第一篇：我的数学老师作文
我的数学老师年过半百，教学认真负责，对学生总是耐着性子讲解着难题，在同学们心中是一位和蔼可亲，任劳任怨勤勤恳恳的好老师。
记得有一次，我遇到了很难的数学题，绞尽脑汁地想了半天，也没想出来，又去问了爸爸妈妈，结果他们也不会。于是，我想到了数学老师。
第二天，我胆怯地走到了数学老师旁边，支支吾吾地说清楚了那道题。老师不仅没有因这是课外知识而不理不睬，还耐心地听完我的叙述，又拿起题思索了一会儿，便用高兴和蔼的语气给我讲解了难题，我做了题回家让妈妈看，妈妈还夸奖我了呢？
还有好多次，老师把课内知识讲解，巩固了之后，还给我们讲一些课外知识，让我们懂得了更多，老师给我们讲大道理。比如：讲一些关于戴眼镜学生的应用题时，老师会告诉我们要爱护眼睛，比如……啊，数学老师，您用您的话语温暖了每个学生，用您的双手抚慰着每个学生的心灵，我向您说：“谢谢您！”
第二篇：我的数学老师作文
金老师是我们这个学期新来的数学老师。他三十来岁，中等身材，稍微有点胖，戴着一副眼镜，看起来挺严肃的。
他刚来我们班的时候，同学们都在议论：“这个老师讲课生动不生动呀？他严不严肃？他讲的课能不能听懂？”有此疑问是难免的，因为他是我们的新老师。金老师先来了个自我介绍。课开始上了，上到一半我们便被金老师生动的语言和独特的教学风格征服了。尤其金老师的拿手好戏，就是笑话，一堂课有十几分钟是在笑声中度过的。金老师很幽默，讲话很风趣，还常常摸摸自己的“啤酒肚”。引得我们哄堂大笑，整个班级简直成了一个逗笑乐园。
金老师那幽默的神态、语言、表情，给我们留下了深刻的印象。
我们都非常喜欢这位新来的数学老师—金老师。
第三篇：我的数学老师作文
5年级很快就过玩了，暑假也很快地过完了，而迎接我们的，则是6年级。
在这个重要的阶段，是谁带领我们进入呢？
答案永远不用猜，就是我们心里非常敬畏的夏敬球老师，其实在暑假前，我们就开始猜测6年级数学是谁，只有两个答案，一个是夏老师，另外一个是陈杰老师，因为这两个老师都是教历代毕业班的。果然猜对一个，可是夏老师不仅是我们的数学老师，还兼班主任？那，杨老师到哪里了？应该还教我们语文吧。
在我的印象里，对夏老师没什么感觉，就只是觉得，夏老师是一个心情好时很幽默，心情差时，我们必死的老师，只有用4个词来形容这位大人：严厉、幽默、霸气、厉害。额……词穷了。
我希望我能在他的班级了能把我的坏毛病解决的一干二净，也希望我的成绩能保持稳定，也能让大家的水平更上一层楼！
第四篇：我的数学老师作文
新学期一开始，我们班新来了一位数学老师，我心里想我们是名牌学校，全国各省有名望的教师云集在这里，这位老师肯定错不了。果然不出所料，第一节数学课，她就给我留下了深刻的印象。
上课铃响了，一个胖胖的女老师走进了教室。他个子很高，乌黑的头发，穿着一件黑色的衣服，因为他太胖了，几颗纽扣被两边的衣襟紧紧拉扯着，肚子好像随时都要崩出来似的。
上课了，他先不讲课本上的知识，而实先聊关于学习的道理……好了，同学们，希望我们能够友好相处，他的一番话，让我深有触动。接着只见他拿来一些卷子让我们做，因为只有半页，我们很快就做完了，随着时间的流逝，不知不觉一节课就在快乐中、互动中结束了。
我一定不会辜负老师的期望，在和她相处的日子里，不断将增强学习成绩。
第五篇：我的数学老师作文
我有一位说话像连珠炮的老师，走路时快时慢，你们猜猜，“她”是谁？她就是“霸课三组合”里的一员——张娘，徐娘和张娘有一句共同的“口头禅”，那就是:不会的题不要找度娘，找徐娘、张娘、王娘。这句话我和同学们都听了几千遍。张娘为了不让我们抄答案，天天必须占两三节课。
张娘说话特别快。快到让人难以置信，听都听不清，除非你坐在第一排。
张娘很会穿搭，一年三百六十五天，一天一身衣服，我在想张娘的衣帽间得有多大呀！她的家有得多大！
张娘讲课特别快，我常常想:张娘一定能把知识倒背如流，我真“佩服”张娘！
“霸课三组合”里，就属张娘最厉害，大家都称她为“母老虎”只要她一说话，大家吓得赶紧去做。我不说“霸课三组合”里的张娘是谁，你也一定会“久仰大名。”
第六篇：我的数学老师作文
我的数学老师，平凡，亦不平凡。
高高的个子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，为什么依旧站在讲台上？是因为她的坚持。
老师的身体状况，她自己很少在意。也许，老师的腰开始不好时，曾想过在家修养。但那和失去梦想有什么区别？所以数学老师还是选择了我们。
她每天上课时，弯着腰，双手扶着课桌，艰难地在三尺讲台上讲课。一副黑色宽边眼镜，遮住了她那苍茫而又痛苦的脸，有时候看她憔悴的模样，我们都很心疼！
她这样已经坚持很多年。她也总是用笑脸掩盖了辛苦，用希望代替了痛苦。后来，我们知道她是腰间盘突出，我想，落下这样的病，可能跟她没日没夜的工作有关吧。
有时，她生气，是因为我们写错了一道题；她开心，是因为我们掌握了一种新的题型；她记性不好，是因为需要记忆的东西太多太多。光是这些，就能让她无敌优秀了。
她，就是我们的黄艳玲老师，感谢成长路上有她陪伴，谢谢黄老师！
第七篇：我的数学老师作文
四年级了，我们又换了一位新的数学老师。
他姓王，是男老师。这位老师理着西瓜头，还拥有一双“千里眼”。不论哪位同学做了一个多么小的小动作，都会被王老师看得清清楚楚。王老师有“强迫症”，他要求我们书写工整，还要每一处直线都要用尺子画。因为字迹不工整，很多同学的作业“退”了回去。不仅如此，王老师还要求我们列式的横线要用尺子画，不能倾斜一点点，等号要用尺子画，间隔五毫米……这样的要求对我们这些平时爱偷懒的学生来说，可真是“治愈”了我们的坏毛病。上课时，王老师的“千里眼”就派上了用场，一位同学玩尺子，同学没发现呢，王老师就已经“蹭蹭蹭”走到这位玩尺子的同学面前，于是一把尺子立刻从空中坠落在桌面上。
虽然王老师很严格，还被我们戏称“强迫症”，但是正所谓“严师出高徒”啊，他这样做实际上是爱我们的变现。快看，同学们的作业本上的自己工整了许多了。
第八篇：我的数学老师作文
我的数学老师瘦瘦的，戴着眼镜，看上去，像个大学生，实际上老师马上就要当爸爸了。
老师讲课，嘴上永远带着使人亲切的微笑。
每当，数学老师出个难题的时候。我总是左思思，右思思。左思思就是，都怪数学老师，有出难题，害我变成了小笨蛋！右想想就是，这解题的道路在哪？答案答案快点出现，让我变成“爱因斯坦！”
这时候，站在一旁的老师肯定也为我着急，但他却很淡定的看着我，等着我！一会儿旁敲敲，一会儿侧击击。就这样一遍，两遍，很多遍，不厌其烦，引导我，直到我想明白！
每当，数学老师出简单题的时候，我心里想“哎呦”简单！打个响指，答案马上蹦到了老师面前。
“错了！”
“啊！错了？”一惊，心里忐忑不安，“别看简单，内有玄机！”
接着思考，几分钟后，新的答案又摆在老师面前。
“对了！”
“啊，终于对了！”
做对题目，我心里美滋滋的，但是，老师却面无表情。
这就是我的数学老师。
第九篇：我的数学老师作文
我们的数学老师姓方。我们的数学老师长的很美，苗条的身资，弯弯的眉毛，大大的眼睛。但是老师的脾气说到就到，根本来不及躲。遇到她尽量，不要惹她生气，不然有你好看。
我们的数学老师最突出的特点就是“非常”。她说的，做的和别人非常不一样。
身为人师的方老师爱把“笨”安在自己身上，那天，我们上“一个数乘分数的计算法则”这一课时,老师却为难的说她还没搞懂，让我们当小老师。同学们几分疑惑，几分激动，各个一丝不苟地自学。一翻悉心研究后，大家竞相举起收。老师请郭清东，自己坐在了学生席上。郭清东捧着书一板一眼地讲着，依然是位小老师。老师听得聚精会神，不时还向小老师提问。郭清东终于讲完了，老王头上的“川”也松驰下来。
数学老师这一招真有用，我们学习成绩提高
了不少。数学老师真是用心良苦啊！
第十篇：我的数学老师作文
我们的数学老师是孔老师。他中等个子，看起来脸比较廋，一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。他曾获得“小学教育能手”的荣誉称号，孔老师是不是很厉害?
他的教学方法很独特。每次上课，孔老师先给我们出一道简单的题，我们会做;再难一点的题，我们还会做。这样一点一点的把题的难度增加，不知不觉，就讲到了重点。到了重点，孔老师就耐心的给 我们讲。讲完了他就会问：“学会的同学请举手!”如果有同学还不会，孔老师就会再把重点再讲一遍，直到那些不会的同学学会为止。所以，听孔老师的课，别怕学不会知识!
孔老师从不多布置作业，这受到同学们的一致赞赏。因为孔老师在课上就能教会全班同学，所以不用再做那么多的家庭作业。
孔老师对我们的要求很简单，那就是：“你不用是学习最好的，但必须是学习最努力的!”
第十一篇：我的数学老师作文
我的数学教师叫姜华，她此刻已经二十多岁了。姜教师不仅仅教数学，还教《科学》、《综合与实践》、《学会做人》。姜教师有一对淡淡的，弯弯的眉毛。有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，十分漂亮，是我们的美女教师。
姜教师性格开朗，很少生气。一个冬天的早晨，姜教师带着我们去操场上玩雪。男生和女生在打雪仗，吕靖宇想打我却打到了姜教师。姜教师拍拍身上的雪，笑着说：“没事儿，我想和你们一齐玩儿。”不一会儿，男生就都被我们打败了。
姜教师上课时很认真，从来没有讲错过一道题。我们听不懂，教师就再讲一遍。有一次，我有一道智慧屋不会做，姜教师给我讲了三遍，我才会的。姜教师一次又一次的教导让我取得了一次又一次的好成绩。
姜教师酷爱看书，尤其是那本《哈里.波特》。几次去交作业都能看见姜教师在看《哈里.波特》。
姜教师是一位好教师，我爱我的教师。
第十二篇：我的数学老师作文
她，有一双明亮的眼睛，不管谁做一点儿小动作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是谁了吧！就是我们的数学老师——刘老师。她的火眼金睛几次就把我这个爱做小动作的人盯住了。
记得有一次，我上课偷吃零食，我趁刘老师头向偏面转时，我急忙拿起零食吃了一口，可是，还是没逃过她的火眼金睛，她严肃地说：“李臻，把你的零食交出来！”我不好意思地交出了我的零食。
还有一次，上数学课，老师布置的作业我全写完了，我也没事干，便拿起自己的圆塑料卡，在桌上弹来弹去，虽然没有声音，但还是被她发现了，我以为她没发现，正在玩开心时，突然，她生气地喊道：“李臻，我已经看你很久了，你怎么还在玩，一点纪律都没有，把卡交出来！”我看她的样子非常严肃，赶快交出了卡片，真后悔自己太贪玩。
刘老师，就是这样，特别严肃，我也特别害怕她，以后我要坚决改掉自己的坏习惯，做一个优秀的学生。
第十三篇：我的数学老师作文
我们班这学期来了一位新的数学老师，看上去非常的和蔼可亲。她的教学经验非常多，对很多事情都很了解，方法与思路都想的很全面。我本以为她见多了世面就会对一些小事置之不理，没想到我错了。
一天，班上异常的吵，刚好是一节数学课。老师走进教室，开始讲课，班上依然很吵。老师不高兴了，说道：“需不需要我给你们上一节思品课？“老师丝毫没有用愤怒的语气，反倒是脸上带着点笑意的说道。这句话听起来没有一丝威慑力，却让闹腾的班级立刻静了下来。
“孩子们，做事要讲道理，守规矩，没有规矩不成方圆听说过没有？”老师用温和的语气说道。“我讲得难道没有道理？”面对老师的“逼问”，同学们纷纷摇头，并齐说有道理。老师这下不再用“灵魂拷问”了，放下架子，继续和我们一起边汲取知识边互动了。
我很佩服讲道理，不乱生气的老师了，尤其是樊老师，让我感到真正的好老师就在我的身边。
第十四篇：我的数学老师作文
开学的第一天，语文老师一进班上就告诉我们数学老师换了，我们听了就议论起来，有的说我们都换了三个数学老师了，也有的说数学老师从四年级上册就换个不停，还有的说，我班的数学本身就差，好不容易适应了又要换老师。听了老师说：“这次换的是我们学校教数学最好的老师，过了一会儿，全班人耐心的等着，终于，数学老师来到教室，班上人都拍手欢迎。
当老师进教室开始上课，老师讲了一个题目，把所有的人都难倒了，可老师却告诉我们最好最简单的方法，我们看了这题，惊呆了，这么简单的题目都不会，老师看了我们以前的知识不会，老师却说这套教材不好，数学老师还教我们最简单的方法算口算，当老师交完以后真的很简单，回家后还和爸爸妈妈比赛，我却赢了，我以前数学作业从不认真，可是这一次却不一样。我渐渐的喜欢上数学了。
这就是我们新的数学老师。我很喜欢她，但愿她能一直教我们。
第十五篇：我的数学老师作文
瞧！那位站在讲台上拿着塑料棍指着数字教我们读数字的老师，就是我们的数学老师——黄老师。
黄老师后脑勺绑着一条马尾辩，一双炯炯有神的眼睛，总能看出一丝严厉，红彤彤的嘴唇，大约1米7的个子。
黄老师对付我们这些小淘气总能想出一套一套的办法，例如：如果你带计速器是来玩的话，那么很好，恭喜你，你的计速器要么即将被没收，然后当做爱心送人；要么让你下课一个一个拨，到拨完为止；要么把你的计速器从二楼窗户向外一扔，“啪啦”一声，你的计速器“粉身碎骨”，渣都不剩。
不过，黄老师也有对我们好的时候，譬如：这节数学课考完试卷之后，下节数学课让我们到操场上放松放松，不过，如果你没写完试卷，或是昨天的作业没做，就只能坐在教室里呆呆地望着我们玩啦！虽然那种滋味我没试过，但我也知道，那种滋味可不好受。
这就是我的数学黄老师！
第十六篇：我的数学老师作文
数学老师姓张，叫张建华。张老师今年三十几岁了，她有一双炯炯有神的大眼睛，那眼里闪烁的是智慧与慈爱的光芒；夹杂着几缕银丝的头发，见证了张老师的无私奉献与辛劳；老师那粗糙的大手，总是沾满了粉笔末。老师为我们能考出好成绩，付出了很多很多，因此，我们必须好好学习，这样才能报答老师的恩情。
今天下午开家长会，我们开始发言了，张老师在忙着为我们照相。演讲完后，张老师在忙着和个别学生的家长交流，等我们走后，张老师要和聂老师一起收拾教室……
在复习阶段，老师抓紧一分一秒，帮助我们复习。在讲题的时候，老师差不多把嗓子都讲哑了，我们才弄明白题意。在复习时，我们会很没精神，不想做题，老师想出很多办法让我们认真做题，什么男女生比赛做题，一组一组的比赛做题，个人比赛做题……
老师啊，您为了我们，付出了太多太多，拿什么来感谢您，我的老师，老师……
第十七篇：我的数学老师作文
从一年级的下学期最后两个月，我们班来了一位新的数学老师，从那时起她一直陪伴着我们到三年级。她就是我喜欢的、敬佩的吴老师。
她个子高高的，梳着整齐的短发，鼻子上还架着一副眼镜，她的眼睛非常敏锐，一看到有人做小动作都会用眼睛瞄他一眼，她耳朵很灵，有时候，有的同学会在下面讲悄悄话，老师都听得见，就停下来说：“你们说，我就停。”等我们安静了才上课。
有一次，吴老师叫我们把一只手伸出来、张开。吴老师说：“小拇指是毫米，无名指是厘米，中指是分米，食指是米，大拇指是千米，大拇指和食指之间的进率是1000，食指和中指之间的进率是10。”我们很快就记住了，这种学习很有趣，还可以学到知识。
吴老师还要我们细心做题，只要有一点点小错误都要抄题订正，养成好习惯。
吴老师是一位有责任心和爱心的好老师。她教给我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。
第十八篇：我的数学老师作文
我有一位老师，他和蔼可亲，是一个值得大家敬佩的人，他就是我们四年级的数学老师：陈老师。
他有一双炯炯有神的眼睛，好像两盏探照灯一样，眉毛就像两个弯弯地月牙。他又瘦又高，感觉有点像火柴人。
他性格温柔，就连批评我们的时候也十分温柔。有一次上课，有人在课上讲话，老师一开始轻轻拍了一下讲台，提醒我们不要讲话。①但是连续很多次，老师就会大吼一声，把我们吓得再也不敢说话了。②还有一次，老师在上课时，有人在看脑筋急转弯，老师只是看了他一眼，凡是被看到的同学都收起漫画，认真地听老师讲课。③老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的道路。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像一把金钥匙，把懵懂的我们领进知识的宝库。
老师，我爱你，老师，您辛苦了，是您把知识传送给我们，是您让我们懂得了许多道理。老师，谢谢您。
第十九篇：我的数学老师作文
我的数学老师姓陈，是一个脾气暴躁，又恨关心我们学习的人。她所教的每一届学生都很优秀。
我的数学老师非常严格，她要求我们考试的时候计算题不能做错，做过的题目也不能错，会做的也不能错……她还有一句话是对我们常说的：“今日事今日毕。”我们收到这句话的影响，下课了就坐到教室里做题，放学了继续留下来做题。她不管是炎热的夏季，还是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教师。我们都非常崇拜她。
不过，她有时也不是那么严格的，有时会讲些笑话给我们听，把我们逗得哈哈大笑。
我的数学老师非常辛苦，有些实践活动，她为了让我们理解的更清楚，还特意帮我们做了一些材料。她给我们做的材料我们用完了都舍不得丢掉，因为我们认为这是老师的心血。几十年如一日的奋战在教书育人的岗位上，她的头发白了一根又一根。
我的数学老师不仅教我们怎么学好数学，她更像一盏明灯，指引我正确的方向。
第二十篇：我的数学老师作文
今天，我要介绍的是我最喜欢的数学老师——翁老师（全名翁叶珠）。
翁老师是我们一年级至三年级的数字老师，我之所以喜欢翁老师是因为，她每一次讲课都很有趣，同时也不乏一定程度的威信。她每次碰到有课外的知识时，也会让我们弄得明明白白。她普通话讲得也非常好，发音字正腔圆，从不多字少字，而且讲话的速度不会那么快，也不会因为讲话太慢而占用我们的下课。
可是，非常的不幸，这个学期翁老师只教四（2）班，不教我们班了，因此，每当听见翁老师在给四（2）班的同学上课时传出的欢笑声，我的心中就充满了嫉妒和万分的怨恨。
由此，我经常在心里埋怨：翁老师呀，翁老师，你怎么能这么狠心呢！你不想我，也要想想您那些个优秀的学生呀！就比如陈锦鸿、李鸣煊、刘文基、张邓璨他们几个！大家可能以为快快乐乐的我，早已把翁老师忘记了，我没那么忘恩负义！虽然我没有表现出来，但我依然盼望着翁老师早日回归四（1）班。
第二十一篇：我的数学老师作文
个子高高的，走路一阵风，老爱穿时尚，说话连珠炮，这个形容的主人只有一个，那就是我们的数学老师张老师。
她的个子很高长得很美，美中还透着一股威风凛凛，每当她“破门而入”走上讲台时，都会有一股“豪爽”之气吸引着同学们的眼睛，刚开始上课时，如果有同学敢在她的课上捣乱，无论贫富、男女都得“受刑”，什么面壁思过呀，罚站墙角呀，当皇帝呀，对于我们来说简直就是恐怖的“刑法”啊！
他的讲课方式多的不计其数，但是几乎每种方式都和别的老师不一样。就拿笑里藏刀这个方法来说吧，当张老师把这道题讲到我们没有人不笑的时候，便会把“讲笑话“模式切换到“随机挑人”模式，然后便开始挑人回答问题，当你被选中时，你肯定会被问个措手不及，如果你及时回答问题，那么你还能活一命，如果你没有回答问题，那么你只能乖乖“受刑”了。
这就是我们的数学老师—张老师，你说她严不严厉？
第二十二篇：我的数学老师作文
我今天来说说我的数学老师，她有一张圆脸，右边有一颗痣，经常会架着一副眼镜。
数学老师讲课时为了让同学们听懂，经常会动作很夸张。有一次上课时，我们说对了一个重点，她的手指着我们，大声夸奖：“对！”，她手下来的动作足足有180度，还有一次我们学习内容是“高”，她画钝角三角形另外两个难画的高时说：“这两个高最难画，看好了！先把三角形的直角对到蓝线上，后把这个划出去，再把这个划上去，记住了！这个钝角三角形最难画了，记住有两个出去的高！
我的数学老师有时对我们很温柔，有时对我们很严厉。有次数学老师在改书上的应用题时，对一个上去的同学吼：“说了多少次了，要带算式！””她又以同样方式把第二个同学说下去了，后来她又说：“你们上课听得是什么？我说了多少遍了，你们是怎么听得！”她又说：“第五题我说过了怎么做了，想想吧！”说完改作业去了。
这就是我的数学老师，我敬爱的数学老师。我喜欢我的数学老师。
第二十三篇：我的数学老师作文
我的数学老师叫姜华，她现在已经二十多岁了。姜老师不仅教数学，还教《科学》、《综合与实践》、《学会做人》。姜老师有一对淡淡的，弯弯的眉毛。有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我们的美女老师。
姜老师性格开朗，很少生气。
一个冬天的早晨，姜老师带着我们去操场上玩雪。男生和女生在打雪仗，吕靖宇想打我却打到了姜老师。姜老师拍拍身上的雪，笑着说：“没事儿，我想和你们一起玩儿。”不一会儿，男生就都被我们打败了。
姜老师上课时很认真，从来没有讲错过一道题。我们听不懂，老师就再讲一遍。有一次，我有一道智慧屋不会做，姜老师给我讲了三遍，我才会的。姜老师一次又一次的教导让我取得了一次又一次的好成绩。
姜老师酷爱看书，尤其是那本《哈里。波特》。几次去交作业都能看见姜老师在看《哈里。波特》。
姜老师是一位好老师，我爱我的老师。
第二十四篇：我的数学老师作文
我的数学老师是位女性，长得挺漂亮的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，虽然是近视眼，但特别明亮，在她面前你别指望有任何小动作。耳朵不大却特别灵敏，无论什么地方的声音她都能一下子辨别出来，这样的耳朵和眼睛配合，难道不是天衣无缝吗？薄薄的嘴唇讲起课来可是口若悬河呢！
路老师最擅长教育学生了，我们班有一个大皮头叫朱凌昱，有一次，他把我们班的一个女同学的小辫子扎到了椅子上，回答问题的时候一下子把椅子提了起来，她“哇”得大叫一声。路老师发现了立刻把朱凌昱带到办公室。临走时，朱凌昱还抬头挺胸笑着对后边的同学说：“我又上办公室咯，哈哈！”老师猛地一下子把他拉到面前死死地瞪着他，朱凌昱趾高气昂的头慢慢地低了下来，脸瞬间变得通红。紧盯着他的路老师神色缓和下来，和蔼地说：“以后不要再恶作剧了。”朱凌昱认真地点了点头。
瞧，这就是我尊敬的路老师。
第二十五篇：我的数学老师作文
我们的数学老师姓方。我们的数学老师长的很美，苗条的身资，弯弯的眉毛，大大的眼睛。但是老师的脾气说到就到，根本来不及躲。遇到她尽量，不要惹她生气，不然有你好看。
我们的数学老师最突出的特点就是“非常”。她说的，做的和别人非常不一样。
身为人师的方老师爱把“笨”安在自己身上，那天，我们上“一个数乘分数的计算法则”这一课时，老师却为难的说她还没搞懂，让我们当小老师。同学们几分疑惑，几分激动，各个一丝不苟地自学。一翻悉心研究后，大家竞相举起收。老师请郭清东，自己坐在了学生席上。郭清东捧着书一板一眼地讲着，依然是位小老师。老师听得聚精会神，不时还向小老师提问。郭清东终于讲完了，老王头上的“川”也松驰下来。
数学老师这一招真有用，我们学习成绩提高。
了不少。数学老师真是用心良苦啊！
第二十六篇：我的数学老师作文
我的老师是个男生，他长得高高的、帅帅的，对人很好而且非常聪明。他上起课来，非常生动有趣，总是逗得全班笑哈哈。
老师也很细心和有耐心，如果我们有不会的东西，他都会慢慢的讲解清楚，耐心细心的教导我们，让我们变得很聪明。老师也常常给我们机会上台表现，例如：在黑板上写字、上台演讲等等。
我记得有一次上数学课的时候，老师叫我上去讲台上算数学题目，结果我算对了，老师就夸奖我有进步，并且叫我要好好努力。那一天我觉得非常非常的开心和有成就感，从此之后，变得很喜欢数学。
我非常感谢老师的教导，让我了解数学的有趣。
还有非常谢谢老师给我机会，让我变得很聪明，数学进步很大，也渐渐的对数学产生兴趣，不再像以前一样对数学没有兴趣。所以，我真的非常感谢老师。
第二十七篇：我的数学老师作文
我的数学老师姓张，我们都亲切的叫她数学“妈妈”。她个子高高的，长着一双大大的眼睛，大大的嘴巴，披肩的头发，我们都觉得很漂亮。
身为人民教师的张“妈妈”，她总是按“不够好”来要求自己。有一次上《道德与法治》课，张“妈妈”给我们讲述了她自己在上学时的学习过程，张“妈妈”在学习上严格要求自己，她觉得她学的不够好，所以当别的同学在休息的时候，她也在学习。
张“妈妈”又好像是一位魔术师，她的眼睛好像会说话一样。
每次上课，只要我们没有认真听课开小差，她就会用生气的眼神望着我们，我们一看到那种眼神，就会马上乖乖的坐好认真听课。
当我们课堂表现的好，认真完成作业的时候，张“妈妈”就会用很温柔的眼神望着我们，眼睛里含着微笑，好像在表扬我们一样。
张“妈妈”对我们有时候很温柔，但有时候又很凶。我们知道她非常非常爱我们，做的一切都是为了我们好，我们大家都很喜欢我们的数学老师——张“妈妈”！
第二十八篇：我的数学老师作文
我们班的数学老师是一位既唠叨又有趣的数学老师。
说她唠叨是因为我们每次上完课她都要像念经一样说：“会了吗?真的会了吗?”只有我们大声说一句：“会了!”才不会继续唠叨下去，还真是全世界第一唠叨啊!不过我们都知道，她像念经一样的唠叨是对我们好。
说她有趣是因为她上课时总会制造出一些笑话来逗我们开心。比如说：“哪位大爷没有写作业，通通给我报上名来。”那些没写作业的人的脸红彤彤的，真像一个熟了的苹果。她还会把她的搞笑事迹说给我们听，让我们大笑一顿。
除了“有趣”和“唠叨”她还非常的“厉害”!
知道为什么我说她很厉害吗?因为她以前是做记忆力这伤工作的，她曾经带领她的学生参加“全国最强大脑”她们虽然没有得到冠军，但至少证明她们努力过了。所以我觉得她非常厉害!
我的数学老师是一位既有趣有厉害的好老师，即使我转学了也不会忘记这位令我尊重的数学老师。
第二十九篇：我的数学老师作文
我们的数学老师是张老师。
她有两大特点，对我们非常严厉算是她一大特点，另一个就是幽默了。
先说严厉吧，上课的时候，只要一个同学做了小动作，老师写字用的粉笔头就嗖的一声飞了出来。
一次，我上课时候和同学看我新买的铅笔盒，她走过来把它扔了出去，也摔坏了，我很伤心。和妈妈讲了这件事，妈妈告诉我，老师在讲课的时候被不听话的学生打断思路，老师肯定要生气的，况且这事我也不对，听了妈妈的话，我也就不生老师的气了。
再说说幽默吧，如果一般作业总是交不上去的同学忽然把题作对了，老师就会说：“准备做操！”说的同时伸手去拍拍那位同学的头，同学呢，一听到老师那句话，迅速举起手护住头，边笑边躲，就像做操一样。
我以前最不喜欢数学，可自从张老师成了我的数学老师以后，我变得很期待数学课了，当然我也不敢再做小动作了。
第三十篇：我的数学老师作文
我们班的数学老师是一位英姿飒爽、气质不凡的老师。他有一双大眼睛，他不仅严厉，而且很幽默呢！
有一次，老师在讲题时，看见小明在吃手指，就对大家说：“我们班有一位同学在吃好吃的，小明同学，把好吃的分给大家吧！”我们全班一看见小明在吃手指，便哄堂大笑起来，有的笑得肚子疼，有的笑得拍起了桌子，还有的笑得直咳。小明满脸通红，低着头，说：“老师，我再也不吃手指了。”
记得还有一次，两位同学下课跑跑跳跳，撞倒了别班女同学，然后他们俩都被叫进办公室，老师就开玩笑的问：“你们是小偷，怕偷了东西被抓吗？”这句话让办公室的所有老师都笑了起来。他俩一听到笑声，就对老师说：“我们去道歉。”然后像一阵风跑了，他们很快找到那位女同学，连忙向她道歉，直到女同学说原谅他俩，他俩才肯走。
老师真像一位“幽默大师”，因为他把欢乐传给了我们，我们才有那么一张张可爱的笑脸。