上，沿着杯口轻轻地按一圈，顺时针按。最后老师把杯子轻轻地倒过来。如果水没有漏出来，实验就成功了。可惜的是，老师第一次失败了。
然而老师不气馁，再来一次。当她要把水杯倒过来的时候，大家都屏住呼吸。最后，我们看到薄薄的纸张真的能稳稳地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思议啊！真是太神奇了！
看完老师的两次实验，我知道了“失败乃成功之母”的道理。
第二篇：我做了一项小实验三年级作文250字
我很喜欢做科学实验。今天我给大家介绍的实验是空气灭火。
我做这个小实验的目的.是让你们知道空气也能灭火，很神奇吧？实验材料有点多，一共有8个，分别是白醋、小苏打、量杯一个，蜡烛一个，滴管、打火枪、矮塑料杯一个、取样勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋备用。接着取半勺小苏打围绕在底部四周均匀散开，然后将蜡烛放入杯中用点火枪点燃了火，奇妙的时刻到了，这将是实验的最后一步：从量杯中用滴管吸满白醋，滴在杯底的小苏打上，蜡烛竟然熄灭了！
这个科学实验的原理就是小苏打和醋反应产生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空气重，因此反应后二氧化碳会暂时停留在杯底，由于二氧化碳会使可燃物与空气隔绝，火焰会因为被隔绝的空气而熄灭。
通过这个小实验，我的.收获是：科学离我们并不遥远，科学能激发观察和探索未知的欲望。我们要用严谨的态度去面对科学。科学是一本无穷无尽的百科全书，有困难就查它，科学能让生活更美好！
第三篇：我做了一项小实验三年级作文250字
晚上我做了一项有趣的小实验，让气球在怎样的情况下不用系住吹口就能让气球保持鼓起的状态呢？我打算尝试一下。
我准备的材料有一个气球和一个玻璃球，我先把一个橙色气球拿了出来，接着又拿出一个玻璃球，然后我把玻璃球放在气球里，最后我把气球吹满气，但是要切记不能把气球吹气吹的太慢，不然的话很可能把玻璃球卡到嗓子里，这个重点大家一定要记住。
第一次我没有将气球吹起来，我想：“应该是力量用小了。”第二次我使劲一吹终于把气球吹起来了，但我紧张的很，恐怕气球会爆炸，吓得我的心砰砰跳。
当我将嘴里的气球拿出时它竟然没有撒气，当时我欢呼了起来，我的'实验成功了。太神奇了，这是什么原理呢？我终于明白了，是玻璃球将气球的吹口堵住了，气球中的空气不能放出来，所以就会一直保持着鼓起的状态。
这真是一次出乎意料的小实验呀！
第四篇：我做了一项小实验三年级作文250字
周末放假，我做了一项小实验，叫做“可乐和纯牛奶”，我准备一些纯牛奶和半瓶可乐，然后开始了我的实验。
首先，我拧开可乐的瓶盖，小心地把纯牛奶倒进去，然后把盖子拧眶，放在桌子上仔细观察可乐的反应；刚开始，可乐加入牛奶时，可乐的颜色不一样，牛奶与可乐混合出现白色絮状物，过一段时间后，里面的物质出现沉淀的`状态，最后可乐竟然变得清澈了！
这是为什么呢？为了弄明白，我让爸爸帮我查了资料：
可乐有碳酸物质，属于碳酸饮料，牛奶里面含钙，碳酸钙是白色沉淀，就是我们看到的沉淀物质，可乐中的碳酸、山梨酸钾等防腐剂会使牛奶中的蛋白质变性从而有白色絮状物生成，颜色消失是因为过量的碳酸根和水使碳酸钙变成了碳酸氢钙；碳酸氢钙又再次溶于水，就是你看到变清澈的现象。这就是所有的化学反应哦，其实在我们生活中，处处都发生着化学反应。
第五篇：我做了一项小实验三年级作文250字
今天我做了一项有趣的小实验，实验名称叫“瓶子吞鸡蛋”。
也许有人一听到这个实验名称就会觉得很奇怪，瓶子怎么可能把一个鸡蛋吞掉呢，下面我们就来验证一下这个小实验吧。
实验材料需要准备：一个煮熟的鸡蛋，一张废纸，一个打火机和一个小口玻璃杯。我心想：“我的实验到底能不能成功呢”？我很期待。实验开始了，首先我将煮熟的鸡蛋剥开壳，圆圆的鸡蛋像一个大汤圆，又像一个惹人喜爱的小娃娃，接着我把废纸撕成条，然后用打火机小心翼翼地准备点燃纸条，这时候我身上顿时冒出一身冷汗，我想，火是不是会把我的`手烧伤呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手开始颤抖，接近纸条的那一刻，打火机掉在了地上，由于我的毛手毛脚，几次点火都失败了，我紧张得直喘气，这时爸爸说：你不要急，先平着拿纸条然后等纸条充分燃烧之后才能放进玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃烧后放进玻璃杯里，火并没有熄灭，紧接着，我以迅雷不及掩耳之势的速度，轻轻的把鸡蛋放在瓶口上，现在到了验证奇迹的'时刻，我的心怦怦直跳，只看只见鸡蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牵引着它，叮当一声鸡蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高。
这个实验的原理是因为瓶内的氧气消耗，导致瓶内外压强不一样，瓶外的空气压力比瓶内的空气压力要大，鸡蛋自然就下去了。
这个小实验真是有意思，做科学小实验，不仅锻炼了我们动手动脑的能力，也让我从中懂得了科学道理，真是两全其美。
第六篇：我做了一项小实验三年级作文250字
听说，鸡蛋放在水中可以浮出水面，我想做一个小实验。
我准备了鸡蛋、玻璃碗、水、盐。
首先把水倒入碗中，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入碗底，鸡蛋怎么会沉下去呢？哈哈，不知道吧，我来告诉你们吧，我忘了最关键的一步——加盐。我连忙拿来盐，往水中加入一勺，鸡蛋依然一动不动的躺在碗底，我又往里加了一勺，鸡蛋突然跳动了一下，我心头一喜，可是鸡蛋又沉下去了。这时，妈妈对我说：“再加入一勺盐，用筷子轻轻地搅拌一下。”我照着妈妈说的去做，鸡蛋果然慢慢浮起来了，我欢呼雀跃：我成功了！
妈妈问我：“知道鸡蛋为什么浮起来吗？”我忙去找书查资料，原来是因为淡水的比重比鸡蛋小，而盐的.'比重比鸡蛋大，跟人在死海里不会游泳也能浮在水面一样的道理。
通过这次小实验，我了解了许多知识，以后我一定多做小实验，掌握更多知识。
第七篇：我做了一项小实验三年级作文250字
我很想喝酸奶，但是家里没有酸奶。
于是，我亲手做了个制作酸奶的实验，先买牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶烧热，等牛奶凉了，加点白砂糖再加点热，不热的时候，放在冰箱里。
这个实验，我是在白天做的。我一边看电影一边吃面包，读了一会书｀，跟妹妹一起玩了一会。
到了晚上，我高兴地从冰箱里拿出制作成果，又看了看，闻了闻，那时我推测酸奶不香不甜。
虽然闻起来不香，但是吃起来特别好吃。我开开心心地先给妈妈吃了，妈妈兴奋地说：
“味道真好吃，我女儿长大了，能实验酸奶了。”
我又给弟弟、妹妹还有姐姐，我给他们也吃了一口，他们都说了味道很美味。
没想到，我做的.酸奶十分好吃。我又给爷爷、奶奶吃了，他们都说味道很好。
这次酸奶的实验，让我赢得了“小小美食家”的称号。让家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
第八篇：我做了一项小实验三年级作文250字
一天，我从一本书上看到了一个有趣的小实验盐水浮鸡蛋，这是真的吗？好奇心促使我想亲自做一做，一探究竟！
俗话说：实践出真知。说做就做，我根据实验要求准备材料：食盐、清水、一个生鸡蛋、玻璃杯和一根筷子。万事俱备，只欠东风。实验终于可以开始了！
我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后将那个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，便目不转睛地观看它的变化，只见那个鸡蛋像喝醉了酒似的，先是晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底睡大觉，一动不动了。我便往杯里加了一小勺盐，用筷子搅拌了几下，可是那个大块头还是一动不动，我没有灰心，又加了两勺盐，可是那个大块头完全不理会我的好意，依然呼呼大睡。这时，我有点沮丧，想打退堂鼓了，不过又想验证实验结果，于是硬着头皮又往里面加了两勺盐，刚好妈妈从旁边经过，鼓励我说：哎呀，我们的小科学家在做实验了，真棒！我听了，顿时信心大增，告诉自己，不能半途而废。于是，我按照实验步骤继续往里面加盐，一边加一边搅拌，这时，鸡蛋竟然奇迹般地浮了起来，它像一个胖娃娃一样，露出了圆圆的`小脸蛋，可爱极了。我不敢相信这是真的，以为是在变魔术呢，我用手硬把鸡蛋按下去，可是我刚一松手，鸡蛋就像弹簧一样，一下就又弹了上来，好像舞蹈家一样在水面上跳起了欢快地舞蹈，仿佛在对我表达谢意，我开心极了！
后来，我从书上知道，当物体的.重量大于水的浮力时，物体就会下沉；当物体的重量小于水的浮力时，物体就会浮在上面。
做了这次盐水浮鸡蛋的实验，我明白了，科学无处不在，只要我们留心观察，就会有新的发现。
第九篇：我做了一项小实验三年级作文250字
今天老师让我们做一个科学小实验，我做的科学小实验是会跳远的乒乓球。
首先准备两个高脚杯和一个乒乓球，把高脚杯放在一起，最好面对着自己，接着把乒乓球放进靠自己近一点的高脚杯里，最后再往乒乓球吹气，注意是在乒乓球的上方吹气哦，从不同的角度会使乒乓球很难跳出来，如果按照了步骤做的话，你会发现乒乓球会从原来的'.高脚杯里挑出来，力度要是掌握的好，乒乓球还会从原来的高脚杯里跳到另一个高脚杯。
你知道为什么乒乓球能从一个高脚杯里跳到另一个高脚杯里吗？因为对着乒乓球的上方吹气时，球上方的压力变小，下方的压力变大。下方的气压就把乒乓球给挤上去了，一直吹的话乒乓球就会越升越高。最终“跳”出去。
这个实验我已经做过并成功了，你成功了吗？
第十篇：我做了一项小实验三年级作文250字
亲爱的同学们，你们想知道一根筷子是如何把有重量，装有米的杯子提起来的吗？
今天，曾老师布置了一个做实验的作业，我选择了一个关于筷子的`神力这个实验。我先用一个杯子装满了米，然后用手把它压实，这样空气就被挤出来了，用手捂住瓶口，从手指缝间插入筷子。结果我却没有提起来。咦，上面明明说可以提起来的.，难道是骗人的？不可能吧！我半信半疑，但我还是坚持做了五六遍，最后我终于成功地用筷子把装有米的杯子提起来。
经过仔细分析，先前几次，我没有提起来的原因是：我没有用手把杯口捂紧，如果没有捂紧，空气就都跑进去了，所以才提不起来。这就是这个科学实验的原理：把杯子里的空气排出去，杯子里的压力就会变小，把筷子插进去，筷子和米粒结合在一起，提起筷子，然后杯子也被提了起来。
这个实验让我知道了：科学实验不是一次就能成功的，一定要有耐心，用心，恒心，坚持到底，总会成功。
第十一篇：我做了一项小实验三年级作文250字
有一天星期六的中午，我看到了一了一个小实验，就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出来，再把白板笔拿出来，最后拿少量清水。
我怕散水，所以我就把这些材料放到了洗脸池上，我首先把小蝶子里画上最喜欢的图画，在这里我要提示大家，不可以用太粗的黑板笔，要不然的话这个实验就作不成了，大家也不可以把画形画的太大，要不然就不可以把字浮起来了，也不可以把字画在碟子的周围。我把水放进去，字就可以起来了，虽然实验一次就成功了，但是我对于这个现象的.产生的原理还是不清楚。
于是我查阅资料，求救百度，终于让我得知由于马克笔的颜料属于油性颜料，所以马克笔的画是无法与水相容，同时，油性颜料的物质密度低于水的密度，导致马克笔的颜料会浮现在水面之上，
这就是我作的小实验，大家也可以去作一下，很简便，也不会失失太多次。
第十二篇：我做了一项小实验三年级作文250字
昨天在家，我做了一次实验，鸡蛋怎么站立?
鸡蛋怎么才能站起来呢?把它扶起来它又倒下去了。就这样，扶一次倒一次。我也试着找到它的中心点，课还是倒了。其实是有两种方式可以使它站立起来。
方法一:我先在桌子上倒了一勺盐，糖也可以，然后把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就可以站起来了，这是为什么呢?那是因为盐是由一些小颗粒组成的，就像把一个箱子放在一根根圆木棍上一样。
方法二：不需要任何工具，只要把鸡蛋在桌子上敲一敲，再把它立起来，它也能站起来，这又是为什么呢?那是因为鸡蛋敲出了一个小洞，如可乐瓶一样，如果把可乐瓶盖的.地方朝下，这样就能站起来了。
现在，我知道鸡蛋站起来了，“鸡蛋怎么站立”实验圆满成功。
通过这个实验，我又收获了一个知识，真是应了一句话“不仅要观察，还要多做实验!”
第十三篇：我做了一项小实验三年级作文250字
周末放假，我做了一项小实验，叫做“可乐和纯牛奶”，我准备一些纯牛奶和半瓶可乐，然后开始了我的实验。
首先，我拧开可乐的瓶盖，小心地把纯牛奶倒进去，然后把盖子拧眶，放在桌子上仔细观察可乐的反应；刚开始，可乐加入牛奶时，可乐的颜色不一样，牛奶与可乐混合出现白色絮状物，过一段时间后，里面的物质出现沉淀的状态，最后可乐竟然变得清澈了！
这是为什么呢？为了弄明白，我让爸爸帮我查了资料：
可乐有碳酸物质，属于碳酸饮料，牛奶里面含钙，碳酸钙是白色沉淀，就是我们看到的沉淀物质，可乐中的'碳酸、山梨酸钾等防腐剂会使牛奶中的'蛋白质变性从而有白色絮状物生成，颜色消失是因为过量的碳酸根和水使碳酸钙变成了碳酸氢钙；碳酸氢钙又再次溶于水，就是你看到变清澈的现象。这就是所有的化学反应哦，其实在我们生活中，处处都发生着化学反应。
第十四篇：我做了一项小实验三年级作文250字
今天，我上了一节有趣的科学课，这节科学课上的`是“湿不了的'纸巾，”放学了，我连忙跑回家，自己亲自动手做。
我先准备一些材料，材料非常容易拿到，需要透明杯、干纸巾、一桶水，我先做一个小实验，我先把干纸巾放在透明杯的最里面，再把杯子倒过来，保持干纸巾不能掉下来。然后，把杯子放在水里压着一会儿，接着把杯子放在桌子上，看看纸巾有没有湿，我拿起纸巾，看了看，纸巾果然没有湿。“我终于成功啦！”我高兴地叫起来。过了一会儿，我心里忽然想起了一个问题，是为什么纸巾不会湿呢？是什么阻挡纸巾纸巾不会湿呢？我一直想，后来，我才知道，水升起来的时候，而杯子是倒着的，水会在杯子的最上面不会湿的。
今天的实验非常有趣，这让我们学习了要仔细观察，学到更多的知识。
第十五篇：我做了一项小实验三年级作文250字
今天我做了一个十分神奇的实验。首先准备材料：一张纸，一个玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒满水，第二步把纸片剪得比杯口大一些，第三步把纸片贴在杯口上面，第四步杯子倒过来。
我第一次失败了，水流了出来。第二次也是一样，我连着好几次都失败了。就在我灰心丧气不想再做的时候，我突然想到科学家的实验那么难，我做的实验这么简单，科学家都能坚持，我为什么不能坚持呢？想着，我便又开始继续做实验了。
过了一会儿，奇迹发生了，纸片把水顶住了，实验成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是谁用魔法把纸定住了？我上网查了一下，原来是大气压力搞的'`怪。
从这个实验里，我知道了大气压的作用，它真像一个厉害的魔法师。
我喜欢这个实验，因为它既好玩，又能让我增长知识，同时，还让我懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
第十六篇：我做了一项小实验三年级作文250字
一天，我看见电视节目里做了一个挺有趣的实验。我为了验证这个实验，跟着电视上重新做了一遍。
我先把苹果切成片，然后，我拿来一个盘子，在里面放了点盐，接着我又放了一点开水，最后，我把苹果放在盘子里。开始等待30分钟。一分钟，两分钟……10分钟……30分钟。在我等待的过程中，我一直盯着盘子里的`苹果。时间到了，我拿出盘子里的苹果，咬了一口，发现味道比以前更甜了。我左思右想，到底因为什么能让苹果更甜呢？我猜测，肯定是盐化成盐水导致的`。
于是，我查阅了大量的资料，原来，苹果细胞中的水分扩散到盐水中（盐水的浓度比较高，水就会流出），所以苹果的糖含量升高，会更甜，还有苹果中的一些酸性物质也会渗出，苹果中的酸性物质就会减少，就会变得更甜。
通过了这个实验，我明白了：生活中处处有学问，只要处处留心，善于动手，多观察，多思考，就一定能有新的发现。
第十七篇：我做了一项小实验三年级作文250字
星期六和星期天，我做了一个小实验：蛋壳不见了！实验要准备的材料有：一个生鸡蛋，食用白醋，碗。准备好后，实验就要开始了！
先把食用白醋倒进碗里，让碗装满食用醋，再把生鸡蛋放入装满醋的碗里，让鸡蛋全泡入食用醋中。一天后我来观察碗里的鸡蛋，发现碗里的鸡蛋出现了一些小小的气泡。摸摸鸡蛋表面很毛，已经不光滑了。第二天早上再摸摸鸡蛋，鸡蛋变得更毛了，鸡蛋上布满了小气泡，像一个个小脑袋你挨我，我挨你的。周围的食醋中也有一些又小又圆的气泡，可爱极了。
第二天晚上，我惊奇地发现：蛋壳不见了。鸡蛋上有一层白色的薄膜保护着，像一块圆圆的.水晶，身体透光，摸上去软软的，中间的蛋黄像一块琥珀，引人注目！
如果你想让薄膜变色，可以用染过色的白醋泡。
这个实验让我知道了蛋壳和食用醋会产生化学反应，食用醋能溶解蛋壳。我感觉这个实验很漫长，但却能学到知识，化学反应好神奇啊！
第十八篇：我做了一项小实验三年级作文250字
听说反冲力能让不会动的东西动起来。我半信半疑，这究竟是不是真的呢？为了验证这个说法，我做了一个实验。
我先去买了一些实验用品。分别有两瓶水、四根木头、纸、小苏打。
准备工作做好了，我开始实验。我先找一个空旷的地方，找一个桌子。用胶水把四根木头胶在一个瓶子上。这个瓶子倒进40%的`水，再拿一张面巾纸，上面放一些小苏打，然后把面巾纸对折。接着放进瓶子里反过来。我心里想着，这个实验能成功吗？这个像火箭一样的物体能飞上天空吗？我有很多的疑问。
我站在一旁，一动不动，全神贯注地盯着火箭。好像才眨了一眼，它就不见了。抬头一看，瓶子在高高的'天空上。这说明我成功了，我的心情十分激动。
这个实验告诉我们反冲力你让不会动的东西动起来，也说明这个实验是有科学依据的。
第十九篇：我做了一项小实验三年级作文250字
周六早上，老师给我们做了一个实验是“纸张托水”。上课了，老师笑眯眯地问我们：“这满满的一杯水，可以被一张薄薄的纸托住吗？"大家异口同声地说：“不可以。”
“真的是这样吗？”我带着这样的'疑惑，仔细观看老师做实验。老师先准备一个杯子和一张薄薄的'纸。接着，她把杯子装满水，高于杯口却不溢出来。然后她把一张薄薄的纸放到装满水的杯子上，沿着杯口轻轻地按一圈，顺时针按。最后老师把杯子轻轻地倒过来。如果水没有漏出来，实验就成功了。可惜的是，老师第一次失败了。
然而老师不气馁，再来一次。当她要把水杯倒过来的时候，大家都屏住呼吸。最后，我们看到薄薄的纸张真的能稳稳地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思议啊！真是太神奇了！
看完老师的两次实验，我知道了“失败乃成功之母”的道理。
第二十篇：我做了一项小实验三年级作文250字
这天晚上，妈妈问我：“鸡蛋遇到盐水时会怎样呢？”
这个问题在我的脑海里萦绕不散。我想：就做个实验看看吧！
说干就干，开工！我先找来一个大塑料盒、一袋盐和一枚鸡蛋，然后把水倒入盒子里，再把鸡蛋放入水中，再加一勺盐搅拌搅拌。此时我心里就像装了一个兔子，生怕它浮不上来。可鸡蛋好像偏偏与我作对，就是纹丝不动。我又加了一大勺盐，用力搅拌，鸡蛋总算浮了上来，我既兴奋，又激动，之后我不断往里面加盐，一袋儿都快见底了，鸡蛋总算上来了。这时，我很开心，又很好奇，好奇这个实验的`原理，因为这个原理令我百思不得其解。于是，我便去请教妈妈。妈妈告诉我“那是因为当水里的盐的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来”我这才恍然大悟。
科学实验真有趣呀！
第二十一篇：我做了一项小实验三年级作文250字
听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；接着，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最后，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心情十分激动，想：一根小小的筷子就有那么大的'力气，能把米和塑料杯一起拿起来。这项实验十分有趣！
这项实验不但十分有趣，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
我非常喜欢这项小实验！
第二十二篇：我做了一项小实验三年级作文250字
怎样才能把水上铺满胡椒粉的碗里的硬币干净的取出来呢？今天，老师教我们做了这个实验。
在做之前，我准备的'材料有一碗水、一枚硬币、一瓶胡椒粉。
开始做实验了，我首先把硬币轻轻地放到了水里，硬币沉了下去；接着，我把胡椒粉撒到碗里，顿时，碗里铺满了胡椒粉，像给硬币布下了天罗地网；然后，我把手伸进了碗中，取出了硬币，硬币沾满了胡椒粉。我疑惑地说：“为什么会失败呢？怎样才能干净地取出硬币呢？”这时老师拿出一块肥皂说：“你弄湿手，末上肥皂再试试。”于是，我按老师说的做了一遍，当手碰到水时，胡椒粉往四面八方散开。最后，我干净地取出硬币。
我奇怪地问：“为什么会这样呢？”老师说：“因为水和空气之间有一层薄膜，所以放入的胡椒粉就会漂浮在水上。当手被涂上肥皂，接触到这层薄膜的时候，会将薄膜破坏，并取代它的位置，胡椒粉被推向四周。”
这么好玩的实验，你们也快来做一做吧！
第二十三篇：我做了一项小实验三年级作文250字
周六上午，我们在特别的教室里做了个有趣的实验，叫“盐水浮鸡蛋”。实验材料有一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一些水、一把勺子和盐。
老师说完实验步骤，实验就开始了。有的`同学跃跃欲试，有的同学迫不及待拿起杯子，还有的同学在思考实验原理，教室仿佛变成了一个“小小实验室”，热闹极了。
我按照老师的指导，先往杯子里倒入三分之二的水，接着把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老师说的，往水里加了一小勺盐。我目不转睛地看着杯子里的变化，鸡蛋还是静静地沉在杯底。我心想：怎么还是没变化呢？
我又继续往水里加了一大勺盐，边加盐边搅拌，鸡蛋慢慢浮起来。我惊讶地说：“真是太神奇了。”同学们也成功地看到了鸡蛋浮起来，做成功了实验，大家都觉得特别高兴。
原来是这个实验的原理是因为水具有浮力，加入盐后密度变大导致浮力变大，所以鸡蛋就浮起来了。
我在心里默默地说：科学真奇妙！
第二十四篇：我做了一项小实验三年级作文250字
听说今天要做实验？行了！废话不多说，咱们赶快去看看吧。
我们走进教室，只见课桌上摆着一个土豆、一杯灌满水的烧杯和一包不明白色颗粒。老师宣布道：“今天我们要做一个关于土豆浮上来的小实验。”之后，老师把我们分成四人小组。
只见我们先把土豆“扑通”一声，扔进灌满水的烧杯中。又把这包粉末倒了一勺、两勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我们用得所剩无几，于是，我们用一根竹筷子搅拌起来，十分钟过去了，我们累得满头大汗，可土豆却像被施了魔法一样，死活不愿探出头。我们已经对土豆束手无策，随便摆弄着搅拌了三四下，奇怪的`事情发生了！土豆从水中冒出来了。哇！我们成功了！
后来，老师告诉我们那包颗粒叫盐，可以使东西浮起来，比如人不小心掉进死海，却不会被淹死，因为死海的盐分多。
哇！这真是一个不看不知道，一看吓一跳的小实验。
第二十五篇：我做了一项小实验三年级作文250字
我无意之中从一本书上看到了一个实验，是说鸡蛋放入水中再加点盐，鸡蛋就能浮起来，我想：这是骗人的吧，鸡蛋怎么能浮起来呢？我想做一个实验。
星期天上午，我准备了玻璃杯、鸡蛋、一根筷子、还有水和一袋盐。我首先将清水倒入玻璃杯中，然后把鸡蛋轻轻放入水中，我发现鸡蛋大头朝上小头朝下。接着放入一勺盐，发现鸡蛋安静地躺在那里。再入了一勺盐，用一根筷子搅拌开，鸡蛋还是纹丝不动，似乎不想理我。已经重复了十几次了，还是没成功，家里的`盐都只剩一点点了。就在这时，妈妈放入了家里的最后一勺盐，奇迹发生了，鸡蛋居然浮了上来。我想鸡蛋是怎么浮起来的'呢？
一开始，我以为鸡蛋漂浮不上来了，是不是刚刚鸡蛋在睡觉，现在鸡蛋清醒了呢？
我用筷子去把鸡蛋按到了水底下，看看它会不会再漂浮起来。果真鸡蛋又上来了，像一位舞蹈家，一上一下地在跳舞，有趣极了。
原来盐能加大水的浮力，所以鸡蛋上浮了，好神奇哪！
第二十六篇：我做了一项小实验三年级作文250字
今天，我到图书馆看书，被书中的一个小实验吸引住了。书上说用：”白醋和小苏打可以把气球吹起来“。是真的吗？于是我细心地把实验过程记了下来，准备回家一试究竟。
回家后，我准备好白醋、瓶子、气球和小苏打。这几样东西能让气球膨胀起来？我抱着半信半疑的态度开始了实验。我先把小苏打放入气球里，再把白醋倒入瓶子里，最后把气球套在瓶口让小苏打缓缓落入瓶子里。当小苏打开始接触到瓶子里白醋的时候，我听见了”哧哧“的声音，随后气球真的.开始膨胀起来了，实验成功了。可是为什么气球会被吹起来呢？原来是因为小苏打和白醋在一起的`时候会发生化学反应，产生了二氧化碳。
这次成功的实验，让我了解到许多科学知识，也让我懂得做任何事情，我们不仅要学会如何去想，也要学会如何去证明。其实科学就在我们身边，只要细心观察，勇于实践，就会得到真理。
第二十七篇：我做了一项小实验三年级作文250字
听说，鸡蛋放在水中可以浮出水面，我想做一个小实验。
我准备了鸡蛋、玻璃碗、水、盐。
首先把水倒入碗中，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入碗底，鸡蛋怎么会沉下去呢？哈哈，不知道吧，我来告诉你们吧，我忘了最关键的一步——加盐。我连忙拿来盐，往水中加入一勺，鸡蛋依然一动不动的躺在碗底，我又往里加了一勺，鸡蛋突然跳动了一下，我心头一喜，可是鸡蛋又沉下去了。这时，妈妈对我说：“再加入一勺盐，用筷子轻轻地搅拌一下。”我照着妈妈说的'`去做，鸡蛋果然慢慢浮起来了，我欢呼雀跃：我成功了！
妈妈问我：“知道鸡蛋为什么浮起来吗？”我忙去找书查资料，原来是因为淡水的比重比鸡蛋小，而盐的比重比鸡蛋大，跟人在死海里不会游泳也能浮在水面一样的道理。
通过这次小实验，我了解了许多知识，以后我一定多做小实验，掌握更多知识。
第二十八篇：我做了一项小实验三年级作文250字
偶然的一次，我在电视上看到一个实验，叫五彩喷泉，为了验证电视里说的是不是真的，所以我准备试一试。
我先准备材料：一袋柠檬酸、一袋小苏打、一只量勺、四只试管、还有４０毫升洗洁精、以及一个漏斗。
首先把每个试管分别倒入４０毫升的水，然后在每个试管里放入三勺柠檬酸，接着把漏斗放在试管上，滴入１０毫洗洁精，紧接着在每个试管中滴入１０滴不同的'色素，最后在每个试管里放入三勺小苏打。这时，神奇的景象呈现在我面前，果然如同电视里说的一样，每个试管一下子就喷出了彩色的泡沫，真的太神奇了！
原来呀，是因为柠檬酸和小苏打产生的二氧化碳，把洗洁精吹出了大量气体和泡沫，泡沫在水的冲力下，一起从试管里喷出了，就形成了跟喷泉一样的水和沫，因为像喷泉而且颜色不同，所以人们把这种实验做五彩喷泉。
如此看来，我对科学实验还是不了解，以后我一定要多看科学之类的书，让自己掌握更多的科学知识。
第二十九篇：我做了一项小实验三年级作文250字
周日，我在书上看到“纸片托水”的小实验，我就很好奇，纸片怎么能托水？我就来做一做这个小实验。
我先装满一杯水，再拿来一张卡纸，小心翼翼地把卡纸盖到杯子上，用力地按住卡纸，快速翻动杯子，再轻轻地放开手，卡纸竟然稳稳地沾在杯子上了。我摇了摇，纹丝不动。我再用力摇了杯子好多下，还没有掉下来。不仅纸没有掉下来，一滴水都没落下来，多么神奇的小实验！
原来，纸片能够托住杯中的水，是大气压力的作用。杯子里面水的`表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，杯子里水的压力小于杯子外大气压力，这样大气压力就能让纸片稳稳地拖住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。
通过今天的实验，我得到了科学知识。其实还有很多小实验很神奇的，比如烧不坏的杯子、吞鸡蛋的瓶子等等。
今天的实验，让我觉得很快乐、很神奇、很有趣。
第三十篇：我做了一项小实验三年级作文250字
听说纸巾有传水的功能，于是，我想做个试验。
我准备做试验了，准备的材料有：三个大小、高低相同的杯子，三杯水，红色、蓝色的`颜料和一根筷子。
我开始做试验了。我先给三个大小、高低相同的杯子写上“1、2、3”。接着，我在1号和3号杯里倒上水，然后分别在1号杯和3号杯里分别挤入红、蓝两种颜料，接着用筷子搅拌，刹时，3号杯里变成了像大海一样蓝的天蓝色，1号杯里变成了像火一样红的大红色。接下来就是见证奇迹的一步：我分别将两天纸巾的`一头放入1号杯和3号杯中，另一头都放在空的2号杯里，时间一分一秒的过去，杯子里的水越来越多了，忽然，我发现当水都达到一样多时，水就不流了。
这是为什么呢？我去请教外公，外公说：“因为水往低处流啊！什么是水往低处流啊你想啊？1号杯和3号杯里水多，那就高，2号杯里没水，那就低，所以1号杯和3号杯往2号杯里流，但它一样多就不流了”。
通过这次试验，我对科学又有了新的认识！
第三十一篇：我做了一项小实验三年级作文250字
一个阳光明媚，风和日丽的下午，老师教我们做了一个既好玩又有趣的科学小实验——浮沉的鸡蛋。
听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中，“哇——”同学们异口同声的大叫起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的'宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上嗮太阳；像条小鱼儿跳出了水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去，蹦来蹦去。
老师说：“是盐水让鸡蛋浮了起来，因为含盐量高的水有浮力。”我们听了大吃一惊。
大自然像一本无尽无穷的书，只要我们留心观察就会发现。要是你也想做个善于观察的孩子，就一起探索这本奥秘的书吧！
第三十二篇：我做了一项小实验三年级作文250字
听说，鸡蛋放在水中可以浮出水面，我想做一个小实验。
我准备了鸡蛋、玻璃碗、水、盐。
首先把水倒入碗中，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入碗底，鸡蛋怎么会沉下去呢？哈哈，不知道吧，我来告诉你们吧，我忘了最关键的一步——加盐。我连忙拿来盐，往水中加入一勺，鸡蛋依然一动不动的躺在碗底，我又往里加了一勺，鸡蛋突然跳动了一下，我心头一喜，可是鸡蛋又沉下去了。这时，妈妈对我说：再加入一勺盐，用筷子轻轻地搅拌一下。我照着妈妈说的去做，鸡蛋果然慢慢浮起来了，我欢呼雀跃：我成功了！
妈妈问我：知道鸡蛋为什么浮起来吗？我忙去找书查资料，原来是因为淡水的.比重比鸡蛋小，而盐的比重比鸡蛋大，跟人在死海里不会游泳也能浮在水面一样的道理。
通过这次小实验，我了解了许多知识，以后我一定多做小实验，掌握更多知识。
第三十三篇：我做了一项小实验三年级作文250字
听说，鸡蛋放在水中可以浮出水面，我想做一个小实验。
我准备了鸡蛋、玻璃碗、水、盐。
首先把水倒入碗中，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入碗底，鸡蛋怎么会沉下去呢？哈哈，不知道吧，我来告诉你们吧，我忘了最关键的一步——加盐。我连忙拿来盐，往水中加入一勺，鸡蛋依然一动不动的'躺在碗底，我又往里加了一勺，鸡蛋突然跳动了一下，我心头一喜，可是鸡蛋又沉下去了。这时，妈妈对我说：“再加入一勺盐，用筷子轻轻地搅拌一下。”我照着妈妈说的去做，鸡蛋果然慢慢浮起来了，我欢呼雀跃：我成功了！
妈妈问我：“知道鸡蛋为什么浮起来吗？”我忙去找书查资料，原来是因为淡水的比重比鸡蛋小，而盐的比重比鸡蛋大，跟人在死海里不会游泳也能浮在水面一样的道理。
通过这次小实验，我了解了许多知识，以后我一定多做小实验，掌握更多知识。
第三十四篇：我做了一项小实验三年级作文250字
昨天，我在手机上看到一个视频叫“扎染纸巾”。看完视频，我跃跃欲试，想自己亲手做一做。
准备好一条长长的纸巾三个小杯子、水、黄色和蓝色的素。先把两个杯子中倒上一半的水，放在两边，中间隔一个空杯子。紧接着，把两个装了水的杯子分别倒上黄色和蓝色的色素。搅拌均匀。然后把纸中的两端分别放入带颜料的杯子，最后把纸中的中间放入空标子中，等待半小时。
半小时后，神奇的事情发生，不但纸巾变成了渐变色，而且三个杯子里的水都是一样多的！原理是纸巾的毛细纤维，将水吸了上来，由于连通器均在每一个杯子里，所以每一个杯子里的'水是一样的，这可真有趣！
通过这次小实验，让我感受到科学世界的奇妙，让我对知识的探索更多了一份好奇。
第三十五篇：我做了一项小实验三年级作文250字
有一天下雨时路过电线杆，妈妈叫我不要踩电线杆旁的水，于是我就决定做一个叫做“水能不能通电”的实验。
于是我便回家拿了三根电线，一个电池和一个灯泡，到洗脸池旁准备做实验。
我先把一根电线的两头分别接在电池和灯泡上，再把洗脸池里的塞子堵住排水口，往洗脸池里放水，然后把另外两根里每一根的一头分别接在灯泡和电池的另一头，而电线的另一头则放在水里，在这里要注意：放在水里的.电线不要碰在一起。
就在我放下最后一根电线时，奇迹发生了，灯泡竟然亮起来了！我终于知道了，水是一种有阻值的导体，相当于一个电阻，所以在水中的电线虽然没有碰到但水这个电阻还是把两个电线连起来了。
这次的实验让我明白了在生活中如果用心去观察事物，就会有新的发现。
第三十六篇：我做了一项小实验三年级作文250字
今天上午，妈妈为我报了一节科学实验课，课程教的是各种各样神奇的科学实验，于是我迫不及待地跟着老师走进实验室。
我刚进教室，忽然觉得眼前一亮，只见老师的讲桌上摆着许多土豆、一包小灯泡、像充电器似的小电线上面带着锋利的小夹子，以及许多金色、银色的小插片，这时一位笑容满面的`老师温和地让我选一个合适的座位坐下，并穿上了白色的实验服，仿佛一下子成了一名小科学家呢！一会儿正式上课了，给我们上课的老师叫“太阳老师”，她告诉我们今天制作水果电池，顿时大家都很奇怪，我也丈二摸着头脑，心想这水果也能有电池的'功能？老师先给我们一一介绍了小小LED灯泡，又长又粗的导线，锋利的鳄鱼夹、铜片、锌片以及大家都知道的土豆，接着开始教我们制作过程，我认真地看着每一步，只见她把锌片和铜片插入土豆中，并告诉我们：“铜片是正级，锌片是负极，导线两头用鳄鱼夹连接正负两端，千万不要弄错。”老师拿起四根导线，在三个土豆上插上铜片和锌片，两头的导线都用鳄鱼夹连接起来，结果多出了两个鳄鱼夹，同学们纷纷说是不是多了一根导线造成的？
这时老师却把最右边的那个鳄鱼夹夹在LED灯的长腿上，把最左边的鳄鱼夹夹在LED灯的短腿上，小灯泡“啪”地一下子亮了起来！大家目瞪口呆，都嚷着要自己试一试，于是老师让大家三人一组，给每组发完材料后，小组成员们就兴高采烈地动手做起来了。不一会儿，每组按老师的步骤都成功做完了，每个小灯泡虽然只有一点点光亮，但还是照亮了整个教室。老师见我各小组顺利完成了任务，便提出了更高的要求，让我们把所有的土豆、导线等东西都连接起来，变成一个大型水果电池！经过全体同学的认真制作，这个大型水果电池不一会儿就完成了连接，“成功！”教室里一片欢呼，老师表扬了我们还笑咪咪地为我们拍照留念。
通过这节课让我明白了灯泡会亮是因为土豆里有电解质，而且水份越多越酸的水果电解质也越多，电解质一多，通过正负极的关联，灯泡就会亮了，这就是水果电池的制作原理。这可真是一堂轻松而有趣的科学课啊！
第三十七篇：我做了一项小实验三年级作文250字
我做了一个有趣的实验，名字叫“会跳舞的牛奶”。
实验需要准备：各种颜色的色素、棉签、纯牛奶和洗洁精。
首先，把纯牛奶倒在盘子里，把少量洗洁精挤到玻璃碗里；接着把各种颜色的`色素滴到纯牛奶里，哇，五颜六色的色素混合在纯牛奶里，令人赏心悦目；然后，关键的一步来了，我用棉签蘸了一下洗洁精，点了点牛奶，期待着它动人的舞姿。"咦，怎么没反应呢？是我洗洁精蘸得太少了吗？"我又使劲地蘸了一下，果然，盘子顿时就变成了一个大花圃，开满了一朵朵争奇斗艳的花儿。
我查阅了资料，原来色素浮在牛奶表面，棉签上的洗洁精破坏牛奶表面的张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚，就形成了。
科学的世界真奇妙啊！
第三十八篇：我做了一项小实验三年级作文250字
听说乒乓球可以沉入水底，我半信半疑，耳听为虚，眼见为实。今天，我就来做个小实验吧！
我准备了一个小玻璃缸，一个玻璃杯和一个乒乓球。
我先在玻璃缸里倒入清水，在玻璃缸里倒满一大半为止，因为如果太满了，放入乒乓球后会溢出来。我用手把乒乓球按到水底，手一拿开，乒乓球就飞快地弹回水面。我又按了好几次，还是一样的结果。接着，我要用一个神秘的道具了，那就是玻璃杯。我将玻璃杯倒置，竖直罩住乒乓球慢慢放入水中，乒乓球随着玻璃杯下降缓缓地沉入水底，我拿起玻璃杯，乒乓球也浮出了水面。我接着反复试了几次，玻璃杯罩住乒乓球往下压，乒乓球都可以沉入水底。那么，乒乓球为什么用玻璃杯罩住就可以沉到水底呢？
我查了资料，原来空玻璃杯倒扣在水里，杯中空气占用体积把水推开，由于杯中没有水，于是乒乓球仿佛被“压”在了水底。
看来我以后要多多学习课外知识呀！
第三十九篇：我做了一项小实验三年级作文250字
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么这么热闹？这是怎么回事？哦，原来我们班在做实验呢！实验工具有：一个盛满清水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子、一袋盐。
实验开始了，老师先把水杯放在桌子上，拿起鸡蛋轻轻地放在水里，鸡蛋仿佛一位跳水运动员跳入水中。接着，老师把盐小心地倒入水中，盐犹如一个个雪白的小精灵从天而降，漂亮极了！可是鸡蛋还是纹丝不动，然后老师又拿起筷子搅拌起来，鸡蛋开始跟着杯子里的.水转圈圈，老师不断地往杯子里加盐。
老师加盐的时候，我们站在一旁，两眼直直地盯着杯子，生怕错过什么。瞧，那些盐犹如一个个跳伞兵从天而降。老师拿起筷子开始不停地搅拌起来，水里出现了漩涡。老师停止了搅拌，我们发现水变浑浊了，水中的鸡蛋像披了层纱衣，最后鸡蛋不情不愿地浮了上来。当时鸡蛋大的`一头朝上，像小金鱼要从水里探出头来呼吸。
我知道了，原来的水是有浮力的，加盐是为了增加水的密度，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。这个实验可真有趣啊！
第四十篇：我做了一项小实验三年级作文250字
有一天看《百科全书》时，看到了有蜡烛跷跷板这个实验，我很奇怪，蜡烛怎么做跷跷板？于是我叫来妈妈和我一起做这个实验。
我先拿出一支白蜡烛，把一根线绑缚在蜡烛的中间，提着线的'`一端，使蜡烛保持平衡。然后用打火机把蜡烛点燃。很快蜡烛两端出现了火苗，散发出一阵淡淡的青烟，这是蜡烛旋转起来了，而且还一上一下压起跷跷板来。两端此起彼伏，还转着圆圈，十分有趣。
我问妈妈：“为什么燃烧的蜡烛会压跷跷板呢？”妈妈说：“一开始，蜡烛重的一端会先下沉，下沉后，这一端的蜡烛融化速度就会加快，初在下方的蜡烛很快就会变轻了，于是，另一端的蜡烛又会变高。燃烧一段时间后，又会发生变化，看起来就跟跷跷板一样。”
科学的世界真神奇啊！
第四十一篇：我做了一项小实验三年级作文250字
今天我做了一项小实验，名字叫蛋壳消失了。我准备了一杯白醋，拿来一颗鸡蛋轻轻的放进杯子里，静静地等待它的变化。
过了几分钟，圆圆的蛋壳上就产生了很多小气泡。附着很多气泡的蛋壳在盛满白醋的碗里不断的'上浮下沉。
浸泡了三个小时以后，我实在忍不住把鸡蛋从碗里拿了出来，结果这一拿不要紧，原本红色的鸡蛋被我的'手抹成白色的，就像变色龙一样。吓得我赶紧把鸡蛋放回去，继续等待它的变化。
两天后，我再跑去看我的鸡蛋。经过两天的浸泡，蛋壳神奇的消失了，鸡蛋变成了半透明的。我把鸡蛋从碗里拿出来，这颗鸡蛋变得非常柔软有弹性，捏一下就像水果软糖一样Q弹，可以轻轻的放在手里把玩。
这究竟是怎么一回事儿呢？我怀着好奇的心情查了一下资料，原来鸡蛋壳中有一种成分叫碳酸钙，碳酸钙与醋酸产生化学反应，蛋壳就被溶解啦。
大家觉得是不是很神奇呢？你看，生活中到处都有小发现，只要我们留心观察，用心思考，就能找到他们。大家一起来动手做一做吧。
第四十二篇：我做了一项小实验三年级作文250字
我在家里玩儿小实验，没什么玩儿的了，爸爸开心地说：“我这里有超级好玩的实验。”我问：“爸爸他的.名字是什么？”爸爸说：“这个名字很好玩，名字叫会跳舞的泡泡。”我心里就想着：泡泡还会跳舞？我就开始制作。
首先准备洗洁精，量杯，烧杯和绵白糖，取量勺，搅拌勺。爸爸说：“首先在量杯里放二十毫升的洗洁精，还有三勺绵白糖。”接着放六十毫升的水，用搅拌勺搅拌均匀。
接着拿出一根铁丝，把它扭成环的形状。将铁环放进泡泡水里，就会发现，泡泡水连着铁环，形成了一层薄薄的膜，轻轻一吹，泡泡飞了出来，用手轻轻一接哇，哇，跳起来了，我开心地叫了起来！泡泡没有破，还跳起来了。
爸爸告诉我实验原理，泡泡的表面由水，绵白糖和洗洁精构成，十分有弹性，落在东西物上能悬在表面不会破裂。就成了会跳舞的泡泡了。
这是我玩过最开心的小实验，会跳舞的泡泡。
第四十三篇：我做了一项小实验三年级作文250字
昨天，爸爸带我们做了一个有趣的小实验。实验材料：一只鸡蛋，一袋盐，一杯清水，一根筷子，我非常期待实验开始。
实验开始了，只见爸爸小心翼翼地拿起鸡蛋，轻松一松手，鸡蛋像跳头运动员一样跃入水中。接着，又来了一个前空翻，然后静静地躺在水底，一动不动。我发现，鸡蛋在水中变大了，好像个大胖子，正在睡觉。
爸爸又轻轻地把鸡蛋拿起来，把盐洒入水中，接着，爸爸拿起筷子把水搅拌一会儿，水一下子浑浊了起来，几分钟后水又恢复清澈了。
那么，鸡蛋到底会不会浮起来呢？我们目不转睛地盯着爸爸手中的鸡蛋，爸爸把鸡蛋再次放入水中，只见鸡蛋挣扎了几下，露出了大半个脑袋，我们用手按了按鸡蛋就是不沉下去，像个调皮的孩子。
啊！鸡蛋终于浮起来了！经过这个实验，我明白了盐水密度大于清水，所以盐水可以将鸡蛋托住，看来小小的'一个实验里面有着大大的知识。