第一篇：读《水浒传》有感500字作文五年级
陈果
在《水浒传》里，我读到了正义的力量。
作为中国四大名著之一的《水浒传》，它讲述了北宋末年，108位英雄好汉在水泊梁山聚义，替天行道的故事。它揭露了当时朝廷的丑恶，表达了对封建思想的讽刺，更宣扬了英雄主义。
书中的英雄，性格迥异，却同样嫉恶如仇、义薄云天。武松景阳冈打死恶虎，为民除害；鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西；林冲火烧文殊院，手刃仇人，落草上梁山……
而当时的宋朝，原本经济富庶、政治开明，却因宋徽宗赵佶大修花石纲，横征暴敛，挥霍无度，导致民不聊生，生灵涂炭……这群英雄豪杰，不是被官府欺压，就是被恶人陷害，不公、被俘、厄运不断降临，他们终于被逼上了梁山。
在上了梁山后，众位好汉南征北战。三打祝家庄、两仙斗高下、同救柴进……虽然朝廷多次以叛乱的罪名讨伐他们，但他们一直坚持做正确的事，选择代表正义的选项，绝不向黑恶势力屈服。
其实，在我们生活中，在我们的身边，也不乏这样的梁山好汉！人民警察，赤胆忠心，铁血柔情，用浑身正气维护一方安宁；消防员，勇敢无畏、舍己为人，他们时刻待命，毫不松懈，准备应对危机，哪里需要就出现在哪里；还有很多社区的工作者、医护人员，他们都在和疫情做斗争，守护我们的健康……他们，把正义装在心里，把人民装在心里，把国家装在心里，他们，就是我心中的绿林好汉！
我常常想，如果我也遇到了威胁，遇到了利益的冲突，我能做到永远站在正义的一方吗？《水浒传》，让我心里的答案越来越明确了，我也要做自己心里的英雄！
我坚信，只要正义在心中，人人皆英雄！
第二篇：读《水浒传》有感500字作文五年级
中国古代典籍浩如烟海，源远流长，四大名著更是家喻户晓，其中，我最喜欢的就是《水浒传》。它讲述了108位好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安却被奸臣谋害的故事。
这本书中我喜欢卢俊义，因为他不但武艺高强，而且非常忠诚，在面对梁山泊的利益的诱惑时，他义无反顾的选择了继续报效朝廷，尽管他的忠显得有点愚，但他仍然有他的气节。同时我也很喜欢宋江，他的绰号是“及时雨”，可见他是多么的与人为善，多么爱帮助别人，难怪后来能坐上梁山头一把交椅。
读完这本书后，我一边在赞叹108位好汉的忠义，一边在感慨宋江的过分忠诚，导致了大家的悲惨结局，我一直想：为什么宋江受招安的时候没有人劝他呢？为什么他一直想着招安？最后我想通了：是因为当时的封建思想，他们都是在封建思想毒害下生活的人，难免会犯错。
我认为四大名著中不光是《水浒传》，其他作品中多多少少都有表达作者对封建社会的不满的情绪，比如《西游记》中孙悟空就具有反抗精神，敢把玉皇大帝打到桌子底下，这就是对封建皇权的挑战。
掩卷遐想：如果梁山好汉们能将反抗进行到底，那么他们的命运将会不同，历史也将会被改写。
读好书好处多，让我们一起爱上阅读吧！
第三篇：读《水浒传》有感500字作文五年级
陈科帆
大家都知道古典四大名著吧。我刚刚读完《水浒传》，就想把故事内容讲给你们听。你们喜欢吗？小时候，我看过《水浒传》连环画小人书，那时只是图热闹，看他们耍枪弄棒的，挺有意思的。后来，看电视剧《水浒传》，只知道鲁智深、林冲、武松、李逵、阮小二等几个有名气的人物。看他们打斗场面很过瘾，我让老爸给我做过一个木头剑，玩了好长时间呢。
升入五年级，老师布置任务看《水浒传》原汁原味的名著，我才真正走近了这本书。八百里水泊梁山，英雄聚义；众豪杰一百单八，替天行道。——这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写的《水浒传》。每当我捧起这本书时，就会心潮彭湃。
全书讲的是以北宋末年宋江为首的农民起义发生、发展、失败的经历。我最感兴趣的是水浒英雄的兄弟义气，哥儿们义气，他们为朋友两肋插刀，才是英雄之真性情。
《水浒传》中有一百单八将，他们抱着“天下同为一家人”的信念，共聚梁山。晁盖、宋江是头领。武松醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，正是出于兄弟情义；鲁提辖大闹野猪林救林冲，更是为兄弟不惜上刀山，下火海；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人智取生辰纲，兄弟们团结一心，同甘共苦，终成大事。“及时雨”宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火热之中，兄弟情，朋友情，英雄气为人称颂。
梁山好汉疾恶如仇、除暴安良，所作所为，人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。一部《水浒传》写出了英雄们共同的目标：“替天行道”。
一部《水浒传》方显出英雄之本色，勇往直前。读到此，我竖起大拇指为他们骄傲。但是，对高俅、高衙内父子恨之入骨，他们迫害林冲，我十分气愤，恨不得打他一巴掌，给她俩耳光。这就是我读了《水浒传》的感受，不仅了解了故事情节，还知道了爱憎分明，善恶到头终有报的道理。