第一篇：假如给我三天光明梗概600字六年级
六年级九班谢晴
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”列宁说：“书籍是巨大的力量。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”我推荐的书名是《假如给我三天光明》。
我被文中的那位又聋又盲，却意志坚强的女子海伦·凯勒所感动着，更被深深地震撼了。
海伦在很小的时候，便被一场大病夺去了听力和视力，长期的黑暗令她孤独、不安，养成了脾气暴躁的坏习惯。在她七岁时，一个改变她命运的人出现了，她就是安妮·莎莉文老师。在莎莉文老师的帮助与自己不懈的努力下，海伦一步步认识了周围的世界，成为了盲聋人中的杰出人物。
这个又盲又聋的女孩，甚至比正常人还要优秀，不仅掌握了书面语言，还学会了说话。更令人惊叹的是，她竟然还和耳聪目明的人一样考上了全球顶尖的学府哈佛大学，并掌握了五门外语。这奇迹一般的学习生涯，使我不禁对这位女子肃然起敬。但在这光鲜亮丽的背后，她又是花了多少心血与汗水，经过了多少艰巨的困难和无比刻苦的努力啊！
再看看我们那些沦陷在虚拟世界中，虚度光阴，挥霍青春，过一天算一天。拿着手机，两眼无神，暮气沉沉。再审视自己，我身上又有多少坏习惯！没有毅力，有时很想去做的事，却总是半途而废。
也许，在我们成为盲人之后，才能更加珍惜在的时光，才会明白有一双明目是有多么重。所以，海伦凯勒是所有人的榜样。她的努力、她对命运的抗争以她矢志不渝的奋斗和追求，都是当我们该学习的。我立志要以她为榜样，努力学习，积极奋斗。
人因书而富，人因书而雅，我衷心希望这本书能帮你领悟到人生的真谛，陪你快乐而有意义地度过每一天。
第二篇：假如给我三天光明梗概600字六年级
刘檬檬
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。
在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。
随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。
在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。
海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
第三篇：假如给我三天光明梗概600字六年级
狄更斯曾说过：“顽强可以征服世界上座高山。”对于这句名言，我以前并不理。当我读了《假如给我三天光明》这部书后，才懂得了它的内涵。海伦·凯勒是美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在她出生的第十九个月时因患急性胃出血、脑出血而剥夺了视力和听力。但在莎莉文老师的帮助下，她竟考上了哈佛大学。她一生完成了14部著作，是二十世纪，美国偶像之一。
这本书分为两个部分，前半部分主要写了海化成了盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦是对生活的绝望，用消极的思想去面对生活。她的父母帮海伦找了一位老师—沙莉文老师，这位老师成为海伦新生活的习导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师的耐心指导下，海伦学会了阅读，认作 文 吧识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。
后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，运到了许多困难，同时也结识了许多朋友。在不断学习中，她学会了说话、写作。她以优异的成绩进入了哈佛大学，后来成为了一名世界瞩目的人物。
海伦创造了奇迹，而这奇迹全靠她的不懈努力。正如所说：“身体上的不自由终究是一种缺憾。”我不敢说从来没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己的脑子不要钻这种牛角尖。“我要学会忘我，忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的做笑当作快乐。
海伦，你是新时代的楷模，我要向你学习。